Презентация на тему "Презентация для родительского собраня"

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  Воспитатели:

  Марина Валерьевна Александрова Первая квалификационная категория

• 
  Слайд 3
  

  Любовь Леонидовна Борисенко Высшая квалификационная категория

• 
  Слайд 4

  Формирование навыков самообслуживания у детей 3 и 4 года жизни

• 
  Слайд 5
  

  Трудовое воспитание начинается в детском саду с формирования у детей навыков самообслуживания , направленных на удовлетворение их личных повседневных потребностей.

• 
  Слайд 6
  

  В процессе самообслуживания у детей формируются самостоятельность , трудолюбие, аккуратность , бережное отношение к вещам , культура поведения.

• 
  Слайд 7
  

  Воспитание навыков самообслуживания процесс длительный , требующий многократного повторения и закрепления . Требования воспитателей и родителей должны быть едины ,со знанием и учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка.

• 
  Слайд 8
  

  Что должны уметь делать наши ребята самостоятельно? Мы составили перечень действий , доступных для выполнения детьми второй младшей группы.

• 
  Слайд 9
  

  -Мыть руки , засучив рукава; мыть лицо , не разбрызгивая воду; правильно пользоваться мылом; не мочить одежду; сухо вытирать полотенцем, без напоминания вешать его на место.

• 
  Слайд 10
  

  -Одеваться и раздеваться в определенной последовательности: одежду складывать , вешать; расстегивать и застегивать пуговицы.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  - Пить из чашки, есть , хорошо пережевывая пищу закрытым ртом.

• 
  Слайд 13
  

  -Правильно пользоваться ложкой , вилкой , салфеткой.

• 
  Слайд 14

  -Полоскать рот после приема пищи.

• 
  Слайд 15
  

  -Замечать непорядок в одежде и самостоятельно устранять его или обращаться к взрослому за помощью.

• 
  Слайд 16

  -Своевременно пользоваться носовым платком , расческой , туалетом.

• 
  Слайд 17
  

  -Убирать игрушки, строительный материал в определенное место , выполнять небольшие поручения взрослых.

• 
  Слайд 18
  

  Для того чтобы приобрести эти навыки, требуется помощь взрослого: воспитателей , родителей. Надо создать необходимые условия для проявления самостоятельности:* приспособить к росту ребенка вешалку ( шкафчик) для одежды; * выделить место для хранения предметов туалета;* постоянное и удобное место для полотенца , обуви и т.д.* удобная одежда , обувь;* красиво сервировать столы;* действия по формированию культурно- гигиенических навыков производить в определенной последовательности;

  *

• 
  Слайд 19
  

  Прежде, чем ожидать от ребенка самостоятельности, его надо научить действиям, необходимым в процессе одевания, умывания, приема пищи и т.д.Нельзя тормозить проявление самостоятельности у ребенка, навязывать свою помощь, не делать за него.Самостоятельность- это важное качество , необходимое человеку в жизни, воспитывать его надо с раннего детства.Чтобы облегчить ребенку освоение навыков, необходимо сделать процесс доступным, интересным и увлекательным.1.Игровая мотивация.2.Эмоциональный настрой.3.Возрастные особенности.4.Многократное повторение действий.

• 
  Слайд 20

  Памятка для родителей.

  Старайтесь поддерживать стремление к самостоятельности ребенка. Поощряйте, хвалите своего ребенка даже за небольшие достижения. Необходимо правильно руководить действиями детей, проговаривать что, как и в каком порядке делать. Нельзя торопить ребенка с выполнением какого-либо действия. Если у малыша что-то не получается не спешите ему на помощь, пока он этого не попросит. Старайтесь поддерживать активность и эмоциональный настрой ребенка. Используйте игровые ситуации. Всегда придерживайтесь доброжелательного эмоционального настроя.

• 
  Слайд 21