Презентация на тему "Применение ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ на уроках в начальной школе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Применение ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ на уроках в начальной школе

  "Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому,и это станет моим навсегда". Древняя мудрость

• 
  Слайд 2

  Использование интерактивной доски в учебном процессе позволяет:

  усилить образовательные эффекты; повысить качество усвоения материала; построить индивидуальные образовательные пути учащихся; осуществить дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению; организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностями.

• 
  Слайд 3

  Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям:

  Создание презентаций к урокам; Работа с ресурсами Интернет; Использование готовых обучающих программ;

• 
  Слайд 4

  Презентации позволяют учителю

  наглядно представлять материал; увеличить интенсивность процесса усвоения нового материала; регулировать объем и скорость выводимой информации посредством анимации;

• 
  Слайд 5
  

  Б Д Г Ж Ф С Т П В З Ш К

• 
  Слайд 6
  

  Б Д Г Ж В З

• 
  Слайд 7

  Парные звонкие и глухие согласные в корне слова.

• 
  Слайд 8
  

  Б В Г З Д Ж Т Ф П Ш К С

• 
  Слайд 9

  Найти парные согласные в корне слова.

  Чашка, рыбка, коровка, берёзка, грядка, кружки, сказка. ш б в з д ж з

• 
  Слайд 10

  Найди пару

  ду... цветок руба...ка зверь ястре... одежда медве...ь дерево ланды... птица дерево одежда птица зверь цветок б ш б д ш

• 
  Слайд 11
  

  С О А П Г

• 
  Слайд 12
  

  С А П О Г

• 
  Слайд 13

  САПОГИ

• 
  Слайд 14

  Фразеологические обороты речи

  Сапоги каши просят. Быть под сапогом. Два сапога пара. Стлаться под сапогом. Похожие люди, особенно по их недостаткам. Заискивать, угодничать, унижаться. Быть в полном подчинении у кого-либо. Продырявились, износились, требуют ремонта.

• 
  Слайд 15

  Слова-родственники

  сапог сапож сапожок сапожище сапожник

• 
  Слайд 16

   Преимущества для учащихся:

  Делает занятия интересными и развивает мотивацию; Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков; Учащиеся легче воспринимают и усваивают сложные вопросы в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала; Позволяет использовать различные стили обучения, преподаватели могут обращаться к всевозможным ресурсам, приспосабливаясь к определенным потребностям; Учащиеся начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе.

• 
  Слайд 17

  РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ

  Рост положительной мотивации на уроках с применением ИКТ; Повышение уровня использования наглядности на уроке; Повышение производительности учебно-воспитательного процесса; Качественное изменение взаимоотношений между участниками учебно-воспитательного процесса; Рост качества знаний.

• 
  Слайд 18
  

  Презентацию подготовила учитель начальных классов МБОУ Ржавская СОШ» Туркова Елена Николаевна