Презентация на тему "Проблемы детей и подростков"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Родительское собрание №1.

  Тема: Первые проблемы подростка. (6 класс).

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Правовые проблемы подростка.

  Изменился уровень ответственности с достижения возраста - 12 лет.

• 
  Слайд 5

  Проблемы пола.

  Вторичные половые признаки. Особенно у быстрее взрослеющих девушек.

• 
  Слайд 6

  Проблемы интереса к противоположному полу.

  Притязание. Общение. Успех. Адаптация к своей новой возрастной группе.

• 
  Слайд 7

  Проблемы самооценки.

  Я это кто? Какой я? Собирательная оценка.

• 
  Слайд 8

  Соблазны раннего взросления.

  Курение. Употребление алкоголя. Ненормативная лексика. Наркотики. Агрессивность. Конфронтация с родителями. (если эти примеры являются обычным поведением взрослых из его окружения).

• 
  Слайд 9

  Необходимые условия.

  Определённый внешний вид. Карманные деньги. Стереотипное поведение – «Я есть». Стремление выделиться – например есть транспортное средство, мобильник, мотоцикл. Групповая идентификация – стремление к дружбе или замкнитость.

• 
  Слайд 10

  Психологический тип.

  Интроверт. Экстраверт.

• 
  Слайд 11

  Интересные проявления у подростка.

  Стремление спорить, несговорчивость. Замкнутость. Громко говорит. Появляются «фишки». Агрессивность.

• 
  Слайд 12

  Позиция в семье.

  Все наладится. Придёт в своё время. Все изменяются. Ты в этом можешь участвовать. Мы тебя любим и понимаем. Знаешь у меня было похожее. Жизнь не черновик, не надо торопиться. Кто первый стартует, тот не всегда придет к хорошему результату. У тебя есть много «плюсов». Мы вместе попробуем.

• 
  Слайд 13

  Вопросы для обсуждения.

  Ребёнок должен «пробовать» жизнь в её разнообразии? Будете приводить примеры из своей жизни. Поверит ли ребёнок родителям? Кто должен и может с ним говорить о взрослении? Вы сторонник жёсткого контроля? Что вы делаете вместе? Чему вы научили ребёнка?

• 
  Слайд 14

  Задачи.

  1) Вы застали сына, дочь с сигаретой? Ваши действия? 2) Вы почувствовали запах спиртного? 3) Деньги, которые лежали на холодильнике исчезли?

• 
  Слайд 15

  Выводы.

  Контактное взаимодействие. Вы (родители) в оценочной группе, ваше мнение важно для ребёнка. Формирование его интересов и окружения (ненавязчиво). Безусловное принятие его новой позиции и самоидентификации (например: я – взрослый).