Презентация на тему "Проектная деятельностьучащихся 3-б класса. Тема проекта «Сколько весит школьный ранец?»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проектная деятельностьучащихся 3-б класса

  Тема проекта «Сколько весит школьный ранец?» Классный руководитель: Моисеева Галина Андреевна 2012 г.

• 
  Слайд 2
  

  Мы отовсюду слышим, что здоровый позвоночник и правильная осанка – это очень важно, потому что от этого зависит здоровье всего организма

  Из 11 учеников нашего класса 8 имеют инвалидность. Поэтому для нас очень важно соблюдение и соответствие всех норм и стандартных требований к школьным ранцам. Также детям школьного возраста нужно соблюдать ограничение в подъёме тяжестей. Из медицинской литературы известно, что ношение слишком больших тяжестей может вызвать искривление позвоночника и даже остановку роста. Мы каждый день носим в школу портфель, и иногда он бывает очень тяжёлым. Поэтому нас заинтересовал этот вопрос.

• 
  Слайд 3

  Этапы работы проектной деятельности:

  Рождение замысла или выбор темы проекта Обдумывание замысла Составление проектного задания учителем Планирование деятельности Исследование проблемы проекта на информационном уровне Технологический этап: создание и испытание продукта проекта Составление текста устной презентации Представление результатов деятельности Анализ проделанной работы и выводы Защита проекта на научно-практической конференции

• 
  Слайд 4

  Цели родителей:

  Купить лучший ортопедический ранец. Как можно больше загрузить детей книгами и учебниками. Купить красивые и большие пеналы. Тетради по 48 листов с толстыми корочками. Положить с собой что-нибудь вкусненькое…

• 
  Слайд 5

  Цель исследования:

  Выяснить, какой вес у портфелей учащихся нашего класса? Почему у детей начальной школы такие тяжёлые портфели? Какая конструкция должна быть у нашего портфеля? Что делать, чтобы не навредить своему здоровью?

• 
  Слайд 6

  Началось исследование:

  Мы взвесили портфели всех учеников класса. Выяснили, почему у ребят тяжёлые портфели ? Сделали соответствующие выводы. Сейчас об этом расскажем.

• 
  Слайд 7

  Илья

  Вес пустого портфеля 1 200 Вес портфеля 2 910 Вес Ильи 58 кг Вес портфеля соответствует норме!

• 
  Слайд 8

  Маша

  Вес пустого портфеля 1000 г Вес портфеля 3 340 Вес Маши 37 кг Вес портфеля соответствует норме!

• 
  Слайд 9

  Елена

  Вес пустого портфеля 500 г Вес портфеля 3 160 Вес Елены 56 кг Вес портфеля соответствует норме!

• 
  Слайд 10

  Тимофей

  Вес пустого портфеля 600 г Вес портфеля 3 040 Вес Тимофея 29 кг Вес портфеля не соответствует норме!

• 
  Слайд 11

  Эльдар

  Вес пустого портфеля 700 г Вес портфеля 3 060 Вес Эльдара 26 кг Вес портфеля не соответствует норме!

• 
  Слайд 12

  Иван

  Вес пустого портфеля 500 г Вес портфеля 3 100 Вес Ивана 30 кг Вес портфеля не соответствует норме!

• 
  Слайд 13

  Глеб

  Вес пустого портфеля 700 г Вес портфеля 3 090 Вес Глеба 35 кг Вес портфеля соответствует норме!

• 
  Слайд 14

  Оля

  Вес пустого портфеля 600 г Вес портфеля 3 540 Вес Оли 35 кг Вес портфеля не соответствует норме!

• 
  Слайд 15

  Вика

  Вес пустого портфеля 500 г Вес портфеля 2 300 Вес Вики 20 кг Вес портфеля не соответствует норме!

• 
  Слайд 16

  Вес портфелей

• 
  Слайд 17

  Вот почему у одноклассников разный вес портфелей

• 
  Слайд 18

  Почему такой разный вес у портфелей?

  Лишние вещи: Игрушки Журналы и комиксы Тяжёлый или дополнительный пенал Тяжёлые счёты Тяжёлый ранец Учебники и канцелярские принадлежности, не нужные в этот день Вещи, которые можно одеть на себя, а не складывать в портфель

• 
  Слайд 19

  Диаграмма портфелей – пустых и заполненных

• 
  Слайд 20

  Соотношение веса учеников и портфелей

• 
  Слайд 21

  Соотношение веса учеников с весом портфелей

• 
  Слайд 22

  Медицинские нормы веса портфеля

  По медицинским нормам, вес портфеля не должен быть больше одной десятой веса ученика. МЫ установили, что в нашем классе только у 6 учеников вес портфеля соответствует норме. У остальных портфели тяжелее нормы. Это 5 человек.

• 
  Слайд 23

  Ну, что будем делать?

• 
  Слайд 24

  Ничего лишнего в школу не носить!

• 
  Слайд 25

  Рефлексия

  В ходе работы над проектом мы узнали: Что школьный ранец должен быть сшит из облегчённой ткани, оснащён ортопедической спинкой, покрыт сетчатой тканью, должны быть широкие лямки, светоотражающие полоски для безопасности

• 
  Слайд 26

  Также мы обнаружили интересный факт:

  Только у двух учеников регулируются ремни ранцев. Ни у одного ученика в классе ранец не соответствует всем требованиям одновременно.

• 
  Слайд 27

  В ходе исследования обнаружен интересный факт:

  Мы пытались выяснить, будет ли вес портфеля соответствовать норме для самого лёгкого ученика в классе в тот день, когда требуется больше всего учебников. Мы взвесили учебники, тетради, пенал согласно расписанию в этот день (2 300 г), прибавили вес пустого портфеля (600 г). Получается 2 кг 900 г. Это больше самого лёгкого ученика нашего класса. 2 кг 300 г + 600 г = 2 кг 900 г

• 
  Слайд 28

  Выводы :

  Обращаемся к родителям: При покупке школьного ранца нужно обращать внимание - в первую очередь на конструкцию ранца его массу размер регулировку ремней не забывать о сохранении здоровья своего ребёнка Обращаемся к ученикам: необходимо складывать только школьные принадлежности и каждый день с учётом расписания уроков ничего лишнего в школу не носить необходимо заботиться о своём здоровье

• 
  Слайд 29

  А также:

  В ходе исследования мы научились взвешивать предметы на весах «безмен» и определять одну десятую от веса целого

• 
  Слайд 30

  До свидания!Спасибо за внимание!