Презентация на тему "Развитие пространственного и интеллектуального мышления средствами ТИКО"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развитие пространственного и интеллектуального мышления младших школьников средствами ТИКО

  Презентацию подготовила Чикачева П.И., учитель МОУ РУООШ, высшая категория

• 
  Слайд 2

  Конструктивные особенности ТИКО

  Конструктор для объемного моделирования «ТИКО» представляет собой скомплектованные в наборы многоугольники, которые соединяются между собой, создавая двух- и трехмерные фигуры и тела.

• 
  Слайд 3
  

  Можно сначала собрать плоскую фигуру, например, развертку куба, а затем перейти в пространство или объем. Поднимая грани-квадраты и соединяя их, собираем куб.

• 
  Слайд 4
  

  Шарнирное соединение ТИКО-деталей позволяет скреплять многоугольники под любым углом и вращать их один относительно другого.

• 
  Слайд 5
  

  Наличие дополнительных креплений на некоторых деталях ТИКО делает возможным их перпендикулярное соединение.

• 
  Слайд 6
  

  Отверстия внутри больших фигур конструктора можно использовать как «окошко» или «дверной проем» при сборе игровых форм.

• 
  Слайд 7

  Конструктор ТИКО и его возможности в обучении

  Учащимся конструктор ТИКО предоставляет уникальную возможность – постигать геометрические тела и формы мануально.

• 
  Слайд 8

  Конструктор ТИКО и его возможности в обучении: математика

  Наборы «Школьник», «Геометрия» Педагогам конструктор полезен, как средство для быстрогосоздания наглядных пособий. Из ТИКО-деталей можно сконструировать практически весь спектр геометрических фигур и тел.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Конструктор ТИКО и его возможности в обучении: математика

  Многоугольники

• 
  Слайд 16
  

  икосаэдр тетраэдр гексаэдр (куб) октаэдр додекаэдр Конструктор ТИКО и его возможности в обучении : математика Многогранники

• 
  Слайд 17

  Конструктор ТИКО и его возможности в обучении : математика

  звездчатый тетраэдр курносый куб кубооктаэдр

• 
  Слайд 18
  

  шестигранная призма шестигранная пирамида Конструктор ТИКО и его возможности в обучении : математика

• 
  Слайд 19
  

  невыпуклая пирамида пространственный крест Конструктор ТИКО и его возможности в обучении : математика

• 
  Слайд 20

  Конструктор ТИКО и его возможности в обучении : математика

  Моделирование

• 
  Слайд 21
  

  + = + = = Объем Конструктор ТИКО и его возможности в обучении : математика

• 
  Слайд 22
  

  1 литр 1/2 (0,5 или половина) литра 1/4 (0,25 или четверть) литра 1/8 (0,125 или восьмая часть) литра Конструктор ТИКО и его возможности в обучении : математика

• 
  Слайд 23
  

  Р = 18 единиц Р = 16 единиц Р = 12 единиц Конструктор ТИКО и его возможности в обучении : математика Р = 20 единиц Р = 14 единиц Периметр

• 
  Слайд 24

  Конструктор ТИКО и его возможности в обучении : математика

  Изучение чисел – набор «Арифметика»

• 
  Слайд 25
  

  Нумерация в пределах 1 000, 10 000 и т.д.

• 
  Слайд 26
  

  Сравнение чисел. Неравенства

• 
  Слайд 27
  

  Состав чисел

• 
  Слайд 28
  

  Сложение и вычитание

• 
  Слайд 29
  

  Умножение и деление

• 
  Слайд 30
  

  Доли и дроби

• 
  Слайд 31
  

  Угол. Виды углов

• 
  Слайд 32

  Конструктор ТИКО и развитие пространственного мышления

  Диктанты

• 
  Слайд 33
  

  Сконструируй фигуру и раскрась схему. Внизу нарисуй ТИКО-детали, из которых собрана конструкция.

• 
  Слайд 34

  Контурные схемы

• 
  Слайд 35

  Работа с логическими заданиями

  1. Сконструируй фигуру (берёза) и раскрась схему. Внизу раскрась ТИКО-детали, из которых составлена фигура. Дорисуй недостающие ТИКО-детали.

• 
  Слайд 36
  

  2. Найди листочки, слетевшие с дерева. Все ромбы – это берёзовые листья. Раскрась берёзовые листочки жёлтым и красным цветами так, чтобы их количество было равным. Дорисуй стебельки.

• 
  Слайд 37

  Задания на замещение

• 
  Слайд 38

  Логические задачи

  Братцы кролики Кроль и Вась получили в наследство огород и решили раздели его на две одинаковые части. Делили-делили, чуть не поссорились – никак поровну не разделить. Помогите Кролю и Васю разделить огород на две одинаковые части Ответ:

• 
  Слайд 39
  

  Работа с конструктором ТИКО показала, что для образовательного учреждения конструкторская деятельность даёт сразу ряд преимуществ: ДЛЯ ПЕДАГОГОВ: учителю легко адаптировать дополнительные занятия в продолжение уроков математики, технологии и др. предметов в начальной школе; учитель сразу внедряет 4 главных положения новых образовательных стандартов (развивает интеллектуальные, организаторские, коммуникативные и оценочные способности детей); ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ: одного набора на парту достаточно для командной работы детей; конструктор моментально погружает детей в самостоятельную деятельность (игровое конструирование); даёт ребенку возможность сразу наглядно оценить результат своего творчества; развивает фантазию и моторику ребёнка;

• 
  Слайд 40

  Благодарим за внимание!