Презентация на тему "Родительское собрание "Подготовка к проведению ГИА 2014 выпускников 9-х классов""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ«Подготовка к проведению в 2014 году государственной (итоговой)аттестации выпускников 9-х классов»Декабрь 2013

  Заместитель директора по УВР Смоляк М.А.

• 
  Слайд 2

  Нормативное обеспечение

  ФЗ «Об образовании» (01.09.2013г. п.3, статья 59) Положения о формах и порядке проведения Г(И)А выпускников 9,11 (12) классов общеобразовательных учреждений РФ(приказ Минобрнауки РФ от 28.11.2008г. №362)

• 
  Слайд 3

  Г(И)А выпускников 9-х классов

  С введением нового закона «Об Образовании», для всех 9-классников проведение ГИА (государственной итоговой аттестации) становится обязательным. Таким образом, ГИА в 2014 году будут сдавать все выпускники 9-х классов без исключения.

• 
  Слайд 4

  ДОПУСКк государственной (итоговой) аттестации

  Выпускники, имеющие годовые отметки по всем общеобразовательным предметам учебного плана не ниже удовлетворительных

• 
  Слайд 5

  ДОПУСК к государственной (итоговой) аттестации

  Выпускники, имеющие одну неудовлетворительную отметку с обязательной сдачей экзамена по этому предмету

• 
  Слайд 6

  РЕШЕНИЕ О ДОПУСКЕ

  принимается педагогическим советом школы и оформляется приказом не позднее 25 мая 2014 года

• 
  Слайд 7

  Г(И)А выпускников 9-х классов в 2014 году.

  Обучающиеся 9-х классов обязаны сдать 4 экзамена: 2 обязательных и 2 по выбору выпускника

• 
  Слайд 8

  Г(И)А выпускников 9-х классов в2014

  Региональные органы управления образованием имеют право ввести один дополнительный экзамен, в том числе экзамен по профильным предметам в общеобразовательных школах (классах) с углубленным изучением отдельных предметов. Общее количество экзаменов ГИА 2014 выпускников 9 классов не должно превышать 5

• 
  Слайд 9

  Г(И)А выпускников 9-х классов в 2014 году.

  В новой форме сдаются 11 предметов: Обязательные: русский язык, математика По выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранный язык

• 
  Слайд 10
  

  Предметы по выбору выпускник определяет самостоятельно Заявление о выборе предметов, подписанное родителями (законными представителями), выпускник подаёт самостоятельно, не позднее 1 марта 2014 года

• 
  Слайд 11

  Особенности ГИА

  ГИА начинается в 10:00 по местному времени. ГИА проводится письменно на русском языке (за исключением иностранных языков). Единые правила проведения

• 
  Слайд 12
  

  Единое расписание Использование заданий стандартизированной формы (КИМ) Использование специальных бланков для оформления ответов на задания

• 
  Слайд 13

  ПРИМЕРНОЕ РАСПИСАНИЕ

  28 мая (ср.) — математика; 31 мая (пт.) — история России, обществознание, физика, химия, география, биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии; 4 июня (ср.) — русский язык; 7 июня (сб.) — история России, обществознание, физика, химия, география, биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии; 11 июня (ср.) — резервный день: математика, история России, география, биология, физика, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский); 14 июня (сб.) — резервный день: русский язык, обществознание, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии, литература.

• 
  Слайд 14

  ИЗМЕНЕНИЯ в КИМ ГИА-2014

  Русский язык, математика, информатика и ИКТ, история, литература, иностранные языки —  изменений нет. Биология –  принципиальных изменений нет. 1)  В части 1( А )  на 2  сокращено количество заданий. 2)  В часть 2 ( В )  включено новое задание с выбором трех верных ответов из шести . 3)  В часть 3( С )  включено новое задание на применение биологических знаний в практической ситуации. Количество заданий не изменилось,  но максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с 43  до 46. География –  принципиальных изменений нет. Изменено соотношение заданий с выбором ответа,  с кратким и развернутым ответом: 17, 10  и 3  соответственно.   В экзаменационную работу 2014  г .  включено задание,  которое нацелено на проверку понимания основных географических понятий и терминов и умения использовать приобретенные знания для решения практических задач.

• 
  Слайд 15
  

  Обществознание –  принципиальных изменений нет, изменена система оценивания задания В 5:  оно оценивается не 2,  а 1  баллом. Физика –  принципиальных изменений нет . Усовершенствованы критерии оценивания заданий с развернутым ответом. Химия –  предполагается 2  модели экзамена. В 2014  г .  на выбор органов управления образованием субъектов РФ предлагаются 2  модели экзаменационной работы по химии.  Возможен выбор КИМа, который по своей структуре и содержанию аналогичен работе 2013 г. Либо возможен второй вариант, где  усилена практико — ориентированная составляющая,  в связи с чем в экзаменационную работу включено задание для выполнения реального химического эксперимента (С 4). 1. Проведено перераспределение заданий по частям работы: все расчетные задачи ,  выполнение которых оценивается в 1 балл, помещены в 1-ючасть работы (А 26– А 28). 2. Общее количество заданий в каждом варианте КИМ составило 42 ( вместо 43  в работе 2013  г .).

• 
  Слайд 16
  

  Мероприятия по подготовке и проведению Г(И)А в МБУ школе №40 в 2014 году

• 
  Слайд 17

  Наличие нормативно-правовой базы школы

  Формирование базы данных по сдаче ГИА Формирование базы данных по сдаче ГИА в щадящем режиме Проверка наличия и содержания стендов для учащихся «Готовимся к итоговой аттестации» в учебных кабинетах Проверка школьной документации «Готовность журналов к итоговой аттестации» Проверка выполнения программ и планов тематического повторения учебного материала

• 
  Слайд 18

  Подготовка к ГИА-2014 выпускников 9 классов

  Организация консультаций по подготовке выпускников к ГИА Проведение бесед, классных часов, родительских собраний по вопросам проведения ГИА в 2014 году Создание и обеспечение доступа к справочным, информационным и учебно-тренировочным материалам Выделение рабочих мест в кабинете информатики для обращения к Интернет – ресурсам

• 
  Слайд 19
  

  Организация собеседований с обучающимися по проблемам участия в ГИА-2014 Анкетирование учащихся по вопросам сдачи ГИА-2014 Консультации психолога Инструктаж по правилам поведения на ГИА Инструктаж по правилам заполнения бланков

• 
  Слайд 20
  

  ФК-1 ТК «Определение уровня усвоения ЗУН учащимися (обязательный минимум содержания образования) (октябрь-ноябрь) ФК-1 ТК « Эффективность образовательного процесса по подготовке учащихся 9,11-х классов к итоговой аттестации» (март-апрель) ФК-3 ТК «Организация повторения при подготовке выпускников 9,11-х классов к итоговой аттестации (март-апрель)

• 
  Слайд 21
  

  Разработка дидактического материала для учащихся различных способностей Организация дополнительных платных услуг по подготовке обучающихся 9-х классов на спецкурсах по обязательным предметам Проведение репетиционного тестирования форме и по материалам Г(И)А

• 
  Слайд 22

  Подготовка педагогов к итоговой аттестации обучающихся

  Курсовая подготовка и повышение квалификации учителей – предметников Обучающие семинары по организации методической помощи учителям по вопросам подготовки выпускников к ГИА

• 
  Слайд 23

  Подготовка к ГИА-2014 выпускников 9 классов

  ТК «Определение уровня ЗУН (обязательный минимум содержания образования) и готовность к сдаче экзаменов Административные, производственные совещания, педконсилиумы : «Эффективность работы учителя по формированию у учащихся умений и навыков работы с аттестационным материалом», «Определение уровня усвоения ЗУН учащихся (обязательный минимум содержания образования) и готовность к сдаче экзаменов - «Эффективность образовательного процесса по подготовке к итоговой аттестации»

• 
  Слайд 24
  

  Знакомство с нормативными документами обучающихся и их родителей (законных представителей) регламентирующими проведение Г(И)А Классные часы: «Содержание и цели проведения Г(И)А», «Организация и технология проведения Г(И)А в 2014 году», «Технология заполнения бланков» Организация индивидуальной работы, дифференцированный подход к учащимся на уроках через разноуровневое обучение

• 
  Слайд 25
  

  Залогом успешной сдачи экзамена является качественное освоение школьной программы, повторение и систематизация изученных в 5-9 классах тем по предметам, развитие различных умений (читать и анализировать содержание текста, решать задачи и т.п.).

• 
  Слайд 26
  

  Готовиться к экзамену следует по школьным учебникам, имеющим гриф Минобрнауки России. Включенные в экзаменационную работу задания не выходят за пределы содержания школьных учебников и программ.

• 
  Слайд 27
  

  Перед экзаменом необходимо ознакомиться с демонстрационными вариантами КИМ, изучить все содержащиеся в них инструкции, чтобы хорошо понимать, сколько времени отведено на работу, в каком порядке выполнять задания, как записывать ответы.

• 
  Слайд 28
  

  Одной из основ подготовки к ГИА может стать кодификатор проверяемых элементов содержания: он содержит перечень тем, по которым могут быть сформулированы задания.

• 
  Слайд 29
  

  Любые сборники тренировочных заданий или вариантов могут играть в подготовке только вспомогательную роль. Успешной сдаче ГИА помогает и правильный психологический настрой, уверенность в своих силах.

• 
  Слайд 30

  Рособрнадзор предупреждает

  появившиеся в Интернетепредложения купить доступк «настоящим заданиям» ГИА-9 до экзаменов – не более чем ежегодная рекламнаяакция недобросовестных сайтов-мошенников, которые пытаются воспользоваться слабой информированностью и невнимательностью некоторых Интернет-пользователей. материалы открытого банказаданий ГИА -9 находятся в свободном бесплатном доступе.