Презентация на тему "Родительское собрание: Садимся за уроки" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МАОУ Лицей №14 им. Ю.А.Гагарина г. Щелково Учитель: Куминова Е.А.

• 
  Слайд 2
  

  Back to school «Воспитание – это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас» (Легуве) «Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание» (Лесгафт)

• 
  Слайд 3
  

  Одни ученики схватывают все на лету, другие нет. У одних сильно развита способность слушать, и они могут вполне хорошо воспринимать информацию на слух. У других же развито зрительное восприятие – материал при этом лучше усваивается при чтении. Учеба требует немало сил

• 
  Слайд 4
  

  Оказывается, более двух третей неуспевающих потенциально способны, но эти способности не получили развития по разным причинам. Вероятно, одной из таких причин явилось неумение (а иногда и нежелание) вовремя оказать поддержку своему ребенку в учебной деятельности.

• 
  Слайд 5
  

  Для чего нужно домашнее задание? Для закрепления новых знаний Для тренировки в выполнении простых и сложных заданий Развивает навыки самостоятельной работы

• 
  Слайд 6
  

  УРОКИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ СДЕЛАНЫ ВСЕГДА ОПРАВДАНИЯ НЕПРИГОТОВЛЕННЫМ УРОКАМ НЕТ И НЕ МОЖЕТ БЫТЬ

• 
  Слайд 7
  

  Домашнее задание всегда задается по пройденной теме. На уроке объясняется и обговаривается правило выполнения домашнее задания.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Недостаточная информация о том, как выполнять домашнее задание. Недостаточное умение читать и понимать текст. Длительное, но бесполезное «сидение» за уроками. Незнание оптимальной последовательности выполнения заданий по предметам. Отсутствие мотивации. Неправильная помощь родителей при выполнении домашнего задания.

• 
  Слайд 11
  

  На ночной сон ребенку 10-12 лет должно отводится от 9 до 11ч На прогулку не менее 2.5 – 3ч На выполнение домашнего задания 6–8-й классы – 2,5 часа в день; Немаловажную роль в жизни ребёнка и в его успешном обучении играет и режим дня.

• 
  Слайд 12
  

  Советы родителям: Никогда не называйте ребенка бестолковым и т.п. Хвалите ребенка за любой успех, пусть даже самый незначительный. Ежедневно просматривайте без нареканий тетради, дневник, спокойно попросите объяснения по тому или иному факту, а затем спросите, чем вы можете помочь. Любите своего ребенка и вселяйте ежедневно в него уверенность. Не ругайте, а учите!

• 
  Слайд 13
  

  Советы детям: Серьезно относитесь к выполнению домашних заданий. Составьте план изучения предметов. Не забывайте устраивать между предметами короткие перерывы, особенно если задание большое. Домашнее задание начинайте выполнять с трудного предмета.

• 
  Слайд 14
  

  Правила организации помощи. Выполняйте домашние задания вместе с ним, а не вместо него. Выполняйте с ребенком только то, что задано на дом. Работайте спокойно, без упреков и порицаний. Никогда не начинайте с трудных заданий. Усложняйте задания постепенно.

• 
  Слайд 15
  

  5. Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие. 6. Если необходимо внести коррективы по ходу работы, делайте это немедленно. 7. Для того, чтобы ваша работа с ребенком была более эффективной. Она должна быть систематической.

• 
  Слайд 16
  

  Очень важна Ваша поддержка!

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19