Презентация на тему "Роль игры в развитии детей дошкольного возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Роль игры в развитии детей дошкольного возраста.

• 
  Слайд 2

  Что такое игра?

  «Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». Сухомлинский В.А. Игра для малыша – « машина времени» : она даёт ему возможность пожить той жизнью, которая ему предстоит через много лет.

• 
  Слайд 3

  Дидактические игры .

  Для обогащения  знаний  и для развития  наблюдательности, памяти, внимания, логического мышления.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Подвижные игры .

  Способствуют укреплению здоровья детей, развивают движения.

• 
  Слайд 7

  Строительные игры .

  Игры с песком, кубиками, специальными строительными материалами, развивают у детей конструктивные способности, служат своего рода, подготовкой к овладению в дальнейшем трудовыми умениями и навыками.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Сюжетно-ролевые игры .

  Игры, в которых дети подражают бытовой, трудовой и общественной деятельности взрослых, например, игры детский сад, больницу, дочки-матери, магазин, железную дорогу. Сюжетные игры, помимо познавательного назначения, развивают детскую инициативу, творчество, наблюдательность.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Музыкальные игрушки .

  Музыкальные игрушки способствуют развитию речевого дыхания,  слуха.

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22

  Театральные игрушки .

  Куклы би- ба- бо, пальчиковый театр, настольный театр- эти игрушки развивают речь, воображение, приучают ребенка брать на себя роль.

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26

  Значимость и важность игры в жизни и развитии ребенка.

  В игре ребенок приобретает новые и уточняет уже имеющиеся у него знания, активизирует словарь, развивает любознательность, пытливость, а также нравственные качества: волю, смелость, выдержку, умение уступать. У него формируются начала коллективизма. Ребенок в игре изображает то, что видел, пережил, он осваивает опыт человеческой деятельности. В игре воспитывается отношение к людям, к жизни, позитивный настрой игр помогает сохранить бодрое настроение. Взрослые, играя вместе с детьми, сами получают удовольствие и доставляют детям огромную радость.

• 
  Слайд 27
  

  Давайте же будем играть вместе со своими детьми как можно чаще. Помните, игра – прекрасный источник укрепления физического, духовного и эмоционального самочувствия ребёнка. Открывайте мир вместе с ребёнком!

• 
  Слайд 28
  

  До новых встреч!