Презентация на тему "Россия - родина моя"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Россия – Родина моя

  Проект 5группа

• 
  Слайд 2

  Проект «Россия – Родина моя!»

  Вид проекта: детско-родительский, долгосрочный, творческий Авторы проекта: Воспитатели – Смирнова Г. А., Кривко А. И. Учитель логопед – Елисеева Т. К. Участники проекта: педагоги, дети и родители логопедической группы №5 Сроки: сентябрь 2016 г – май 2017 г Возраст детей: 5-7 лет

• 
  Слайд 3

  Пословицы о Родине

  Родина краше солнца, дороже золота. Родина – мать умей за неё постоять. Родная сторона – мать, чужая – мачеха. Своя земля и в горсти мила. Человек без Родины, что соловей без песни. На чужой сторонушке рад своей воронушке. Чужбина – калина, Родина – малина.

• 
  Слайд 4

  Наш дом

  На карте мира не найдешь Тот дом , в котором ты живешь И даже улицы родной Мы не найдем на карте той. Но мы всегда на ней найдем Свою страну – наш общий дом.

• 
  Слайд 5

  Герб России

  У России величавой На гербе орел двуглавый, Чтоб на запад, на восток Он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый он и гордый. Он России дух свободный!

• 
  Слайд 6

  Флаг России

  Белый цвет – березка Синий – неба цвет. Красная полоска- Солнечный рассвет. Белый – мир, чистота. Синий – небо, верность, правда. Красный – огонь, отвага.

• 
  Слайд 7

  Символ России

  С.Есенин На поляне, на пригорке Под окном, среди полей, Белокурая березка- Символ Родины моей.

• 
  Слайд 8

  Народы России

  Живут в России разные Народы с давних пор. Одним тайга по нраву, Другим - степной простор

• 
  Слайд 9

  Цель проекта

  Формирование у детей патриотических чувств к родному краю и стране.

• 
  Слайд 10

  Задачи проекта

  Обучающие: Дать детям сведения об истории страны, её символике; Сформировать представление о Москве, как о главном городе – столице нашей страны. Познакомить с традициями русского народа, его культурой. Рассказать детям о людях, прославивших нашу Родину.

• 
  Слайд 11
  

  Развивающие: Развивать познавательный интерес к истории и культуре Ярославля, его достопримечательностям. Закреплять знания детей в продуктивной и других видах деятельности. Воспитательные: Воспитывать любовь и уважение к своему району, городу, Родине, гордость за принадлежность к гражданам России. Прививать чувство глубокого уважения к символам РФ – Гербу, Гимну, Флагу. Воспитывать уважение к русским национальным героям.

• 
  Слайд 12

  Ожидаемые результаты

  Дети будут иметь сведения об истории нашей страны. Будут знать Герб ,Гимн, Флаг России, её президента. Будут иметь представление о столице нашей Родины, о некоторых государственных праздниках. Усилится познавательный интерес к собственной истории (семьи, рода, фамилии), к знаниям о культуре и традициях «малой Родины». Приобретение детьми навыков социального общения со сверстниками и взрослыми. Умение выражать собственное мнение, реагировать на происходящее, анализировать, оказывать посильную помощь нуждающимся. Воспитание нравственных качеств личности: доброты, отзывчивости, уважения к старшим, любви к Отчизне. Повысится компетентность и социальная активность родителей и педагогов по нравственному и патриотическому воспитанию детей

• 
  Слайд 13

  Основные принципы проекта

  Отбор знаний, наиболее актуальных для детей данного возраста. Сочетание научности и доступности исторического материала. Принцип системно-организованного подхода, который предполагает скоординированную работу всех специалистов. Принцип учета региональных условий в пропаганде патриотических идей.

• 
  Слайд 14

  Нормативно-правовая база

  Закон «Об образовании РФ». Концепция патриотического воспитания граждан РФ. Программа «Патриотическое воспитание граждан РФ».

• 
  Слайд 15

  Обеспечение проекта

  Русские народные костюмы, костюмы народов России(открытки), музыкальные инструменты. Коллекция кукол в костюмах разных народов России. Коллекция образцов народно-прикладного искусства, русских сказок. Подборка книг «Животные и птицы России». Коллекция открыток «Города России» Коллекция магнитов «Города России». Семейные альбомы (герб, фотография, рисунок семьи, герб Ярославля) Конкурс рисунков для родителей с детьми «Символы России». Конкурс поделок для родителей и детей «Символ 2017 года» Выпуск фотогазеты «Любимый Ярославль» с помощью родителей. Участие в конкурсе поделок из крупы «Фантазеры». Оформление мини-музея «Русская изба» Изготовление ростовой куклы в русском костюме.

• 
  Слайд 16

  Методическая литература

  »Москва – столица России» методическое пособие. Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е. «Здравствуй мир». Мосалова Л.Л. «Я и мир». Владимирская Л.А. «От осени до лета». Баранов В.И., Баунова И.А. «Родной край». »Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»,2013г.Санкт-Петербург. Жупонин С.И. «С чего начинается Родина» Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. «Человек: я, моя семья, мой дом, моя страна». «Люблю тебя, мой Ярославль». Ярославль .Академия развития.

• 
  Слайд 17

  Актуальность проекта «Россия – Родина моя»

  Патриотизм в переводе с греческого означает отечество, Родина, соотечественник. Главная цель патриотического воспитания состоит в том, чтобы помочь юным жителям России в гражданском становлении, помочь разобраться в окружающем не всегда благополучном мире. Учить совершать социально-полезные дела сегодня, воспринимать лучшие традиции своего народа, стать самостоятельным, активным гражданином любящим свой родной край, свою родную землю.

• 
  Слайд 18

  Этапы проекта:

  Организационный Практический Заключительный

• 
  Слайд 19

  Организационный:

  Работа с детьми Обсуждение проблемы: о своей Родине знаем мало. Постановка задач: попросить родителей рассказать о России, о родном городе, подобрать энциклопедическую и художественную литературу. Работа педагогов Подбор и изучение литературы по патриотическому воспитанию дошкольников Составление плана реализации проекта. Подбор необходимых пособий, материалов. Составление плана работы с родителями. Организация предметно-развивающей среды. Работа с родителями Анкетирование о важности патриотического воспитания. Вовлечение в подбор иллюстраций, фотографий на тему: «Мой город», «Наша Родина». Чтение с детьми русских народных сказок. Посещение краеведческого музея г.Ярославля.

• 
  Слайд 20

  Практический этап:

  Блок№1 «Как люди жили в старину». Блок №2. «Народно-прикладное искусство» Блок №3. «Устное народное творчество». Блок№4.»Какая она, моя Родина?»

• 
  Слайд 21

  Блок№1. «Как люди жили в старину»

  Быт русского народа Традиции русского народа

• 
  Слайд 22

  Блок №2. «Народно-прикладное искусство»

  Народная игрушка Народные изделия и промыслы

• 
  Слайд 23

  Блок №3. «Устное народное творчество»

  Сказки Малые фольклорные формы Народные игры

• 
  Слайд 24

  Блок№4. «Какая она, моя Родина?»

  Мой город Моя страна

• 
  Слайд 25

  Заключительный этап:

  Обобщение, анализ результатов проекта. Оформление и представление результатов деятельности педагогов и детей(выставки рисунков, поделок, фотовыставки). Презентация проекта.

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  
• 
  Слайд 31
  
• 
  Слайд 32
  
• 
  Слайд 33
  
• 
  Слайд 34
  
• 
  Слайд 35
  
• 
  Слайд 36
  
• 
  Слайд 37
  
• 
  Слайд 38
  
• 
  Слайд 39
  
• 
  Слайд 40
  
• 
  Слайд 41
  
• 
  Слайд 42
  
• 
  Слайд 43
  
• 
  Слайд 44