Презентация на тему "«Социально-правовая поддержка детей дошкольного возраста в особой социальной ситуации развития как условие для успешной адаптации, позитивной социализации и последующей интеграции в общество»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Социально-правовая поддержка детей дошкольного возраста в особой социальной ситуации развития как условие для успешной адаптации, позитивной социализации и последующей интеграции в общество» Медведева Надежда Владимировнасоциальный педагог

  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ ГБОУ РМЭ «Волжская средняя общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

• 
  Слайд 2
  

  Защита прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей регламентируется: Конвенция ООН о правах ребёнка; Конституция Российской Федерации; Семейный кодекс РФ, Гражданский кодекс РФ, Жилищный кодекс; Федеральный закон от 21 декабря 1996 г. N 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Федеральный закон от 24 апреля 2008 г. N 48-ФЗ "Об опеке и попечительстве«; Федеральный закон от 15 декабря 2001 г. N 166-ФЗ "О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации»; -Закон Республики Марий Эл от 30 ноября 2006 года N 60-З  «О приёмной семье »; -Закон Республики Марий Эл от 2 декабря 2004 года N 50-З «О социальной поддержке и социальном обслуживании отдельных категорий граждан в РМЭ». 9 Федеральных и республиканских законов 18 Постановлений Правительства России и Республики Марий Эл.

• 
  Слайд 3

  Основные направления деятельности

  Защита имущественных, жилищных и социальных прав воспитанников:   -  определение социального статуса воспитанников – оно предполагает лишение или ограничение родителей в родительских правах, признание их через суд безвестно отсутствующими, умершими, оформление гражданства воспитанникам; -   работа с документацией – формирование личных дел воспитанников, сбор жизненно важных документов и сведений о родителях, братьях и сестрах, наличии и сохранности имущества, квартиры, ценных бумаг, открытие счетов в сбербанке; -  обеспечение льгот, предусмотренных законодательными актами Российской Федерации; -   взаимодействие с судом, загсом, УФМС, ПФ, центром соц. защиты населения, отделами образования и здравоохранения, нотариатом и т. д. по вопросам назначения и выплаты алиментов с родителей, оформления и начисления пенсий по утрате родителей и инвалидности .

• 
  Слайд 4
  

  Реализация права воспитанников на семейное воспитание: - занесение воспитанников в региональный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей, и своевременная коррекция информации о них; - консультировании потенциальных замещающих родителей, биологических родителей и родственников воспитанников; - подготовка ребёнка для передачи в семью; - подготовке документации для оформления опеки, усыновления и возврата ребёнка в биологическую семью; - временная передача детей на выходные праздничные и каникулярные дни (гостевая семья).

• 
  Слайд 5
  

  Проведение информационно-рекламной компании, направленной на развитие семейных форм устройства воспитанников. - разработка и распространение тематических буклетов, листовок для размещения в общественных местах о формах устройства детей в семьи с указанием номеров телефонов, по которым можно получить консультативную помощь по вопросам создания замещающих семей. «Ау! Родители». - публикации в городской газете «Волжская правда» журнала «Вестник образования» материалов по вопросам семейного устройства детей-сирот; - создание видеопаспортов воспитанников «Я мечтаю о родителях», и распространение информации на сайтах deti-siroty.ru, благотворительного фонда «Измени одну жизнь».

• 
  Слайд 6

  Социальный состав детей дошкольного возраста 2012-2015

• 
  Слайд 7

  Анализ социального состава воспитанников

• 
  Слайд 8

  Социальный состав детей дошкольной группы

• 
  Слайд 9

  Защита жилищных прав

• 
  Слайд 10

  Защита имущественных прав

• 
  Слайд 11

  Реализация права жить и воспитываться в семье

• 
  Слайд 12

  Устройство воспитанников на семейные формы 

• 
  Слайд 13

  Место проживания и возраст замещающих родителей

• 
  Слайд 14
  

  Мы стараемся сделать всё, чтобы дети получили всестороннее развитие. Здесь с ними занимаются, пожалуй, даже лучше, чем в обычных школах. Мы можем развить их воображение, можем научить их думать, но ребёнку нужен кто-то, кто научит его как жить. Нужен тот, кто научит любить. Подарить им счастье очень просто – у ребёнка должна быть семья!

• 
  Слайд 15
  

  Спасибо за внимание!