Презентация на тему "Стили воспитания в семье"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Стили воспитания в семье

  Родительское собрание в начальной школе 2 декабря 2009-2010г

• 
  Слайд 2
  

  Семья – это особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль.

• 
  Слайд 3

  Стили воспитания в семье :

  Авторитарный Опёка Равнодушие « Кумир » Доверие

• 
  Слайд 4
  

  Диктат Угрозы Нажим Ограничение свободы Наказания Авторитарный

• 
  Слайд 5
  

  -Дети растут тревожными, а постоянные запреты вызывают протест, конфликты в более старшем возрасте.-Родители формируют в ребёнке неуверенность в себе, развиваются различные комплексы.-В конечном итоге дети просто не понимают, как надо себя вести, поскольку родители недовольны в любом случае. -Ребята часто неадекватно воспринимают отношение окружающих к себе, преувеличивая его негативность. Среди сверстников могут проявлять агрессию.- Трудно адаптируются в жизни

• 
  Слайд 6

  2. Опёка

  Забота Ограждение от любых трудностей

• 
  Слайд 7
  

  При таком стиле воспитания: -У детей отсутствует самостоятельность, инициатива; -они так или иначе отстранены от решения вопросов, лично их касающихся, а тем более общих проблем семьи;   -в течении всей жизни они так и остаются несамостоятельными.

• 
  Слайд 8
  

  1.Родители заняты своими делами.2.Детские проблемы в серьёз не воспринимаются.3.Ребёноку предоставленаполная бесконтрольная свобода.4. Воспитание непоследовательное, одновременно ребёнка могут ругать и поощрять.5.Родители требуют соблюдения правил приличия, не объясняя их детям.6. Непоследовательны в проявлении чувств, спекулируют ласками и наградами, строят отношения на основе выгоды.

  3.Равнодушие или попустительство

• 
  Слайд 9
  

  При таком стиле воспитания: -Ребёнок подчиняется большинству, у него « Банальное мышление», не всегда думает о последствиях, - учиться у родителей извлекать личную выгоду, не пренебрегает подкупом или обманом. -Из-за недостатка внимания к себе, ребенок , чтобы быть замеченным, часто нарушает правила поведения в школе и на улице. -такие дети часто совершают правонарушения.

• 
  Слайд 10
  

  -в ребёнке «души не чают»; -выполняют все его желания, боясь, что он начнёт капризничать, развлекают, балуют; -родители могут испытывать чувство вины, если они не в состоянии удовлетворить какую-то потребность ребёнка; -но если кто-то обидел их ребёнка – родители всегда вступают в конфликт с обидчиком, не разбираясь, кто прав, а кто виноват, при этом они ещё будут требовать возмещения вреда. -выбирают друзей для ребёнка только тех, кто полезен. 4. «кумир»

• 
  Слайд 11
  

  При таком стиле воспитания: -Это эгоист «до мозга костей» без особых принципов и морали; -будет манипулировать родителями, привыкший всё получать от них; -плохо ориентируется в жизни, не всегда в состоянии принять самостоятельное решение, а над теми, которые принимает, не совсем задумывается; -в решении проблемных ситуаций надеется на помощь со стороны; -проявляет незрелость эмоций и инфантильность до седых волос; -Родители могут не удивляться, если их взрослый ребёнок будет периодически отвечать им черной неблагодарностью на их любовь и опеку, ведь они сами приучили его к пользованию людьми.

• 
  Слайд 12
  

  -Родители уделяют внимание творческому развитию способностей, поощряют самостоятельность попыток осмыслить факты и личный опыт. -Если ребёнок проявляет к чему-то интерес и любознательность, то его поддерживают, отвечая на все волнующие вопросы, а не одёргивают. -Родители постоянно беседуют с ребёнком, стимулируют его активную деятельность в придумывании разнообразных игр и занятий; -дома всегда много друзей и знакомых; - в такой семье не применяются методы наказания, поскольку ребёнок и так всё старается выполнять. 5.Доверие (сотрудничество)

• 
  Слайд 13

  При таком стиле воспитания:

  -Ребенок правдив, честен, склонен к умственному труду, простодушен, самостоятелен, непримирим к несправедливости, безнравственным поступкам; -самооценка нормальная, самокритичен, всегда защищает своих товарищей; -нет чувства превосходства над другими, настойчив в достижении цели, инициативен, в разговоре прям и искренен, тихий, спокойный, внимательный.  -эти дети достаточно общительны, однако не любят больших шумных компаний, привязаны к родителям. Болезненно относятся к упрёкам и нотациям в свой адрес, вызывая отчаяние. Однако это вдумчивые и рассудительные люди, которые не всегда могут постоять за себя и отвоевать место под солнцем.

• 
  Слайд 14
  

  оПринимать активное участие в жизни семьи; о Всегда находить время, чтобы поговорить с ребенком; о Интересоваться проблемами ребенка, вникать во все возникающие в его жизни сложности и помогать развивать свои умения и таланты; о Не оказывать на ребенка никакого нажима, помогая ему тем самым самостоятельно принимать решения; о Иметь представление о различных этапах в жизни ребенка; о Уважать право ребенка на собственное мнение; оУметь сдерживать собственнические инстинкты и относиться к ребенку как к равноправному партнеру, который просто пока что обладает меньшим жизненным опытом; о С уважением относиться к стремлению всех остальных членов семьи делать карьеру и самосовершенствоваться.     Памятка для родителей

• 
  Слайд 15

  Использованы материалы сайта http://www.bcetyt.ru

  Литература: