Презентация на тему "театрализованная деятельность"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Выполнила:Быкова АйгульСеркалиевнавоспитатель МБДОУ»детский сад №1»г. Энгельс Саратовская область

  Презентация на тему: «Театрализованная деятельность в младшей группе»

• 
  Слайд 2

  Обоснование выбора темы

  Знакомство детей с разными видами театров начала в младшей группе и заметила, что встреча с театральной куклой, особенно в адаптационный период, помогает малышам расслабиться, снять напряжение, создает радостную атмосферу, воспитывает доброту. Разыгрывая перед детьми небольшие спектакли, изменяя голос и интонацию в соответствии с героем, позволило мне в наблюдениях отметить, что малыши, играя с мелкими игрушками, могут разыгрывать хорошо знакомые им русские народные сказки ("Курочка Ряба", "Колобок", "Репка" и др.). Поэтому решила показывать маленькие спектакли, приглашая желающих детей в них играть. С ранних лет каждый малыш стремится проявить творчество, и поэтому важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, важно поощрять желание ребенка быть непохожим на других, важно разбудить его фантазию и попытаться максимально реализовать его способности. Театрализованные игры помогают детям закрепить коммуникативные навыки, развить внимание, речь, память, творческое воображение. Очень важно с раннего возраста показывать детям примеры дружбы, правдивости, отзывчивости, находчивости, храбрости. Привычку к выразительной публичной речи можно воспитать в человеке только путём привлечения его с малолетства к выступлениям перед аудиторией. Такие игры помогают преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость

• 
  Слайд 3

  Задачи театрализованной деятельности в младшей группе

  1. Развивать внимание у ребенка, слушать речь взрослого и понимать содержание и действовать в соответствии с ним; 2. Воспитывать выдержку, развивать память; 3. Развитие интонационной выразительной речи (эмоциональность); 4. Развитие умственной и речевой активности; 5. Развивать умение с помощью взрослого инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из народных сказок.

• 
  Слайд 4

  Обыгрывание потешек

  Собака: «Не плачь, зайчик! Я твоему гору помогу». «Кисонька- мурысонька, с кем прянички ела? - Одна. - Не ешь одна не ешь одна».

• 
  Слайд 5

  Русская народная сказка «Колобок»

• 
  Слайд 6

  Скатала колобок изжарила его в масле и положила на окно простынуть.

  Жили-были дед и бабка Испекла бабка колобка

• 
  Слайд 7
  

  Надоело колобку лежать: он и покатился с окна на завалинку, с завалинки на травку, с травки на дорожку, - и покатился по дорожке.

  А на встречу ему заяц: колобок, колобок я тебя съем Не ешь меня, Серый волк!!!

• 
  Слайд 8

  Колобок рад что его похвалили, и запел свою песенку

  Ну, где тебе, косолапому, съесть меня!!! Здравствуй, колобок! Какой же ты пригоженький, румяненький!!!

• 
  Слайд 9
  

  Колобок обрадовался, что его песенку похвалили; прыгнул лисе на морду да и запел….

  А лисица слушает да все ближе подкрадывается.

• 
  Слайд 10

  Тут и сказочки конец !!!!

  А лиса его – гам! – и съела.

• 
  Слайд 11

  Спасибо за внимание!!!