Презентация на тему "Воспитатьельная система класса"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Маслецова Ольга Викторовна

  Воспитательная система класса

• 
  Слайд 2

  Что такое воспитание?

  Для меня: Воспитание - это чувство, голос души и сердца. Воспитание - процесс целенаправленного управления развитием личности, основанный на эффективном взаимодействии воспитателей ивоспитанников Воспитание -это искусство. Искусство прикосновения к ребёнку,которое помогает, стимулирует его самоизменение, самостроительство,самосовершенствование.

• 
  Слайд 3

  Цели воспитательной системы класса

  Для учителя: *управление процессом личности; *Взаимодействие всех участников воспитательного процесса Для учащихся: *формирование коммуникативных навыков *самореализация; *формирование Я- концепции. Для родителей: *научение социальным навыкам; *адаптация к социуму. Для школы: *включенность класса в воспитательную систему школы в качестве её компонента.

• 
  Слайд 4

  Принципы деятельности класса.

  Человеку нужно быть нужным. Помогать товарищу- нормально. В классе много знать - престижно. Покажи мне – и я запомню. Жить без творчества активности - и скучно. Уважение детского незнания- отлично. Прояви себя- это реально!

• 
  Слайд 5

  Виды и формы воспитывающей деятельности:

  Классные часы; Классные собрания; Беседа; Час общения; Ролевые игры; Мозговые штурмы; Урок творчества Мероприятия: КТД Викторины; Экскурсии; Походы; Акции;

• 
  Слайд 6

  Диагностика

  Исследование особенностей личности: Общие сведения; Способности; Самооценка; Темперамент; Уровень воспитанности; Исследование межличностных отношений; Социально-психологический климат в классе; социометрия

• 
  Слайд 7

  Направления воспитательной работы

  Общение Коллектив здоровье Творчество Учение

• 
  Слайд 8

  РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИформы работы:

  Анкетирование Беседы. Консультации. Родительские собрания. Посещение семьи. Проведение совместных часов общения классного руководителя, родителей и детей.

• 
  Слайд 9

  Направления воспитательной работы.

  Учение. Цель: развитие познавательной активности. Задачи: Формирование потребности в самообразовании; Развитие умений и навыков в учебной деятельности; Выявление индивидуальных способностей; Формы реализации: Олимпиады по предметам. Викторины. Мозговые штурмы.

• 
  Слайд 10

  Направления воспитательной работы.

  Творчество   Цель: развитие творческой активности. Задачи: Выявление и развитие индивидуальной активности; Развитие умений и навыков в творческой деятельности; Развитие творческого воображения. Формы реализации: Конкурсы; Выставки; Концерты; Уроки творчества. Посещение театров, музеев , выставок.   .

• 
  Слайд 11

  Направления воспитательной работы

  Здоровье   Цель: формирование потребности в здоровом образе жизни. Задачи: приобщение детей к здоровому образу жизни; Формы реализации: лекции и беседы; конкурсы плакатов и газет по здоровому образу : спортивные соревнования; ролевые игры.    

• 
  Слайд 12
  

  Общение   Цель: развитие умений и навыков в сфере общения. Задачи: Развитие чувства собственного достоинства и у других; Развитие социальной восприимчивости, социального воображения , умения выслушать другого человека, способности к сопереживанию; развитие способности к самопознанию, самоанализу, обучение коммуникативным навыкам. Формы реализации: тренинги общения; ролевые игры; вечера отдыха; встречи с интересными людьми; экскурсии, походы, совместный отдых на природе.

• 
  Слайд 13
  

  Коллектив   Цель: создание благоприятной социально-психологической обстановки в классе. Задачи: развитие коммуникативных навыков, укрепляющих социальные связи; повышение самооценки через получение позитивной обратно связи; обучение конструктивным способам выхода из конфликтных ситуаций; выражению своих чувств и переживаний без конфликтов. Формы реализации: тренинги общения; ролевые игры; экскурсии, походы, совместный отдых на природе. посещение театров, музеев , выставок.

• 
  Слайд 14

  Наша интересная школьная жизнь

• 
  Слайд 15