Презентация на тему "Взаимодействие с семьёй."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Эффективные инновационные формы взаимодействия школы и семьи Автор: Торопова Людмила Михайловна, зам директора по ВР МОУ «Свободненская СОШ»

• 
  Слайд 2

  Чтобы узнать ребёнка,надо хорошо узнать его семью. В.А. Сухомлинский

  Подзаголовок слайда

• 
  Слайд 3

  Работа классного руководителя с родителями

  Эффективность современного воспитания ребенка сильно зависит от того, насколько тесно взаимодействует семья и школа. Важным направлением многогранной деятельности классного руководителя является работа с родителями Семья рассматривается как главный заказчик и союзник в воспитании детей , а объединение усилий родителей и педагогов создаст благоприятные условия для развития ребенка.

• 
  Слайд 4

  СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ

  Задачи семьи: Создать максимально комфортные условия для роста и развития ребенка Стать фактором социально – экономической и психологической защиты ребенка Передать опыт создания и сохранения семьи Научить детей полезным навыкам и умениям, направленным на самообслуживание и помощь близким

• 
  Слайд 5
  

  Направления сотрудничества классного руководителя и родителей психолого-педагогическое просвещение родителей вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс участие семей учащихся в управлении учебно-воспитательным процессом

• 
  Слайд 6

  Формы работы с родителями

  Педагогам и родителям на заметку Если:– ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть;– ребенка высмеивают, он становится замкнутым;– ребенка хвалят, он учится быть благородным;– ребенка поддерживают, он учится ценить себя;– ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины; Если: ребенок растет в терпимости, он учится понимать других;– ребенок растет в честности, он учится быть справедливым;– ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей;– ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным;– ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.

• 
  Слайд 7
  

  Вовлечь родителей в учебно-воспитательный процесс можно с помощью следующих форм деятельности: дни творчества детей и их родителей; открытые уроки и внеклассные мероприятия; помощь в организации и проведении внеклассных дел и укрепление материально-технической базы школы и класса;

• 
  Слайд 8

  Формы работы с родителями

  Традиционные формы работы: Родительские собрания Общеклассные и общешкольные конференции Индивидуальные консультации педагога Посещения на дому Нетрадиционные формы работы с родителями: Родительские тренинги Дискуссии Круглые столы Родительские вечера Родительские чтения Психологические разминки

• 
  Слайд 9
  

  К инновационным формам работы с родителями относятся:родительские тренинги;родительские ринги;практикумы;ролевые игры;родительские чтения;Интернет - консультации.

• 
  Слайд 10
  

          Родительские тренинги. Родительские тренинги — это активная форма работы с родителями, которые хотят изменить свое взаимодействие с собственным ребенком, сделать его более открытым и доверительным. Тренинг проводится с группой, состоящей из 12—15 человек. Родительские тренинги будут успешными, если все родители будут в них активно участвовать и регулярно их посещать.

• 
  Слайд 11
  

  Хорошей формой просвещения родителей является родительский ринг. Это одна из дискуссионных форм общения родителей и формирования родительского коллектива. Родительский ринг проводится с той целью, чтобы многие родители могли утвердиться в правоте своих методов воспитания или провести ревизию своего педагогического арсенала, задуматься над тем, что в воспитании своего ребенка они делают правильно, а что не совсем так.

• 
  Слайд 12
  

  Темы родительских рингов могут быть самыми разнообразными. Можно предложить, например, такие: Можно ли наказывать ребенка собственным домом? Что делать, если папа не интересуется воспитанием собственного ребенка? Соблазны и пути их преодоления. «За и против» школьной формы. Трудности школьного урока. В чем они состоят?

• 
  Слайд 13
  

  Практикум — это форма выработки у родителей педагогических умений по воспитанию детей, эффективному решению возникающих педагогических ситуаций, своеобразная тренировка педагогического мышления родителей-воспитателей.

• 
  Слайд 14
  

  Ролевые игры — форма коллективной творческой деятельности по изучению уровня сформированности педагогических умений участников. Примерными темами ролевых игр с родителями могут быть следующие: «Утро в вашем доме», «Ребенок пришел из школы», «Семейный совет» и др. Важно проиграть несколько вариантов (положительных и отрицательных) поведения участников игры и путем совместного обсуждения выбрать оптимальный для данной ситуации способ действий.

• 
  Слайд 15
  

  Обмен различными интересными материалами, ссылками на тематические сайты как между педагогом и семьей, так и между родителями также происходит через Интернет Интернет-консультации. Родители имеют возможность получать информацию о школьных мероприятиях, получать ответы на волнующие их вопросы на школьном сайте..

• 
  Слайд 16
  

  И традиционные, и нетрадиционные методы, формы взаимодействия классного  руководителя  с  родителями  учеников  ставят одну общую цель – сделать счастливой подрастающую личность, входящую в современную культурную жизнь.

• 
  Слайд 17

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ