Презентация на тему "Проект: "Дружат дети всей земли"."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МБОУ Акташская СОШ им. Ст. Моховафилиал детский сад «Солнышко» Улаганского района

  Автор:Творческая группа«Фантазеры» Арбанакова Л.Г. – заведующая д/с, I кк Виноградова М.В. – ст. воспитатель, I кк Дешкова О.Н. – музыкальный руководитель, Iкк Нугуманова Г.С. –воспитатель,I кк 8-38846-23-3-32

• 
  Слайд 2

  ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ДРУЖАТ ДЕТИ ВСЕЙ ЗЕМЛИ»

• 
  Слайд 3

  АКТУАЛЬНОСТЬ

  Жизнь ребенка должна протекать в мире прекрасного, во всем его разнообразие и богатстве. Ничто не может сравниться с ним по силе воздействия на растущего человека. Окружающая его среда является уникальным средством формирования важнейших сторон психической жизни, эмоциональной сферы, образного мышления, художественных и творческих способностей. Именно в дошкольном детстве закладываются основы эстетического сознания, художественной культуры, проявляется потребность в художественной деятельности.

• 
  Слайд 4

  ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

  Приобщение дошкольников к культуре, традициям и обычаям народов разной национальности (русской, казахской, алтайской), проживающих в Республике Алтай

• 
  Слайд 5

  ЗАДАЧИ:

  Познакомить детей с культурой, традициями и обычаями народов: национальные костюмы, головные уборы, обувь – где отражены древние традиции, связанные с их этнической историей, экономическими, социальными и климатическими условиями; расширять кругозор детей, вызывать интерес к культуре, традициям и обычаям народов разной национальности (русской, казахской, алтайской), проживающих в Республике Алтай; способствовать развитию познавательной активности, любознательности у дошкольников; показать детям красоту и богатство культур, через устное народное творчество, выраженное в песнях, небылицах, потешках, скороговорках, частушках, в народных играх; формирование и развитие нравственных качеств личности ребенка на традициях народной культуры.

• 
  Слайд 6

  КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА:

  Сроки реализации проекта: 2014-2015 учебный год График проведения мероприятий:согласно составленному плану Тип проекта: творческий Вид проекта: долгосрочный По составу участников: творческая группа «Фантазеры», воспитанники старшей группы и их родители

• 
  Слайд 7

  Краткий план работы по реализации проекта

  * Посещения музея «Родничок» в детском саду; * Беседы с детьми о культуре, традициях и обычаях народов разной национальности (русской, казахской, алтайской), проживающих в Республике Алтай; * Организация и проведение народных, национальных игр;  * Цикл познавательных музейных занятий с детьми старшего дошкольного возраста; * Изготовление декораций и костюмов к празднику; Организация выставки детских работ; * Разучивание, потешек, скороговорок, русских народных песен; * Итоговое мероприятие проведение праздника: «Нас много и мы вместе!»

• 
  Слайд 8
  

  Ожидаемые результаты Формирование интереса и расширения знаний к изучению народной культуры, традициям и обычаям народов разной национальности (русской, казахской, алтайской), проживающих в Республике Алтай. Осмысленное и активное участие детей в праздниках. Умение играть в народные национальные игры. Воспитание национального чувства гордости

• 
  Слайд 9

  ЭТАПЫ ПРОЕКТА

  I этап – подготовительный подбор литературного, художественного стихотворного и иллюстративного  материала; подбор дидактического и наглядного оснащения проекта; подготовка атрибутов, пособий для игр и проведения праздника; подготовка элементов национальной одежды, костюмов. II этап – практический Цикл мероприятий по реализации проекта: I

• 
  Слайд 10

  Совместная деятельность педагогов с детьми

  Посещения музея «Родничок» в детском саду и проведение музейных занятий: «Как подружились рубаха и сарафан», «Знакомство с русским кокошником», «В гостях у пряхи» - знакомство с русской культурой. «Знакомство с алтайской национальной одеждой»- знакомство с алтайской культурой. «Знакомство с казахской национальной одеждой» знакомство с культурой казахского народа.

• 
  Слайд 11
  

  Знакомство с народными национальными играми: русские народные игры - «Плетень», «Голубой платочек»; алтайские игры - «Тертпек», «Земля, воздух, огонь, вода»; казахская игра «Собери монеты на скаку». Проведение занятий по художественному творчеству: «Роспись русского кокошника», «Роспись прялки», «Алтайский сапожок», «Алтайская шапка», «Казахская такия». Разучивание с дошкольниками: стихов, песен, потешек, пословиц, загадок, национальных танцев, игр; Прослушивание национальных музыкальных произведений.

• 
  Слайд 12

  Совместная работа с семьями воспитанников

  Организация выставки детских работ «Русский кокошник», «Алтайский бёрюк», «Казахская такия, тюбетейка» ( поделки детей с родителями). Разучивание стихов, потешек, народных песен, пословиц. Изготовление костюмов, атрибутов к играм и танцам: Работа по пополнению музея экспонатами. Оформление папки-передвижки: «Играйте с детьми в народные игры»;

• 
  Слайд 13

  Совместная работа педагогов

  Изготовление декораций. Изготовление костюмов для взрослых. Итоговое мероприятие проведение праздника: «Нас много и мы вместе!»

• 
  Слайд 14

  III этап: заключительный

  Сформировался необходимый минимум исторических знаний. Пополнились и расширились знания о культуре, традициях и обычаях народов разной национальности (русской, казахской, алтайской), проживающих в Республики Алтай. Возросло желание детей изучать культуру разных народов. В дальнейшем, планируем в работе с детьми и родителями, проводить мероприятия по этнокультуре, так как считаем необходимым воспитание толерантности по отношению к другим национальностям.

• 
  Слайд 15

  Выставка работ родителей детей: «Алтайский БЁРЮК»

• 
  Слайд 16

  Выставка: «Русскийкокошник» 

• 
  Слайд 17

  Выставка: «Казахские головные уборы – ТАКИЯ, ТЮБЕТЕЙКА».

• 
  Слайд 18

  Музейные занятия

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Русский народный танец с балалайками и платочками. 

• 
  Слайд 21

  Казахский танец

• 
  Слайд 22

  Хоровод «Ай, да березка!»

• 
  Слайд 23

  Дети в алтайских национальных костюмах

• 
  Слайд 24

  «Дружат дети всей земли»