Презентация на тему "Логарифмическая линия" 11 класс

Скачать презентацию (1.09 Мб)
18 загрузок
4.0 оценка

1 из 16

ВКонтакте Одноклассники Мой Мир Телеграм

Ваша оценка презентации

Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов

4.0

1 оценка

Аннотация к презентации

Интересует тема "Логарифмическая линия"? Лучшая powerpoint презентация на эту тему представлена здесь! Данная презентация состоит из 16 слайдов. Средняя оценка: 4.0 балла из 5. Также представлены другие презентации по математике для 11 класса. Скачивайте бесплатно.

Формат

pptx (powerpoint)
Количество слайдов

16
Аудитория

11 класс
Слова

математика логарифмическая линия свойства логарифма
Конспект

Присутствует

Содержание

Слайд 1
Логарифмическая линия в ЕГЭ - 2011

http://aida.ucoz.ru «Счет и вычисления – основа порядка в голове». Песталоцци В7 В10 В3 С1 С3 Выполнила Петренко Н.В., учитель математики , МБОУ СОШ №7, ст.Воронежская, Усть-Лабинского района
Слайд 2

http://aida.ucoz.ru Повторить и закрепить: свойства логарифма ; решение логарифмических уравнений ; навыки и умения применения знаний по теме к решению упражнений. Задачи урока:
Слайд 3

http://aida.ucoz.ru Логарифмом положительного числа bпо положительному и отличному от 1 основанию аназывают показатель степени, в которую нужно возвести число а, чтобы получить число b. В7 В10 С1 С3 В3 Логарифмическая линия
Слайд 4

http://aida.ucoz.ru В7 В10 С1 С3 В3 Логарифмическая линия
Слайд 5

http://aida.ucoz.ru В7 В10 С1 С3 В3 Устный счет Логарифмическая линия
Слайд 6

http://aida.ucoz.ru В7 В10 С1 С3 В3 Ответ: 35 Ответ: -71 Логарифмическая линия Найти значение выражения 1 2
Слайд 7

http://aida.ucoz.ru В7 В10 С1 С3 В3 Простейшее логарифмическое уравнение loga x=b, a > 0; a = 1. Оно имеет единственное решение х=ab при любом b Логарифмическая линия Решение уравнений
Слайд 8

http://aida.ucoz.ru ЗАПОМНИ ! Сладкая парочка! Два сапога – пара! Близки и неразлучны! Логарифм и ОДЗ вместе трудятся везде! ОН - ЛОГАРИФМ! ОНА - ОДЗ! Нам не жить друг без друга!
Слайд 9

http://aida.ucoz.ru Решите уравнение: 1. 2. 3. В7 В10 С1 С3 В3 (КДР февраль 2011г) (Демо-версия 2010г) (Открытый банк заданий по Математике-2011г) Логарифмическая линия Решение уравнений
Слайд 10

http://aida.ucoz.ru Емкость высоковольтного конденсатора в телевизоре Ф. Параллельно с конденсатором подключен резистор с сопротивлением Ом. Во время работы телевизора напряжение на конденсаторе кВ После выключения телевизора напряжение на конденсаторе убывает до значения U (кВ) за время, определяемое выражением (с), где — постоянная. Определите (в киловольтах), наибольшее возможное напряжение на конденсаторе, если после выключения телевизора прошло не менее 28 с? В7 В10 С1 С3 В3 Логарифмическая линия задача
Слайд 11

http://aida.ucoz.ru В7 В10 С1 С3 В3 Задание B10 (№ 28463) Решение: Данные: Функция: Найти Uнаиб =? при t ≥28c А так решают математики. Ответ : 6 6 х Логарифмическая линия задача
Слайд 12

http://aida.ucoz.ru Знания должны не только ум наполнять. Их надо применять. А. Эйнштейн ____ _____
Слайд 13
Самостоятельная работа

http://aida.ucoz.ru Знания должны не только ум наполнять. Их надо применять. А. Эйнштейн
Слайд 14
Ответы

http://aida.ucoz.ru Шкала оценок: 5 баллов – «5» 4балла – «4» 3 балла - «3» 0-2 балла- «2»
Слайд 15

http://aida.ucoz.ru В7 В10 С1 С3 В3 Логарифмическая линия Решение уравнений Решение неравенств Преобразование логарифмических выражений Нахождение значения логарифмического выражения Решение логарифмических уравнений Решение задач
Слайд 16

http://aida.ucoz.ru спасибо за работу

Посмотреть все слайды

Конспект

Тема: «Логарифмическая линия в ЕГЭ»

Выполнила Петренко Н.В., учитель математики , МБОУ СОШ №7, ст.Воронежская, Усть-Лабинского района

Образовательные цели:

обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме

повторить свойства логарифма ;

повторить способы решения логарифмических уравнений ;

закрепить навыки и умения применения знаний по теме к решению упражнений.

Развивающие цели:

развивать познавательный интерес, навыки коллективной работы;

применить сформированные знания, умения и навыки в новых ситуациях;

сформировать навыки самоконтроля.

Воспитательные цели:

воспитать трудолюбие, аккуратность ведения записей, умение объективно оценивать результаты своей и коллективной работы;

прививать желание иметь качественные, глубокие знания, доводить дело до конца.

Тип урока: урок систематизации знаний.

Класс: 11

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, карточки для самостоятельной работы.

		время	Деятельность учителя	Деятельность учеников
1-2 слайд	*Организацион-* *ный момент*	*2 мин*	*Французский писатель Анатоль Франц (1844-1924 гг.) заметил:* *«Что учиться можно только весело…..* *Чтобы переваривать знания,* *надо поглощать их с аппетитом»* Последуем совету писателя – будем на уроке активны, внимательны, будем «поглощать» знания с большим желанием, ведь они скоро вам понадобятся при сдаче ЕГЭ. Перед вами стоит задача – повторить свойство логарифмов, особенности решения логарифмических уравнений.
3 слайд	II.Актуализация знаний.	1 мин	Сегодня на уроке мы повторим определение логарифма, основное логарифмическое тождество, свойства логарифмов, которые значительно упрощают нахождение значений выражений, содержащих логарифмы, а в дальнейшем с их помощью мы будем решать логарифмические уравнения . Будьте внимательны. В конце урока вас ждет итоговое тестирование.
4 слайд		5 мин	1 Повторение теоретического материала: Поставьте в соответствие каждой формуле ее вторую часть
5 слайд		5 мин	Устный счет. Итак, мы повторили основные свойства логарифмов. Сейчас, выполним следующее задание.
6 слайд		5 мин	Нахождение значения выражения (В7)	Два ученика решают на доске:
7-9 слайд		5 мин	Решение логарифмических уравнений (В3)	Решают три учащихся у доски. Класс на выбор решает 1,2 или 3 уравнение. 1) 2) (х+3)3=27, 5-х=9, х+3=3, х=-4 х=0. 3) Х=5
	III.Формирова- ние новых навыков
10-11 слайд		3 мин	Решение задачи (В10) . Объяснение учителя ( сопровождается презентацией)	Учащиеся записывают решение в тетрадях.
12-14 слайд		10 мин	Выполнение самостоятельной работы с последующей самопроверкой Инструктаж по выполнению теста Работа по тестам 3) Самопроверка.	Учащиеся выполняют в бланках
презентация			3. Сообщение «Логарифмы в нашей жизни»
15 слайд	IV Рефлексия	3 мин	1.Что сегодня повторили? 2. Что нового узнали? Вы сегодня погрузились в логарифмы, Безошибочно их надо вычислять. На экзамене, конечно, вы их встретите, Остаётся вам успехов пожелать!	Получают буклеты по теме.
16 слайд	V Домашнее задание	1 мин	Диагностическая работа по теме «Логарифмы. Логарифмические уравнения»