Презентация на тему "Правописание гласных в корне слова"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Правописание гласных в корне слова.

  Классная работа. № 1

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  

  Спишите словообразовательное гнездо, вставляя нужные слова.

  • цена
  • ценность
  • переоценить
  • Прикоснуться, расстелить, разбирать

  № 2

  Сделайте морфемный разбор слов.

• 
  Слайд 3
  

  Проверяемые безударные гласные в корне

  Чтобы не ошибиться в написании безударной гласной в корне, необходимо:

  1) выяснить лексическое значение слова (или корня);

  2) определить, проверяется безударная гласная ударением или она непроверяемая, не является ли она чередующейся;

  3) Выбрать способ проверки гласной в корне.

  № 3

• 
  Слайд 4
  

  • Анализ текста
  • Вставьте пропущенные буквы.
  • Укажите признаки текста.
  • Определите его тему, основную мысль.
  • Выделите микротемы.

  № 4

• 
  Слайд 5
  

  Из истории языка

  Слова с неполногласием –старославянские

  Слова с полногласием -древнерусские

  • врата
  • злато
  • облако
  • прах
  • плёнка
  • страж
  • брег
  • млеко

  № 5

• 
  Слайд 6
  

  !!!Имейте в виду, что в качестве проверочных слов нельзя использовать глаголы

  с суффиксами -ЫВА, -ИВА,

  так как в них происходит чередование | – О||А

  • кОпать
  • выкАпывать
  • кОпка
  • брОсать
  • брОсил
  • выбрАсывать

  № 6

• 
  Слайд 7
  

  Непроверяемые безударные гласные в корне слова

  Написание безударных гласных, не проверяемых ударением, определяется по орфографическому словарю.

  • В…стибюль, акк…мп…немент, об…яние,
  • нав…ждение, возр…жать, ди…пазон, пан…рама,
  • п…риферия, ув…ртюра, эксп…римент,
  • импр…визация, к…мб…незон, экстрав…гантный.

  № 7

• 
  Слайд 8
  

  Из биографии слов...

  Орфография слова есть биография слова.

  Вставьте буквы, определите лексическое значение слов, в случае затруднения, обратитесь к этимологическому словарю.

  О б.. я н и е –

  О б.. н я н и е –

  И.И.Срезневский

  № 8

• 
  Слайд 9
  

  Даль Владимир Иванович

  Срезневский Измаил Иванович

  1812 - 1880

  1801 - 1872

  № 9

• 
  Слайд 10
  

  № 10

• 
  Слайд 11
  

  К следующим толкованиям слов подберите в приведённом ниже списке соответствующие термины:

  • Краткий, немногословный, чёткий в изложении –
  • Ум, мыслительная способность, умственное начало в человеке –
  • Угнетатель, мучитель, деспот –
  • Обладающий большой внутренней культурой –
  • Ограничение в правах, лишение равноправия –
  • Всенародный опрос, голосование для решения важного государственного вопроса –
  • Выставлять свою кандидатуру для голосования –

  № 11

• 
  Слайд 12
  

  Чередующиеся гласные в корне Гласная выбирается в зависимости от

  2) наличия или отсутствия А после :

  1) ударения:

  3) последнего согласного в :

  4) значения:

  № 12

• 
  Слайд 13
  

  Ключ к упр. 49.

  • Загореть – загар; поклониться – кланяться;
  • выбирать – выберу; предлагать – предложить;
  • соприкасаться – соприкоснуться; вырастить – выросла;
  • блестящий – блистающий; обмакнуть – промокнуть;
  • вычесть – вычитать; уклоняться – кланяться;
  • равняться – уровень; выскакивать – выскочить;
  • озарять – зори; подниматься – подняться;
  • поджигатель – поджёг.

  №13

• 
  Слайд 14
  

  Правописание гласных в корне

  Впишите в пустые графы таблицы подзаголовки. Подкрепите своими примерами каждое положение таблицы.

  № 14

• 
  Слайд 15
  

  Домашнее задание.

  § 20, упр. 54 (по заданию) стр. 39. Тест на стр. 44-46, с 20 по 32.

  Прочитать §21.

  № 15