Презентация на тему "Учебная мотивация подростков"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Учебная мотивация подростков

  Подготовила педагог-психолог МАОУ гимназия г.Нытва, Валентина Алексеевна Латышева.

• 
  Слайд 2

  Классный час (5-8 классы), родительское собрание

  Цель:

  • Повышение учебной мотивации
  • Освоение алгоритма планирования
• 
  Слайд 3

  Причины снижения учебной успеваемости в 6-8 кл-х.:

  1. Анатомо- физиологические изменения в организме подростка2. Ведущая деятельность подросткового возраста

• 
  Слайд 4

  Целеустремленность!

  Целеустремленным человеком можно назвать того, кто ясно видит поставленную перед собой цель и, ради этого, готов отказаться от соблазнов. Но для этого нужно иметь в себе сильную волю.

• 
  Слайд 5
  

  Воля – ЭТО БОРЬБА И МОТИВ

  • Хочу
  • надо

  ХОЧУ и НАДО взаимодействуют и зависят друг от друга. Нужно добиться такого результата, чтоб ХОЧУ стало НАДО!

  БОРЬБА и МОТИВ.

• 
  Слайд 6
  

  • Хочу цель (чего хочу достичь)
  • Могу определи свои возможности (мои ресурсы)
  • Надо Программа действия для достижения цели:

  1. Последовательность действий2. Характер (какие черты характера мешают достичь цели?)3. Распределение рабочего дня

• 
  Слайд 7

  Цель (хочу)!

  Цель – это предмет стремления, то, что надо, желательно, осуществить.

  Если есть цель, то значит есть и преграда, которая мешает достичь желаемого результата. Я предлагаю рассмотреть актуальную проблему среди школьников – УЛУЧШИТЬ УЧЁБУ В ШКОЛЕ!

• 
  Слайд 8

  Поиск ресурса (могу):

  ХАРАКТЕР УМЕНИЯ.

• 
  Слайд 9

  Любая цель состоит из:

  • Большой
  • Промежуточной
  • Малой (ближайшей)
• 
  Слайд 10
  

  • Закончить 11 класс (без троек)
  • Закончить 9 кл. без троек
  • Закончить 8кл. без троек
  • Большая цель
  • Большая цель:
  • поступить в ВУЗ
  • Закончить 10 класс без троек
  • Закончить 7 кл. без троек
• 
  Слайд 11

  Учебный год состоит из:

  • Четвертей
  • Четверти из месяцев
  • Месяцы из недель
  • Недели из дней
• 
  Слайд 12

  ВЫВОД:

  • БОЛЬШАЯ ЦЕЛЬ СОСТОИТ ИЗ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ
  • ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ –ИЗ МАЛЫХ
  • МАЛАЯ- ЭТО ПРОДУКТИВНО СОСТАВЛЕННЫЙ ДЕНЬ –ПЛАН НА ДЕНЬ
  • АНАЛИЗ И ПЛАНИРОВАНИЕ ОЦЕНОК В КОНЦЕ КАЖДОЙ ЧЕТВЕРТИ.
• 
  Слайд 13

  Рассмотрим примерную схему вашего дня:

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  По образцу составляем план на все дни недели

  • Прописываем основные занятия ( кружки, спортивные секции и.т.)
  • План вывешиваем над рабочим столом
  • Домашние задания выполняем не меньше 2,5 часов
• 
  Слайд 16

  План на неделю

  Понедельник:8.00- 14.00- учеба в школе15.00-16.00 –отдых, домашние дела16.00- 17.50 – выполнение домашних заданий17.50-19.20 – тренировка карате19.20- 21.30- компьютер21.30- 22.30- домашние дела22.30- сонВторник:

• 
  Слайд 17

  Анализ и планирование оценок по четвертям

• 
  Слайд 18

  Подведём итоги (надо)!

  • Для получения желаемого результата нужно чётко определит цель.
  • Определить свой ресурс.
  • Этапы достижения цели.
  • 21 день следовать составленному ежедневному плану.
  • Анализировать выполнение ближайших целей( оценки по четвертям).
• 
  Слайд 19

  Этапы постановки любых целей!

  1.Какие цели я став поставить перед собой на определённый период? Это может быть год или несколько лет?2. Вычеркнуть из списка те, что пока выполнить не реально.3. Определить главную цель4 Ответить на вопросы:

  - Зачем мне это надо?- Чем я готов пожертвовать ради достижения этой цели?- Что я готов для этого сделать прямо сегодня?

• 
  Слайд 20