Презентация на тему "Метапредметный подход, что это такое и зачем?"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Метапредметный подход, что это такое и зачем?

  учитель математики Терентьева Ольга Анатольевна МКОУ СОШ №4 пгт Чегдомын Верхнебуреинский район Хабаровский край 2012г

• 
  Слайд 2
  

  Метапредметный подход - увеличение эффективности работы детей, причем многократное.

  зачем? Наши дети, приходя в школу с 1-го класса, катастрофически теряют интерес к обучению на уровне 7-, 8-го класса. Чем старше ребенок, тем меньше мотивация. Ценность обучения для ребенка теряется, и смыслов, которые заставляли бы его учиться, пока массовая школа не предъявила. пытаются говорить о том, о чем современная массовая школа не умеет – о смысле жизни, о ценности жизни, причем делает это не назидательно, как делала советская школа, а качественно, технологично.

• 
  Слайд 3

  Что делают метапредметы:

  пытаются говорить о том, о чем современная массовая школа не умеет – о смысле жизни, о ценности жизни, причем делает это не назидательно, а качественно, технологично; дают импульс для развития мышления и профессионализма самого педагога; задают новые возможности работы с мировоззрением детей, с их самоопределением, с обретением смысла жизни.

• 
  Слайд 4

  Содержание метапредмета "Проблема"

  обеспечивает как развитие способности мышления, так и развитие личности учащегося, поскольку при попадании в проблемную ситуацию человек не только анализирует ее мысленно, но и обязательно вырабатывает свою собственную точку зрения по вопросу, порождающему проблему.

• 
  Слайд 5

  Метапредмет "Знание"

  является одной из форм работы, нацеленной на формирование у школьников теоретического мышления посредством введения их в культуру работы со знаниями.

• 
  Слайд 6

  Метапредмет "Знак"

  реализует основную цель - обучение детей технологии схематизации, пониманию, построению и употреблению знаков и символов.

• 
  Слайд 7

  Метапредмет "Задача"

  учащиеся осваивают обобщенные способы решения различных типов задач в различных предметных дисциплинах.

• 
  Слайд 8

  Использованные ресурсы

  http://standart.edu.ru/ http://ielf.ucoz.ru/publ/seminar/