Презентация на тему "Если ребенок ворует" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Если ребенок ворует

  Материалы для родительского собрания в 7 классе.

• 
  Слайд 2

  Причины детского воровства

  • Ребенок не может себя контролировать.
  • Ребенок может взять чужое, понимая, что это плохо, но не может справиться с собой.
  • Основные нужды ребенка не обеспечены родителями.Ребенок полностью зависит от родителя.Нужда человека - понятие субъективное. Например, школьные друзья ребенка имеют карманные деньги на мороженое, у него тоже появляется нужда их иметь. Он может чувствовать себя ущербно в этой ситуации, даже если родители считают, что ребенок полностью обеспечен.
  • Ребенок нуждается во внимании.Самой распространенной причиной детского воровства является эмоциональная пустота и недостаток внимания.
  • Ребенок хочет иметь контроль над своей жизнью.Дети прекрасно понимают, насколько они слабы и зависимы, они не могут принимать самых важных решений в жизни до совершеннолетия. Некоторые начинают бунтовать.
  • Давление со стороны сверстников.Если ребенок попадает в компанию, где воровство считается чем-то захватывающим, то он будет идти с ними, чтобы не отличаться.
  • Наличие денег дает возможность удовлетворить пагубные наклонности.
• 
  Слайд 3

  Какие дети особенно склонны к воровству?

  • беспечные авантюристы (у них нет желания и способности предвидеть последствия своих действий)
  • очень инфантильные дети
  • дети безалаберных родителей, которые держат деньги где попало (дети не должны знать, где родители хранят деньги)
  • родительская группа риска (в нее попадают те, чьи родители не занимаются нравственным воспитанием детей; чьи папы и мамы живут в постоянных ссорах; те, кому совсем не дают карманных денег)
• 
  Слайд 4

  Что делать

  • Обдумайте свое отношение к воровству, выработайте общее мнение совместно с супругом
  • Не называйте ребенка «вором»: если родители утверждают, что ребенок плохой, значит, он такой и есть
  • Избегайте сравнений ребенка с другими детьми
  • Постарайтесь, чтобы ребенок почувствовал расстановку акцентов: ребенок — хороший, поступок — плохой
  • Не принимайте на веру ничьих слов до тех пор, пока сами во всем не разберетесь
  • Не обсуждайте проблему воровства вашего ребенка с посторонними людьми в его присутствии
  • Раз обсудив ситуацию и подробно разобрав ее, не возвращайтесь к ней больше, чтобы не закреплять нежелательный поступок в сознании ребенка
  • Воспитывайте в ребенке сочувствие к людям, животным и растениям; поощряйте внимательное, бережное отношение к миру
  • Самое важное правило: учите ребенка честности на собственном примере
  • Уделяйте ребенку так много времени, как только возможно
• 
  Слайд 5

  Советы психолога

  Сначала надо выяснить причины.Знание мотивов поможет в выборе подходов к коррекции поведения.

  Вне зависимости от причин можно дать следующие советы:

  • проводите беседы, не скрывая от ребенка свое эмоциональное состояние (переживания, тревогу, стыд)
  • учитывайте в разговоре возрастные особенности ребенка
  • научите ребенка видеть свое поведение и себя самого со стороны
  • образно покажите результат его движения "не туда" и обязательно нарисуйте заманчивую перспективу движения по социально приемлемому пути.
  • объясните, что люди совершают в юности выбор судьбы: человек может пойти по дороге успеха или свернуть на дорогу бед и преступлений
  • объясните ребенку установки: "очень хочу, но нельзя, и я отказываюсь о желаемого", "очень хочу, но стыдно и я отказываюсь от желаемого", "очень не хочу, но надо, и я выполняю требуемое от меня"
  • не стоит сглаживать проступки ребенка. Возможно, надо создать стрессовую ситуацию — разобрать публично поведение ребенка и наказать его
• 
  Слайд 6

  Родительские ошибки

  • Не оставляйте деньги на виду, не провоцируйте ребенка
  • Нельзя ругать и стыдить ребенка
  • Следите за общественной жизнью вашего ребенка, чтобы не пропустить тревожные симптомы
  • Попытайтесь выяснить причину, побудившую ребенка к краже
  • Не предавайте огласке подобные инциденты
• 
  Слайд 7

  «Карманные деньги»

  Должен ребенок их "зарабатывать" или получать просто так, на манер бюджетника?

  • Есть разные способы подкрепления хорошего поведения ребенка, в том числе и деньгами. Но существует опасность, что ребенок перестанет что бы то ни было делать бесплатно.
  • Опыт показывает, что "зарплата" больше подходит для детей с проблемами в поведении. Надо заключить с ребенком договор, и четко прописать в нем, какую сумму ребенок получает, и в каких случаях выдача денег прекращается.
  • Ребенок должен знать, что деньги выдаются ему потому, что родитель считает его достаточно взрослым , а не для того, чтобы подчеркнуть его зависимость, откупиться от него или подкупить.
  • То, что для одного ребенка карманные, для второго может быть половиной зарплаты родителей. Как защитить детей от ощущения социального неравенства?
  • Социальное неравенство сегодня часть нашей жизни, и от него, как от факта, защитить невозможно. А вот идея, что от него надо "защищать", уже передает тревожно-негативное отношение к этому факту взрослых. И в этом случае тревога и особое внимание к различию в достатке будет воспринята детьми.
• 
  Слайд 8

  Из бабушкиного сундука

  Если ребенок ворует, то независимо от того, сколько ребенку лет, всегда можно поправить эту беду.

  • 1-й вариант
    • Когда ребенок сядет ужинать, про себя говорите молитву. Прерывать ее нельзя. После прочтения можете отвлекаться, разговаривать. Во время ее прочтения даже жестами нельзя общаться. Естественно, молитва должна быть выучена:
    • "Цыган крал, свою душу продал. Бог простил, воровать запретил. Запрети, Господи, рабу(е) (имя) красть с этого вечера, с этого часа, с моего наказа. Господи, благослови. Аминь".
  • 2-й вариант
    • Сварите кисель, куриные яйца, испеките блины. На кисель наговариваете трижды: при варке, после того как сварили и когда наливаете в кружку ребенку:
    • "Помяни, Господи, грех моего ребенка (имя). Помяни его воровство с тем, кто преставился, чтоб (имя) не воровал(а), ничего без спроса не брал(а). Умри этот грех и будь помянут. Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Аминь".
    • К киселю подаете вареные яйца и блины. Кисель можно пить и всей семье, но первому нужно налить тому, для кого предназначено лечение. Яйца и блины также могут быть розданы и остальным членам семьи
• 
  Слайд 9
  

  Ребенок, уверенный в нашей беззаветной любви и заботе, чувствует себя счастливым и не нуждается ни в чем, ведь ему принадлежит целый мир любви!Любите своего ребенка!

• 
  Слайд 10

  Спасибо за внимание!

  Будьте счастливы Вы и Ваши дети!