Презентация на тему "Проверьте уровень своей коммуникабельности"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ТЕСТ

  «ПРОВЕРЬТЕ УРОВЕНЬ СВОЕЙ КОММУНИКАБЕЛЬНОСТИ»

  Составитель: Беспечальных Анастасия, психолог

• 
  Слайд 2

  1. НАХОДЯСЬ В АВТОБУСЕ, ВАГОНЕ ЭЛЕКТРИЧКИ, ВЫ ПРЕДПОЧИТАЕТЕ:

  • ОБЫЧНО МОЛЧАТЬ, НЕ ВСТУПАЯ В КОНТАКТ С СОСЕДЯМИ
  • КОНТАКТИРОВАТЬ ПО НЕОБХОДИМОСТИ, НО БЕЗ ОХОТЫ
  • ИНИЦИАТИВНО ВСТУПАТЬ В КОНТАКТЫ БЕЗ ВСЯКИХ ЗАТРУДНЕНИЙ
  • ДЕЛИТЬСЯ С НЕЗНАКОМЫМИ СОКРОВЕННЫМИ СВОИМИ МЫСЛЯМИ
• 
  Слайд 3

  2. ВАШИ ОТНОШЕНИЯ С ДРУЗЬЯМИ, РОДСТВЕННИКАМИ ПОДДЕРЖИВАЮТСЯ:

  • РЕДКИМИ ВИЗИТАМИ (3-4 РАЗА В ГОД)
  • БОЛЕЕ ЧАСТЫМИ ВИЗИТАМИ (5 -10 РАЗ В ГОД)
  • РЕГУЛЯРНЫМИ ВЗАИМНЫМИ ПОСЕЩЕНИЯМИ (ЧАЩЕ ОДНОГО РАЗА В МЕСЯЦ)
  • ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫМИ И БОЛЕЕ ЧАСТЫМИ СВИДАНИЯМИ
• 
  Слайд 4

  3. СКОЛЬКО ПОЗДРАВИТЕЛЬНЫХ ОТКРЫТОК ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ В ГОД?

  • 1-5
  • 6-10
  • 11-15
  • 16-20
• 
  Слайд 5
  

  4. ЕСЛИ ВЫ УЖЕ ЗАКОНЧИЛИ ШКОЛУ, ТО СУДЬБА СКОЛЬКИХ ВАШИХ ТОВАРИЩЕЙ ПО УЧЕБЕ

  ИЗВЕСТНА ВАМ ПОДРОБНО?

  • 1-3
  • 4-10
  • 11-15
  • 16-20
• 
  Слайд 6

  5. В СРЕДНЕМ У ВАС УХОДИТ НА ТЕЛЕФОННЫЙ РАЗГОВОР?

  • 1-3 МИН.
  • 4-5МИН.
  • 6-10МИН.
  • ОТ 15 И БОЛЕЕМИН.
• 
  Слайд 7

  6. ПРОСМОТРЕВ ФИЛЬМ, ВЫ ОБЫЧНО:

  • САМИ ОБДУМЫВАЕТЕ УВИДЕННОЕ
  • ОТВЕЧАЕТЕ НА ВОПРОСЫ ОБ УВИДЕННОМ, НО НЕОХОТНО
  • ОХОТНО ОТВЕЧАЕТЕ НА ВОПРОСЫ ОБ УВИДЕННОМ
  • ИНИЦИАТИВНО ДЕЛИТЕСЬ ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ
• 
  Слайд 8

  7. ВО ВРЕМЯ КИНОСЕАНСА, КОНЦЕРТА ВЫ ОБЫЧНО:

  • НЕ ЛЮБИТЕ, ЧТОБЫ ПРИ ВАС КТО-ТО ВЫРАЖАЛ СВОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ
  • ТЕРПИМО ОТНОСИТЕЛЬ К ЭТОМУ, ВАМ ЭТО БЫВАЕТ ИНТЕРЕСНО
  • ИНОГДА ПЕРЕБРАСЫВАЕТЕСЬ РЕПЛИКАМИ СО ЗНАКОМЫМИ
  • НЕ МОЖЕТЕ ВСЕ ВРЕМЯ СИДЕТЬ МОЛЧА, СТАРАЕТЕСЬ ВЫРАЗИТЬ СВОЕ МНЕНИЕ ПОЧАЩЕ
• 
  Слайд 9

  8. ВСТРЕЧАЯСЬ НА УЛИЦЕ СО ЗНАКОМЫМИ, ВЫ:

  • ЕСЛИ НЕТ СРОЧНЫХ ДЕЛ К НИМ, КИВАЕТЕ ГОЛОВОЙ И ПРОХОДИТЕ МИМО
  • ОТВЕЧАЕТЕ НА ПРИВЕТСТВИЕ И ОБМЕНИВАЕТЕСЬ КРАТКИМИ РЕПЛИКАМИ
  • НЕ ЗАМЕЧАЕТЕ, КТО ПОЗДОРОВАЛСЯ ПЕРВЫМ, ОХОТНО УЗНАЕТЕ О НОВОСТЯХ
  • ПЕРВЫМ ОСТАНАВЛИВАЕТЕСЬ, ЗДОРОВАЕТЕСЬ, РАССПРАШИВАЕТЕ, РАССКАЗЫВАЕТЕ О СЕБЕ
• 
  Слайд 10

  9. ВОЗВРАЩАЯСЬ ДОМОЙ ПОСЛЕ УЧЕБЫ, ВЫ ПРЕДПОЧИТАЕТЕ:

  • МОЛЧАТЬ
  • КРАТКО ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ
  • РАССПРАШИВАТЬ СВОИХ ДОМАШНИХ О НОВОСТЯХ, НО БЕЗ ОХОТЫ, ФОРМАЛЬНО
  • ЗАИНТЕРЕСОВАННО РАССПРАШИВАТЬ И РАССКАЗЫВАТЬ О СЕБЕ. ОБИЖАЕТЕСЬ, ЕСЛИ ВАС НЕ СПРАШИВАЮТ ИЛИ ОТВЕЧАЮТ ОДНОСЛОЖНО
• 
  Слайд 11
  

  10. НАХОДЯСЬ В НЕЗНАКОМОМ ГОРОДЕ И РАЗЫСКИВАЯ НУЖНОЕ ВАМ УЧРЕЖДЕНИЕ, АДРЕС

  КОТОРОГО ВЫ НЕ ЗНАЕТЕ, ВЫ ОБЫЧНО ПРЕДПОЧИТАЕТЕ:

  • ОБОЙТИ БЛИЗЛЕЖАЩИЕ УЛИЦЫ, САМОСТОЯТЕЛЬНО РАЗЫСКИВАЯ НУЖНОЕ МЕСТО
  • ОПРЕДЕЛИТЬ СРЕДИ ПРОХОЖИХ НА ГЛАЗ МЕСТНОГО ЖИТЕЛЯ, ЗАДАТЬ ЕМУ ВОПРОС, А В СЛУЧАЕ ОТРИЦАТЕЛЬНОГО ОТВЕТА ПРОДОЛЖАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО
  • ОСТАНАВЛИВАТЬ ПРОХОЖИХ ПРОСЬБОЙ О ПОМОЩИ, НО ИСПЫТЫВАЯ СМУЩЕНИЕ
  • ПРИБЕГАТЬ К ПОМОЩИ ОПТИМАЛЬНОГО ЧИСЛА ПРОХОЖИХ, НЕ ИСПЫТЫВАЯ СМУЩЕНИЯ
• 
  Слайд 12

  11. ВО ВРЕМЯ ПРОГУЛКИ ВЫ ПРЕДПОЧИТАЕТЕ:

  • ОДИНОЧЕСТВО
  • ОБЩЕСТВО ОДНОГО ЧЕЛОВЕКА
  • ОБЩЕСТВО НЕСКОЛЬКИХ ДРУЗЕЙ ИЛИ БЛИЗКИХ
  • МНОЖЕСТВО ЛЮДЕЙ (КОЛЛЕКТИВНЫЕ ВЫЛАЗКИ, КУЛЬТПОХОДЫ И ДР.)
• 
  Слайд 13

  12. ЗАМЕТИВ НА ЗНАКОМОМ ОБНОВКУ, ВЫ:

  • ОЦЕНИВАЕТЕ ЕЕ МОЛЧА
  • ВЫСКАЗЫВАЕТЕ МНЕНИЕ, ЕСЛИ ВАС СПРАШИВАЮТ
  • ИНИЦИАТИВНО ВЫСКАЗЫВАЕТЕ МНЕНИЕ
  • РАССПРАШИВАЕТЕ О ЦЕНЕ, О ТОМ, ГДЕ ВЕЩЬ ПРИОБРЕТЕНА, ПРОСИТЕ ПОКАЗАТЬ ЕЕ «НА ПРОХОДЕ», КОММЕНТИРУЕТЕ ВАШИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ
• 
  Слайд 14

  13. ПРИ ЧТЕНИИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ВЫ ОБЫЧНО:

  • ПРЕДПОЧИТАЕТЕ КОРОТКОЕ СТИХ-Е, НОВЕЛЛУ
  • ЦИКЛ СТИХОВ, СБОРНИК НОВЕЛЛ
  • НЕ ЗАМЕЧАЕТЕ, МНОГО ЛИ НАПИСАНО, ЛИШЬ БЫ БЫЛО ИНТЕРЕСНО
  • ЧИТАЕТЕ ОБСТОЯТЕЛЬНЫЕ РОМАНЫ И ПОЭМЫ, КОТОРЫЕ ЗАСЛУЖИЛИ АВТОРИТЕТ КРИТИКИ, ЗНАЧИТЕЛЬНЫ ПО ТЕМЕ И ПР.
• 
  Слайд 15

  14. ПОПАВ СЛУЧАЙНО В НЕЗНАКОМУЮ КОМПАНИЮ, ВЫ:

  • ЧУВСТВУЕТЕ СЕБЯ ЧРЕЗВЫЧАЙНО СТЕСНЕННО, ХОТИТЕ УЙТИ
  • ВНУТРЕННЕ СОГЛАСНЫ ОСТАТЬСЯ, КОНТАКТИРУЕТЕ, НО БЕЗ ОСОБОГО ЖЕЛАНИЯ
  • РАДЫ НОВЫМ ЗНАКОМСТВАМ, ИНИЦИАТИВНО КОНТАКТИРУЕТЕ
  • ЧРЕЗВЫЧАЙНО РАДЫ НОВЫМ ЛЮДЯМ, СТАРАЕТЕСЬ УЗНАТЬ О НИХ ПОДРОБНО И ПОКАЗАТЬ СЕБЯ С ЛУЧШЕЙ СТОРОНЫ
• 
  Слайд 16

  15. ЕСЛИ ВЫ ПИШЕТЕ СТИХИ, РАССКАЗЫ, ДНЕВНИКИ, ТО ВЫ ОБЫЧНО:

  • НЕ ДЕЛИТЕСЬ НАПИСАННЫМ НИ С КЕМ
  • ИНОГДА ДЕЛИТЕСЬ ЧАСТЬЮ НАПИСАННОГО С ТЕМ, КОМУ ОСОБО ДОВЕРЯЕТЕ
  • ОХОТНО ЧИТАЕТЕ НАПИСАННОЕ, ЕСЛИ ВАС ОБ ЭТОМ ПРОСЯТ
  • ИНИЦИАТИВНО ЧИТАЕТЕ, Т.К. ВАМ ИНТЕРЕСНО МНЕНИЕ ДРУГИХ. ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ МНЕНИЕ ИЛИ ЯВНО СДЕРЖАННАЯ ПОХВАЛА ВАС В ОПРЕДЕЛЕННОЙ МЕРЕ ОГОРЧАЕТ
• 
  Слайд 17
  

  16. КОГДА ВАС В ГОСТЯХ УГОЩАЮТ НЕКИМ НОВЫМ БЛЮДОМ, ПОНРАВИВШЕМСЯ ВАМ, ВЫ ОБЫЧНО:

  • ЕДИТЕ С УДОВОЛЬСТВИЕМ, НО НЕ ВЫСКАЗЫВАЕТЕ СВОЕГО МНЕНИЯ
  • МОЖЕТЕ ИНИЦИАТИВНО ОДОБРИТЬ, НО ПРЕДПОЧИТАЕТЕ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС
  • НЕ ДОЖИДАЯСЬ ВОПРОСА, САМИ ХВАЛИТЕ БЛЮДО
  • НЕ ТОЛЬКО СПРАШИВАЕТЕ, НО И РАССПРАШИВАЕТЕ О РЕЦЕПТЕ, ГОВОРИТЕ, ЧТО САМИ ВПРЕТЬ БУДЕТЕ ПО ВОЗМОЖНОСТИ ЕСТЬ ТО ЖЕ, ПРИГОТОВИТЕ, ПОПРОСИТЕ ПРИГОТОВИТЬ СВОИХ ДОМАШНИХ И ПР.
• 
  Слайд 18

  17. ВЫБЕРИТЕ ЛУЧШИЙ ТИП ЗАГОЛОВКА

  • ССОРА
  • ССОРА СОСЕДЕЙ
  • ГЛУПАЯ ССОРА СОСЕДЕЙ
  • ПОВЕСТЬ О ТОМ, КАК ПОССОРИЛСЯ ИВАН ИВАНОВИЧ С ИВАНОМ НИКИФОРОВИЧЕМ
• 
  Слайд 19

  18. ЕСЛИ ВЫ ЗАМЕЧАЕТЕ,ЧТО КТО-ТО ИЗ ВАШИХ ХОРОШИХ ЗНАКОМЫХ ЧЕРЕСЧУР

  СЛОВООХОТЛИВ, ТО ВЫ:

  • МОЖЕТЕ НАМЕКНУТЬ ЕМУ НА ЭТО, Т.К. ЭТОТ НЕДОСТАТОК ВАС СЕРЬЕЗНО РАЗДРАЖАЕТ
  • НЕ ОСОБЕННО РЕАГИРУЕТЕ НА СЛОВООХОТЛИВОСТЬ ДРУГИХ
  • ЛЮБИТЕ ПОСЛУШАТЬ, ЛИШЬ БЫ БЫЛО ИНТЕРЕСНО
  • САМИ СЛОВООХОТЛИВЫ И СХОДНОЕ КАЧЕСТВО СОБЕСЕДНИКА ПОЗВОЛЯЕТ ВАМ ВЫРАЗИТЬ СЕБЯ
• 
  Слайд 20
  

  19. НА ВОПРОС «КОТОРЫЙ ЧАС?» В СИТУАЦИИ, КОГДА У ВАС НЕТ ПРИ СЕБЕ ЧАСОВ, ВЫ

  ОТВЕТИТЕ, ВЕРОЯТНЕЕ ВСЕГО ТАК:

  • НЕ ЗНАЮ
  • НЕ ЗНАЮ, У МЕНЯ НЕТ ЧАСОВ, ИЗВИНИТЕ
  • С УДОВОЛЬСТВИЕМ БЫ ОТВЕТИЛ, НО У МЕНЯ, К СОЖАЛЕНИЮ, НЕТ ПРИ СЕБЕ ЧАСОВ
  • Я БЫ С ПРЕВЕЛИКИМ УДОВОЛЬТВИЕМ ОТВЕТИЛ НА ВАШ ВОПРОС, НО У МЕНЯ СЕЙЧАС ЧАСЫ В РЕМОНТЕ, Я САМ ИСПЫТЫВАЮ БОЛЬШИЕ НЕУДОБСТВА, НО ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
• 
  Слайд 21

  20. ВО ВРЕМЯ ПУБЛИЧНОЙ ЛЕКЦИИ, ЕСЛИ ТЕМА ВАМ ИНТЕРЕСНА, А ВЫСТУПАЮЩИЙ

  ВЫСКАЗЫВАЕТ СПОРНЫЕ ИЛИ НЕВЕРНЫЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД МЫСЛИ, ВЫ ОБЫЧНО:

  • ИСПЫТЫВАЕТЕ НЕКОТОРОЕ ЖЕЛАНИЕ ВОЗРАЗИТЬ, НО НЕ РЕАЛИЗУЕТЕ ЕГО
  • ИСПЫТЫВАЕТЕ ЖЕЛАНИЕ ВЫСКАЗАТЬСЯ, НО БЕЗ ДОСАДЫ РЕАГИРУЕТЕ НА ОБСТОЯТЕЛЬСТВА. ПОМЕШАВШИЕ ВАМ РЕАЛИЗОВАТЬ СВОЕ ЖЕЛАНИЕ
  • СВОБОДНО МОЖЕТЕ РЕАЛИЗОВАТЬ СВОЕ ЖЕЛАНИЕ С ПОМОЩЬЮ ЗАПИСКИ
  • ДОБИВАЕТЕСЬ ВОЗМОЖНОСТИ ПУБЛИЧНО ВОЗРАЗИТЬ ДОКЛАДЧИКУ
• 
  Слайд 22
  

  21. ПРОЧИТАВ ДИСКУССИОННУЮ СТАТЬЮ В ГАЗЕТЕ ПО ТЕМЕ, ВАС ВОЛНУЮЩЕЙ. ВЫ ОБЫЧНО:

  • ДУМАЕТЕ О ТОМ, ЧТО МОГЛИ БЫ ВЫСТУПИТЬ В ДИССКУССИИ, НО НЕ ПРИНИМАЕТЕСЬ ЗА ПИСЬМО, ПОСТЕПЕННО ЗАБЫВАЯ О СВОЕМ НАМЕРЕНИИ
  • ОБДУМЫВАЕТЕ СВОЙ ВОЗМОЖНЫЙ ОТВЕТ, НАБРАСЫВАЕТЕ ПЛАН, СОБИРАЕТЕ МАТЕРИАЛ, СОСТАВЛЯЕТЕ ЧЕРНОВИК, НО НЕ СЛИШКОМ ОГОРЧАЕТЕСЬ, ЕСЛИ ЧТО-ТО ПОМЕШАЛО ВАМ ДОВЕСТИ ДЕЛО ДО КОНЦА
  • ПИШЕТЕ ПИСЬМО В РЕДАКЦИЮ, ОТСЫЛАЕТЕ, НО НЕ ПРИНИМАЕТЕ БЛИЗКО К СЕРДЦУ ОТКАЗ ОПУБЛИКОВАТЬ
  • В СЛУЧАЕ ОТКАЗА, СНОВА ПИШЕТЕ В РЕДАКЦИЮ, ПОСЫЛАЕТЕ НОВЫЙ ВАРИАНТ. ТРУДНОСТЬ ВЫРАЗИТЬ ПУБЛИЧНО СВОЕ МНЕНИЕ ВАС СЕРЬЕЗНО ЗАДЕВАЕТ
• 
  Слайд 23

  22.ВЫДЕЛИТЕ ЖЕЛАЕМОЕ ДЛЯ ВАС КАЧЕСТВО В ВАШИХ СОБЕСЕДНИКАХ:

  • КРАЙНЯЯ СДЕРЖАННОСТЬ
  • КОНТАКТНОСТЬ, НАПРАВЛЕННАЯ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО НА ВАС
  • ЗАМЕТНАЯ ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ
  • НЕОГРАНИЧЕННАЯ КОНТАКТНОСТЬ
• 
  Слайд 24
  

  23. ОЦЕНИТЕ САМИ СЕБЯ, ВЫДЕЛИВ В НИЖЕСЛЕДУЮЩЕМ ПЕРЕЧНЕ СВОЙСТВЕННЫЙ ВАМ

  ДОМИНИРУЮЩИЙ УРОВЕНЬ ОБЩЕНИЯ (КОММУНИКАБЕЛЬНОСТИ):

  • НИЗКИЙ
  • БЛИЗКИЙ К СРЕДНЕМУ
  • ДОВОЛЬНО ВЫСОКИЙ
  • ВЫСОКИЙ, ПРИБЛИЖАЮЩИЙСЯ К НАИВЫСШЕМУ
• 
  Слайд 25

  КЛЮЧ

  • 2 ОЧКА
  • 4
  • 6
  • 8
• 
  Слайд 26

  РЕЗУЛЬТАТЫ

  • 44 - НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
  • 88 - близкий К СРЕДНЕМУ
  • 132 - БЛИЗКИЙ К ВЫСОКОМУ
  • 176 - К НАИВЫСШЕМУ, ЧАЩЕ ИЗБЫТОЧНОМУ
• 
  Слайд 27
  

  ОТ 125 – ДО 150 СООТВЕТСТВУЕТ ХОРОШЕЙ АКТИВНОСТИ, БЛИЗКОЙ К КЛАССИЧЕСКОЙ ЭКСТРАВЕРТНОСТИ

  44 – 60 НАДО УЧИТЬСЯ ОБЩАТЬСЯ АКТИВНО, ИНАЧЕ ВАША ИНТРОВЕРТНОСТЬ ПОМЕШАЕТ (ИЛИ УЖЕ МЕШАЕТ) ВАМ И ВАШЕМУ ОКРУЖЕНИЮ ПРИ КОНТАКТИРОВАНИИ. ЗАСТАВЛЯЙТЕ СЕБЯ ВСТУПАТЬ В ОБЩЕНИЕ ПОСТЕПЕННО. НЕ РЕАГИРУЙТЕ БОЛЕЗНЕННО НА НЕУДАЧИ И ПОМНИТЕ, ЧТО ОНИ ЗАМЕТНЫ БОЛЬШЕ ВАМ САМОМУ, ЧЕМ ДРУГИМ. ПОДРАЖАЙТЕ (НЕ БЕЗДУМНО, КОНЕЧНО) ТЕМ, КТО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, БОЛЕЕ АКТИВЕН В ОБЩЕНИИ

• 
  Слайд 28
  

  70 – 100 НАДО ТАКЖЕ СОЗНАТЕЛЬНО ПОВЫШАТЬ АКТИВНОСТЬ В ОБЩЕНИИ, НО НЕ СЛИШКОМ ПЕРЕСИЛИВАЯ СЕБЯ

  23 ВОПРОС ПОЗВОЛЯЕТ ПРАВИЛЬНО ОЦЕНИТЬ РАЗНИЦУ МЕЖДУ ОБЪЕКТИВНЫМ УРОВНЕМ ВАШЕЙ КОММУНИКАБЕЛЬНОСТИ И ВАШЕЙ СОБСТВЕННОЙ ОЦЕНКОЙ

  ЕСЛИ РАЗНИЦА ЕСТЬ, ВАМ СЛЕДУЕТ БОЛЬШЕ ДОВЕРЯТЬ ОБЪЕКТИВНОМУ ПОКАЗАТЕЛЮ, ЧЕМ СВОЕМУ СОБСТВЕННОМУ ВПЕЧАТЛЕНИЮ О СЕБЕ. ВАМ НАДО СДЕЛАТЬ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ВЫВОДЫ О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОБЩАТЬСЯ