Презентация на тему "Полимеры"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПОЛИМЕРЫ

  Презентации по химии

• 
  Слайд 2

  Тема урока:

  Цели:

  • Актуализировать знания учащихся о полимерах;
  • Ознакомить учащихся с классификацией полимеров;
  • Рассмотреть строение, свойства и методы синтеза полимеров;
  • Ознакомить учащихся с применением полимеров;
  • Способствовать развитию логической и мыслительной деятельности.
• 
  Слайд 3
  

  Выполнить задание:

  • Определите мономер из которого возможно получить полипропилен:
    • А. Пропан
    • Б. 2- метилпропен -2
    • В. ЦиклопропанГ. Пропен
  • Запишите формулу мономера, структурного звена и Mr полипропилена
• 
  Слайд 4
  

  Ответ:

  • Г. Пропен
  • Формула мономера: CH3CH=CH2
  • Структурное звено: CHCH2CH3Mr = (42)n
• 
  Слайд 5
  

  • Мономеры – низкомолекулярные вещества, из которых синтезируют молекулы полимеров.
  • Структурное звено – группа атомов, многократно повторяющаяся в макромолекуле полимера.
  • Степень полимеризации (n)-число, которое показывает сколько молекул мономера соединяются в макромолекулу полимера.
  • Средняя молекулярная масса полимера рассчитывается по формуле:

  M(полимера) = М(мономера) ·n

• 
  Слайд 6

  Полимеры

  • Определение
  • Классификация
  • Методы синтеза полимеров
  • Свойства
  • Применение
• 
  Слайд 7
  

  • Полимеры – это вещества с очень большое молекулярной массой, молекулы которых содержат многократно повторяющиеся группы атомов, имеющих одинаковое строение
• 
  Слайд 8

  Классификация полимеров

• 
  Слайд 9

  По стереорегулярности

• 
  Слайд 10
  

  • Нестереорегулярные–полимеры с произвольным чередованием звеньев различной пространственной конфигурации;
  • Стереорегулярные– полимеры, макромолекулы которых построены из звеньев одинаковой пространственной конфигурации или различной, но обязательно чередующихся в цепи в определённом порядке.
• 
  Слайд 11

  По составу основной цепи

  • Органические (полиэтилен, каучуки и т.д.)
  • Элементоорганические – полимеры, в основной цепи которых расположены атомы не углерода, а других химических элементов (O,Si,Ti), боковые цепи – органические радикалы. (силиконы)
  • Неорганические(пластическая сера, карбин, черный фосфор и т.д.)
• 
  Слайд 12

  По форме макромолекул

• 
  Слайд 13
  

  • Линейная(волокна, полиэтилен низкого давления, сера пластическая и каучуки);
  • Разветвленная (крахмал, полиэтилен высокого давления);
  • Пространственная (резина, кварц, фенолформальдегидные смолы)
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  По способу получения

  • Полимеризационные
    • Реакция полимеризации – это химический процесс образования ВСМ из низкомолекулярных (мономера), причём образуется только полимер.
  • Поликонденсационные
    • Реакция поликонденсации - это химический процесс образования ВСМ из низкомолекулярных (мономера), а также с образованием побочного низкомолекулярного вещества (чаще всего воды).
    • Реакция гомополиконденсации, если полимер образуется из молекул одного мономера.
    • Реакция сополиконденсации, если полимер образуется из молекул двух и более исходных веществ.
• 
  Слайд 16

  Реакция полимеризации

  • n CH2=CH2 (—CH2—CH2—)n
  • t ,кат
  • Этилен
  • Полиэтилен
  • Полиэтилен высокого давления
  • Полиэтилен низкого давления

• 
  Слайд 17

  Реакция поликонденсации

  • nC6H12O6→(─C6H10O5─)n + nH2O
  • Глюкоза
  • Полисахарид (крахмал, целлюлоза)
  • nC6H5─OH + nH ─ C
  • O
  • H
  • H или OH
  • +
  • _
  • OH
  • CH2─
  • + nH2O
  • n
  • Фенол
  • Формальдегид
  • Фенолформальдегидная
  • смола
• 
  Слайд 18

  Опыт: «Получение фенолформальдегидной смолы»

  • Опыт: «Получение пенопласта»
• 
  Слайд 19
  

  1. Полиамид
  2. Полиакрил
  3. Полиакрил
  4. Полиуретан
• 
  Слайд 20

  Свойства полимеров

  В зависимости от строения могут находиться в:

  • Аморфном состоянии (отсутствие упорядоченности расположения макромолекул). По форме макромолекулы разветвлённые или пространственные.
  • Аморфные полимеры – мягкие, эластичные материалы.
  • Кристаллическом состоянии (упорядоченное расположение макромолекул). По форме макромолекулы линейные.
  • Кристаллические полимеры обладают высокой механической прочностью.
• 
  Слайд 21
  

  Агрегатное состояние

  • Для полимеров известны только два: жидкое и твёрдое.
  • Это обусловлено высокой молекулярной массой.

• 
  Слайд 22
  

  По отношению к нагреванию:

  • Термопластические полимерыпри нагревании размягчаются и вновь затвердевают при охлаждении (полиэтилен, полистирол, поливинилхлорид и др.);
  • Термореактивные полимерыпри нагревании не размягчаются и не плавятся(фенолформальдегидные смолы, эбонит)
• 
  Слайд 23
  

  • Деструкция - разрушение полимеров под действием кислорода, света, тепла и радиации. В результате её происходит уменьшение молекулярной массы макромолекул, изменяются физические и химические свойства. Для замедления деструкции в состав полимеров вводят ингибиторы.
• 
  Слайд 24
  

  Выводы:

  1.Полимеры классифицируют:

  • - по стереорегулярности;
  • - по составу основной цепи;- по форме макромолекул;
  • - по происхождению;
  • - по способу получения.

  2. Свойства полимеров зависят от:- строения и формы макромолекул;- высокой молекулярной массы.

• 
  Слайд 25

  3. Полимеры имеют большое практическое применение

• 
  Слайд 26
  

  Тест1.

  К искусственным волокнам относятся:

  • а) лавсан, вискоза, хлопок;
  • б) шерсть, ацетатное, капрон;
  • в) вискоза, ацетатное, медноаммиачное

  2. Молекула полимера состоит из многократно повторяющихся:

  • а) атомов химического элемента;
  • б) структурных звенье;
  • в) мономеров
• 
  Слайд 27
  

  3. Углеводороды, представителем которых является изопрен, называют:

  • а) предельные;
  • б) ароматические;
  • в) непредельные

  4. Процесс соединения одинаковых молекул в молекулы полимеров называется:

  • а) полимеризация;
  • б) гидролиз;
  • в) гидратация
• 
  Слайд 28
  

  5. Укажите мономер бутадиенового каучука:

  • а) бутен – 2;
  • б) пропен;
  • в) бутадиен – 1,36.

  Процесс разрушения полимеров называется:

  • а) разложение;
  • б) деструкция;
  • в) дегидрирование
• 
  Слайд 29
  

  Правильные ответы

  • 1.в
  • 2.б
  • 3.в
  • 4.а
  • 5.в
  • 6.б
• 
  Слайд 30

  Домашнее задание

  • § 10, конспект в тетради
  • упр.2, 3, 6