Презентация на тему "Атмосфера"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Обобщение и систематизация знаний по теме «Атмосфера»

  Цель: Обобщить и закрепить знания и умения, полученные при изучении данной темы

• 
  Слайд 2
  

  Географический диктант

  1. Разность между самой высокой и самой низкой температурой в течение суток

  2. Сезонные ветры, которые образуются на границе суши и моря и меняют своё направление 2 раза в год

  3. Отношение количества влаги, находящейся в воздухе, к тому количеству, которое он может содержать при данной температуре

  4. Газообразная оболочка Земли

  5. Сила, с которой воздух давит на земную поверхность, на все находящиеся на ней предметы

  6. Движение воздуха в горизонтальном положении

  7. Многолетний режим погоды, характерный для какой-либо местности

  8. Состояние тропосферы в данном месте и в данный момент или за какой-либо промежуток времени

  9. Вода в жидком или твёрдом состоянии, выпадающая на земную поверхность

  10. Ветры, которые меняют своё направление 2 раза в сутки

• 
  Слайд 3
  

  Представь себе, что на Землю летит космический корабль с инопланетянами. Они увидят голубую планету, окутанную перемещающимися облаками, а в просветах между ними – огромный океан с пятнами суши – материками и островами.

  Приближаясь к Земле, они не могут не заметить, что поверхность суши очень разнообразна. Всё то, что увидели бы инопланетяне, приближаясь к Земле, образует её внешние оболочки.

• 
  Слайд 4
  

  • Воздух – газообразную оболочку - ….
  • Вода – водную оболочку - ….
  • Горные породы, которые слагают сушу и дно океанов – земную кору - ….
  • Живые организмы вместе с той средой, где они живут - ….
• 
  Слайд 5

  БЛИЦ - ТУРНИР

  • Атмосфера
  • Ветер
  • Бриз
  • Муссон
  • Относительная влажность воздуха
  • Погода
  • Климат
  • Атмосферные осадки
• 
  Слайд 6

  Порешаем -посчитаем

  1. Вычислите среднюю температуру дня по следующим показателям:

  1ч.- + 5 С; 7ч.- +7 С; 13ч.- +10 С; 19ч.- +6 С

  2. Чему равна амплитуда колебаний температур, если термометр показал в 7ч. +1 С, в 13ч. +15 С, в 19ч. +8 С.

• 
  Слайд 7
  

  3. Определите суточное количество осадков, если замеры в 7ч. показали 4 мм, в 19ч. – 2 мм.

  4. В каком случае ветер будет дуть сильнее и в какую сторону (в сторону моря или суши):

  а) давление над сушей 758 мм, над морем – 761 мм.

  б) давление над сушей 749 мм, над морем – 747 мм.

• 
  Слайд 8
  

  5. Определите температуру воздуха за бортом самолёта, который летит на высоте 3000 м, если температура на уровне моря равна + 30 С.

  6. В воздухе при температуре + 10 С содержится 5 г воды. Вычислите относительную влажность воздуха.

• 
  Слайд 9
  

  7. Покажите стрелочками направление ветра, выделите ветер с наибольшей силой:

  • 740 мм рт. ст. 760 мм рт. ст.
  • 735 мм рт. ст. 740 мм рт. ст.
  • 737 мм рт. ст. 758мм рт. ст.
  • 760 мм рт. ст. 753мм рт. ст.
• 
  Слайд 10
  

  • Главная причина образования ветра …
  • Количество водяного пара в граммах, содержащееся в 1 м воздуха, это …
  • При подъёме вверх температура воздуха понижается на каждые … м на … С
  • Давление воздуха с поднятием на высоту…, при опускании …
  • Граница тропического пояса освещённости проходит по … с.ш. и … ю.ш. Наша местность находится в … пояс

  доскажи словечко

• 
  Слайд 11

  Отгадайте загадки

  Я как песчинка мал, а землю покрываю;

  Я из воды, а в воздухе летаю.

  Как пух лежу я на полях,

  Как алмаз блещу на солнечных лучах.

• 
  Слайд 12
  

  Крупно, дробно зачастил

  Всю землю напоил.

  По синему морю

  Белые гуси плывут.

  Вечером наземь слетает,

  Ночь на земле пребывает,

  Утром опять улетает.

• 
  Слайд 13
  

  Летит сова

  По синему небу,

  Крылья распластала,

  Солнышко застлала.

  Рассыпался горох

  На семьдесят семь дорог,

  И никто его не подберёт.

• 
  Слайд 14
  

  Фырчит, рычит,

  Ветки ломает,

  Пыль поднимает,

  Людей с ног сбивает.

  Слышишь его.

  Да не видишь его.

• 
  Слайд 15

  Работа по карте

  • Полярные круги;
  • Тропики
• 
  Слайд 16

  Игра «Сундук»

  Определяем приборы:

  • термометр;
  • флюгер;
  • барометр;
  • гигрометр;
  • снеговая рейка;
  • осадкомер
• 
  Слайд 17

  Письмо

  На место пропусков вставьте слова: мало, много, потепление, похолодание.

  Воздушные массы, приходящие с Атлантического океана, содержат … водяных паров, … пыли, зимой приносят …, летом…

• 
  Слайд 18
  

  УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:

  Прибор Элементы погоды

  1. Барометр А. Температура

  2. Осадкомер Б. Скорость ветра

  3. Термометр В. Количество осадков

  4.Флюгер Г. Направление ветра

  5. Гигрометр Д. Атмосферное давление

  6. Термометр Е.Влажность воздуха

• 
  Слайд 19
  

  Понятия Определения

  1. Ветер А. Состояние тропосферы в данном месте и в данное время

  2. Осадки Б. Движение воздуха в горизонтальном направлении

  3. Погода В. Влага, которая выпадает на земную поверхность

  4. Климат Г. Скопление водяных капель

  5. Облака Д. Многолетний режим погоды

• 
  Слайд 20
  

  с п а с и о б о В С Е М !!!