Презентация на тему "Афины и Спарта"

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  • Агора
  • Акрополь
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Афины

• 
  Слайд 5

  Акрополь

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Греческий театр

• 
  Слайд 8

  Акрополь. Спарта

• 
  Слайд 9

  Развалины храма. Спарта

• 
  Слайд 10

  Афины и Спарта

• 
  Слайд 11

  Схема изучения государства

  Местоположение и природа.

  Занятия жителей. Хозяйство.

  Управление.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  • Аттика
  • Лаконика
• 
  Слайд 14

  Афины

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Спарта

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  Засухи и неплодородные почвы не позволяли выращивать злаки.

  Основной культурой в Афинах сталиоливки- их ели, из них делали масло, маслом освещали дома.

• 
  Слайд 24
  

  Второй по значимости культурой был виноград.

  Из него сушили изюм, давили сок, изготавливали вино.

  Вино пили разбавленным.

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26

  ТРИЕРА

  Греческий военный корабль с тараном и тремя рядами вёсел.

• 
  Слайд 27
  

  Многие жители Афин были прекрасными ремесленниками.

  Афинские амфоры славились на всю Грецию.

• 
  Слайд 28

  Вазопись - Комарес

• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  

  Спартанский воин на колеснице

• 
  Слайд 31

  Спартанцы и илоты

• 
  Слайд 32

  АРМИЯ СПАРТАНЦЕВ.

  Вооружение спартанского воина состояло из:

  • металлического шлема
  • копья
  • кожаного доспеха
  • меча
  • ножных лат
  • большого металлического щита.
• 
  Слайд 33
  

  Фаланга

• 
  Слайд 34

  СПАРТАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.

  В 7 лет спартанские мальчики начинали свое обучение:

  Они жили сообща, основное время уделяли физическим занятиям, учились говорить кратко и быть неприхотливыми

  Почему спартанцы воспитывали детей таким образом?

  Борцы. Рисунок на древнегреческой вазе.

• 
  Слайд 35
  
• 
  Слайд 36
  

  • Правители города и судьи.
  • Совет знати
  • Народ, в управлении не участвовал.
  • Обладала всей властью
  • Организация власти в Афинах- аристократия
• 
  Слайд 37

  СПАРТАНСКОЕ ГОСУДАРСТВО.

  • РАБЫ
  • СОСТОИТ ИЗ СПАРТАНЦЕВ, ГОЛОСУЕТ
  • ОБСУЖДАЕТ ВСЕ ПРОБЛЕМЫ
  • КОМАНДИРЫ ВОЙСКА
  • СВОБОДНОЕ НАСЕЛЕНИЕ
• 
  Слайд 38
  
• 
  Слайд 39
  
• 
  Слайд 40

  Основные понятия урока

  • полис
  • Акрополь
  • Агора
  • илоты
  • демос
  • архонт
  • Ареопаг
  • аристократия
  • долговой камень
  • Совет старейшин
  • Народное собрание
• 
  Слайд 41
  

  В Афинском полисе правителей называли:

  а) властителями;

  б) брахманами;

  в) архонтами;

  г) фараонами.

• 
  Слайд 42
  

  Главным занятием спартанцев было:

  а) ремесло;

  б) земледелие;

  в) военное дело;

  г) рыболовство.

• 
  Слайд 43
  

  Главная площадь Афин называлась:

  а) Акрополь

  б) Агора

  в) Архонт

  г) Ареопаг

• 
  Слайд 44
  

  Спартанцы считались хорошими:

  а) строителями;

  б) мореплавателями;

  в) воинами;

  г) купцами.

• 
  Слайд 45

  Лаконичная речь

  Один чужеземный царь послал сказать спартанцам: Если я вступлю в Южную Грецию, Спарта будет уничтожена. Спартанцы ответили: Если!

  Что имели ввиду спартанцы?

• 
  Слайд 46
  

  Спартанец пришел послом к чужеземному царю.

  Ты один? – удивился царь, привыкший к многолюдным посольствам.

  К одному, – ответил спартанец.

  • Почему именно так ответил спартанец?
  • Что он имел ввиду?
• 
  Слайд 47
  

  Вот что рассказывали греческие писатели о спартанских женщинах. Узнав о том, что их сыновья убиты в бою, спартанки тут же шли на поле сражения. Они осматривали, с какой стороны тела были ранены павшие воины. А дальше поступали по-разному. В одних случаях, женщины, преисполненные не только печали, но и гордости, держались с большим достоинством; они хоронили своих сыновей с почетом в гробницах предков. В других случаях спартанки, рыдая от стыда, спешили покинуть поле сражения, предоставляя хоронить воинов в общей могиле.

  Подумайте, чем можно объяснить столь разное поведение спартанских женщин, осмотревших тела погибших в бою сыновей.

• 
  Слайд 48

  Домашнее задание

  Прочитать текст «Спартанское воспитание» (учебник с.146) и ответить на вопрос: Что вам нравится, а что нет в спартанском воспитании?

  * Ответить на вопросы из учебника: № 3 с.139, № 3 с.148