Презентация на тему "Кирилл и Мефодий – первоучители славянские"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Кирилл и Мефодий – первоучители славянские

• 
  Слайд 2
  

  Этапы урока:

  • Подготовительно-организационный:
  • Постановка целей и задач (дидактической общей цели, триединой цели: образовательной, развивающей и воспитательной).

  Содержание урока.

  • План действий, включающий поэтапное раскрытие темы.
  • Представление выполненных работ.
  • Вывод. Заключительное слово.
  • Анализ ситуации по критериям:
  • овладение общеинтеллектуальными способами деятельности;
  • развитие способности к рефлексии;
  • развитие коммуникативной культуры.
• 
  Слайд 3
  

  Цель:привлечение внимания подрастающего поколения к истории христианства, его духовным ценностям и подвижникам.

  Задачи:

  1. Восстановление и сохранение исторической памяти о заступниках России, причисленных Русской Православной Церковью к лику святых.

  2. Сохранение и развитие традиций Православия.

  3. Патриотическое воспитание на основе духовно-нравственных традиций.

  Методы:поисковый, наглядный, словесный, творческий, анализ.

  Оборудование:компьютер и мультимедийный проектор, раздаточный материал для работы в группах.

• 
  Слайд 4
  

  Чтобы воспринимать культурные ценности во всей их полноте, необходимо знать их происхождение, процесс их созидания и исторического изменения, заложенную в них культурную память. Именно память помогает человечеству преодолевать время, она накапливает то, что называется культурой.

  Д.С. Лихачев

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Вспоминают Кирилла с Мефодием, Братьев славных равноапостольных, В Белоруссии, в Македонии, В Польше, Чехии и Словакии, Хвалят братьев премудрых в Болгарии, В Украине, Хорватии, Сербии. Все народы, что пишут кириллицей, Что зовутся издревле славянскими, Славят подвиг первоучителей, Христианских своих просветителей.

• 
  Слайд 7
  

  «Идите, научите все народы, крестя их во имя Отца и Сына и Святого Духа, уча их соблюдать всё, что Я повелел вам…»

  Евангелие от Матфея

• 
  Слайд 8

  «Повесть временных лет» - первая русская летопись (фрагмент)

  «…когда же братья эти пришли, начали они составлять славянскую азбуку и перевели Апостол и Евангелие…И рады были славяне, что услышали о Величии Божьем на своём языке…»

• 
  Слайд 9
  

  Как говорит наша «Начальная Летопись», «славянский же язык и русский есть один»

• 
  Слайд 10
  

  Распространение кириллицы

• 
  Слайд 11
  

  Первый алфавит – глаголицу – составили на основе греческой тайнописи.

  Буквы соответствуют буквам греческого алфавита, но выглядят по-другому.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Новгородская берестяная грамота и её прорисовка

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Если брать по несколько последующих букв, то складываются фразы-назидания:

  • Веди+Глаголь обозначает «ведай учение»;
  • Рцы+Слово+Твёрдо можно понять как фразу «изрекай слово истинное»;
  • Твёрдо+Оукъ можно интерпретировать как «укрепляй закон»…
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Я знаю буквы.

  Письмо – это достояние.

  Трудитесь усердно, Земляне!

  Как подобает разумным людям.

  Постигайте мироздание.

  Несите слово убеждённо!

  Знание – дар Божий.

  Дерзайте, вникайте…

  Чтобы Сущего свет постичь!

• 
  Слайд 21
  

  • Аз – основа, начало. Я – с меня начинается мой мир. Основа всему – знание Бога и предков своих, то есть родителей, корней своих.
  • Глаголь Добро – говори, делай добро. Глагол – это и слово и дело одновременно. Говорю – значит делаю и делаю добро. Добро –есть жизнь.
  • Живите зело земля – живите землёю – она кормилица наша. Како люди мыслите – наш он покой - как вы, люди думаете, таков и ваш мир.
  • Рцы слово твёрдо – говори слово твёрдо. Сказал – сделал.
• 
  Слайд 22

  Данное значение способствует пониманию Священного Писания

  • Аз Буки Веди – я буквы знаю.
  • Глаголь Добро – утверждай – добро есть.
  • Како люди мыслите – как праведные думайте.
  • Рцы слово твёрдо – исповедуй веру неуклонно.
• 
  Слайд 23
  

  Обретение славянскими народами письменности имело такое же историческое и геополитическое значение, как и открытие Америки.

• 
  Слайд 24
  

  Совсем немногие народы удостоились чести иметь свой собственный алфавит. Это понимали уже в далёком IX веке. «Бог сотворил и ныне в наши годы – объявив буквы для знания языка вашего – то, чего не было дано никому после первых времён, чтобы и вы были причислены к великим народам, которые славят Бога на своём языке. Прими же дар ценнейший и больше всякого серебра и злата. И драгоценных камней, и всего приходящего богатства», - писал император Михаил князю Ростиславу.

• 
  Слайд 25
  

  Русские буквы придумали православные монахи для церковных книг. В самом основании славянской книжности лежит не просто влияние и заимствование, а «трансплантация» византийской церковной книжности. Книжный язык, культурный контекст, терминологию высокой мысли создавали вместе с библиотекой книг апостолы славян святые Кирилл и Мефодий.

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  

  Кирилл и Мефодий прославляются как просветители славян во всем христианском мире. Память их празднуется 24 мая. Этот день особенно торжественно отмечается в Болгарии.

  Там совершаются праздничные шествия со славянской азбукой и иконами святых братьев.

• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  

  Хочется, чтобы, оторвав взгляд от последнего слова, вы продолжили работу, поразмышляли, задумались. Солунские братья того стоят. Их жизненный, человеческий подвиг – создание и внедрение первой славянской письменности – отмечен не только причислением к лику святых христианской церкви. Этот подвиг обессмертил имена Кирилла и Мефодия в тысячелетней памяти народной.

• 
  Слайд 31
  
• 
  Слайд 32
  

  32

  • глаголица Кирилл и Мефодий 863 год
  • славянская азбука
  • перевод богослужебных книг
  • кириллица
• 
  Слайд 33

  Использованные источники:

  С.Х. Караславов «Кирилл и Мефодий. Москва. Издательство «Правда». 1987 г.