Презентация на тему "Психологические комплексы" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Медицинский лицей Саратовского Государственного Медицинского УниверситетаПосвящается 100-летию СГМУПсихологические комплексы

  Выполнила: Андриянова Ю.C. Ученица 11В Медицинского лицея СГМУ Научный руководитель: Психолог высшей категории Тиханова Л.Г.

• 
  Слайд 2

  Цель работы:

  Изучение психологических комплексов Задачи работы: Раскрытие природы комплексов Определение причин возникновения комплексов Подбор советов для избавления от отрицательных проявлений комплексов

• 
  Слайд 3
  

  Карл Густав Юнг(1875-1961) – швейцарский психиатр, основоположник аналитической психологии; ввёл понятие «комплекс»

• 
  Слайд 4
  

  Комплекс– это группа психических образований ( мотивов, интересов, установок и т.д.) объединённых единым аффектом, действующая на бессознательном уровне, но определяющая направленность и структуру сознательной жизни человека.

• 
  Слайд 5

  Возникновение комплексов

• 
  Слайд 6
  

  Комплексы образуются у человека в раннем детстве, в тот период жизни, когда его мозг ещё был недостаточно зрелым для того, чтобы анализировать и дифференцировать поступающую в него информацию.

• 
  Слайд 7

  На протяжении всего первого года жизни ребенок учится доверию

• 
  Слайд 8
  

  В возрасте 2-4 лет ребёнок учится быть самостоятельным и инициативным и часто в этом возрасте может быть сформирован конкретный комплекс.

• 
  Слайд 9
  

  Большинство промахов в воспитании детей начинаются в тот момент, когда от ребёнка требуют большего, чем он способен.

• 
  Слайд 10
  

  В начале школьной жизни ребёнка ждут новые препятствия: трудности при установлении контакта с учителями и одноклассниками, в результате которых появляется страх общения, который может дать начало комплексу неполноценности.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Ребёнок, который был первым во всём в начальной школе, сталкиваясь с новыми требованиями, не справляется и становится таким как все, зарождается аффект неадекватности.

• 
  Слайд 13
  

  В возрасте 12 - 18 лет, подросток все свои душевные силы направляет на самопознание и становится зависимым от мнения сверстников

• 
  Слайд 14
  

  Комплексы всегда содержат воспоминания, желания, опасения, обязанности, необходимости или мысли, от которых никак не удаётся избавиться

• 
  Слайд 15

  Комплексы являются узловым пунктом душевной жизни

• 
  Слайд 16

  Наиболее часто встречаемые комплексы:

  Комплекс неполноценности, возникший по поводу физических недостатков, полностью не устраним.

• 
  Слайд 17
  

  Комплекс отличника. У людей очень сильны требования и ожидания к себе и миру.

• 
  Слайд 18

  Комплекс двоечника:

  бесполезно стараться

• 
  Слайд 19
  

  Комплекс превосходства - преувеличение, акцентирование собственной персоны.

• 
  Слайд 20

  Комплекс враждебности: повышенная агрессивностьчеловека.

• 
  Слайд 21

  Комплекс вины: сильно развитая совесть и чувство ответственности

• 
  Слайд 22

  через жесты

  Проявление комплексов

• 
  Слайд 23

  Сдержанные отношения

• 
  Слайд 24

  Неуверенность в себе

• 
  Слайд 25

  Неуверенность в себе или опасение

• 
  Слайд 26

  Закрытость, волнение

• 
  Слайд 27

  Неуверенность в себе, страх

• 
  Слайд 28

  Превосходство

• 
  Слайд 29

  Абсолютное превосходство

• 
  Слайд 30

  Неуверенность

• 
  Слайд 31

  Властность, доминирование

• 
  Слайд 32

  Замкнутость, неуверенность

• 
  Слайд 33

  Результаты анкетирования

• 
  Слайд 34

  Выводы:

  Сейчас мы достаточно взрослые и самостоятельные, чтобы принять ответственность за собственную жизнь на себя.