Презентация на тему "Социально - психологические аспекты причин беспризорности среди подростков"

Презентация: Социально - психологические аспекты причин беспризорности среди подростков
1 из 11
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
4.0
1 оценка

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Интересует тема "Социально - психологические аспекты причин беспризорности среди подростков"? Лучшая powerpoint презентация на эту тему представлена здесь! Данная презентация состоит из 11 слайдов. Средняя оценка: 4.0 балла из 5. Также представлены другие презентации по психологии для студентов. Скачивайте бесплатно.

Содержание

  • Презентация: Социально - психологические аспекты причин беспризорности среди подростков
    Слайд 1

    Социально – психологические аспекты причин беспризорности среди подростков

  • Слайд 2

    Гипотеза исследования: мы предположили, что психологическими аспектами причин подростковой беспризорности являются: 1) эмоциональная неустойчивость личности, проявляющаяся в как темпераменте, так и акцентуации характера; 2) деструктивные детско-родительские отношения; 3) конфликтные взаимодействия с окружающими: сверстниками, педагогами, родителями; 4) семейные кризисы.

  • Слайд 3

    Достижению поставленной цели служат следующие задачи: 1) провести теоретический анализ литературы по теме исследования: дать общую характеристику подростковой беспризорности, проблеме возникновения подростковой беспризорности и рассмотреть особенности подросткового возраста; 2) на основе анализа литературы выявить факторы, оказывающие влияние на явление подростковой беспризорности в России; 3) подобрать методы и базу исследования, адекватные замыслу исследования, 4) осуществить программу эмпирического исследования, дать описание результатов исследования, проверить гипотезу исследования, дать обобщение и интерпретацию полученных результатов; сформулировать выводы.

  • Слайд 4

    Для решения поставленных задач были использованы теоретические и эмпирические методы исследования: - теоретико-методологический анализ психолого- педагогической литературы по изучаемой проблеме; - психодиагностические методы (опросник родительского отношения «ОРО» А.Я. Варга, В.В. Столина; характерологический опросник К. Леонгарда; методика определения темперамента «Формула темперамента» А.Н. Белова). - метод экспертных оценок факторов влияющих на становление беспризорности; - методы математической обработки результатов исследования;

  • Слайд 5

    Экспериментальная база исследования: . В исследовании принимали участие подростки в возрасте 13-15 лет, состоящие на учете в детской комнате милиции г. Новороссийска и подростки учащиеся в МОУ СОШ №1 ст. Полтавской, а также родители, чьи дети состоят на учете в детской комнате милиции. Экспериментальную группу составили 25 подростков, состоящих на учете в детской комнате милиции. Контрольную группу составили 25 учащихся 9 класса обучающихся в МОУ СОШ №1, не состоящих на учете в детской комнате милиции. В пилотажном исследовании приняли участие 35 респондентов. Итого экспериментальную базу исследования составили 60 человек.

  • Слайд 6

    Исследование социально – психологических аспектов причин беспризорности среди подростков

  • Слайд 7

    Определение доминирующих акцентуаций характера

  • Слайд 8

    Значимые различия типов темперамента у респондентов контрольной и экспериментальной групп

  • Слайд 9

    Индикаторы социально-психологических причин подростковой беспризорности (экспериментальная группа и контрольная группа)

  • Слайд 10

    Высокие значения типов родительского отношения к ребенку

  • Слайд 11

    Благодарю за внимание!!!

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке