Презентация на тему "Взрослые и дети, или как преодолеть трудности в общении?"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Взрослые и дети или как преодолеть трудности в общении»

• 
  Слайд 2

  Что нужно знать, чтобы правильно общаться с детьми?

  Изучить общие правила взаимодействия с детьми Познакомиться с возрастными закономерностями развития личности ребёнка на разных этапах его жизненного пути Развивать умение конструктивного общения с детьми

• 
  Слайд 3

  Параметры любви к ребёнку

  Выделяют три параметра отношений, влияющих на проявление любви к своему ребёнку: 1. Симпатия – антипатия; 2. Уважение – неуважения; 3. Близость – отдалённость. Сочетание этих отношений позволяют описать некоторые типы родительской любви: «Действенная любовь», «Отстранённая любовь», «Действенная жалость»

• 
  Слайд 4

  Отвержение и презрение

  Важная задача взрослых – создание у детей уверенности в том, что их уважают , о них заботятся, доверяют им. Необходимо соблюдать правило безусловного принятия

• 
  Слайд 5

  Правило « трёх П»

  Понимание – умение видеть ребенка изнутри Принятие– положительное отношение к ребенку, независимо от того, радует ли он своих родителей Признание -предоставление ребенку права на решение каких-либо проблем, право на совещательный голос.

• 
  Слайд 6

  Правила эффективного слушания

  Уделяйте общению с ребёнком специальное время. Сохраняйте терпение, когда дети не могут что –то сказать. Помните о том, какое впечатление и влияние на ребёнка могут оказать ваши слова. Задавайте вопросы, чтобы показать свою заинтересованность и участие. Используйте формулу «Я – сообщение»

• 
  Слайд 7

  ПОМНИТЕ !!!

  Применение правил эффективного общения способствует установлению открытых, доверительных отношений со стороны взрослых

• 
  Слайд 8

  Типичные ошибки при общении

  Приказы, команды Предупреждения, предостережения, угрозы Мораль, нравоучения, проповеди Советы, готовые решения Нотации, «лекции», доказательства Критика, выговоры, обвинения Похвала Обзывание, высмеивание Выспрашивание, расследование Сочувствие на словах, уговоры

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Особенности развития детей 6 – 11 лет

  Младший школьный возраст (с 6 – 7 до 10 – 11 лет) – последний период детства. У детей 7 лет появляется ясно выраженное желание занять новое более «взрослое» положение в жизни. Ребенок стремится занять позицию школьника, ученика. Кризис ребенка 7 лет – впервые осознания своего социального «Я»

• 
  Слайд 11

  Ваш ребенок – школьник

  В рамках учебной деятельности у ребенка появляются психологические новообразования: Произвольное поведение Эмоциональная впечатлительность Аффективные комплексы