Презентация на тему "Акушерство и гинекология"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан Мемлекеттік Медицина УниверситетіБілім алушының өзіндік жұмысы№2 Акушерия және гинекология кафедрасыФакультет: Акушерия және гинекология, соның ішінде балалар

  Орындаған: 101 топ Тасбергенова Динара Тексерген: Қошмағанбетова Г.Қ. Ақтөбе, 2016

• 
  Слайд 2
  

  Тақырыбы : Біріншілік дисменорея емінде узараны “Xesmalobiumundulatum” ибупрофенмен салыстырып қолдану.

• 
  Слайд 3

  Өзектілігі

  Дисменорея – бұл етеккірцикылының бұзылысы, оның негізгіклиникалық көрінісі етеккіркезіндепайдаболатынауырсыну синдромы. Бұл синдром етеккірдің алғашқы күнінен немесебірнешекүн бұрын басталып, аяғына дейін, тіптібіткенненкейін де байқалады. Статистика бойынша дисменорея кездесужиілігі35 – 75%.Дисменорея ауырсыну синдромы, ауырсынудыбасатындәрілердің әсеріне, жұмысқа қабілеттіліктің төмендеу дәрежесіне байланыстыжеңіл,орташа және ауырдәрежелі болыпбөлінеді. Дисменореяның екітүрін ажыратады: —Біріншілік дисменорея; —Екіншілікдисменорея. Біріншілік дисменорея бірінші етеккірденбастапнемесе 1-2 жылөткеннен кейін, яғни екіфазалы цикл орныққаннан кейінжиіжасәйелдерде кездеседі

• 
  Слайд 4

  Мақсаты

  Жеңіл және ауыр дәрежелі біріншілік дисменореяның емінде ибупрофенмен салыстырғанда узараны қолданудың қауіпсіздігі мен нәтижелігін анықтау

• 
  Слайд 5

  Тапсырма

  -Жеңіл және ауыр дәрежелі біріншілік дисменорея диагнозы анықталған 19-28 жастағы медицина факультеттерінің студенттерін таңдап алу -узара мен ибупрофен дәрілерінің ағзаға әсерін анықтау

• 
  Слайд 6

  Зерттеу дизайны

  Екі жақты соқыр рандомизді бақылаулы зерттеу

• 
  Слайд 7

  Зерттеу құрылысы

  Таңдау: Жай кездейсоқ таңдау Алынған критерий: Жасы:19-28 жас Жынысы:қызбала “әйел” Мамандығы:студент Дәрігерге қаралған себебі:жеңіл және ауыр дәрежелі дисменорея диагнозы Алынбаған критерий: дисменорея диагнозы жоқ қызбалалар “әйел”

• 
  Слайд 8
  

  Соқыр ем: Ибупрофенге қарағанда узараны біріншілік дисменорея кезінде қолдану етеккірдің алғашқы күндерінде аурушаңдықты басып, қосымша дәрілерді қабылдауды қажет етпеді, жағымсыз әсерлердің туындауы төменірек болды. Әсер нәтижелігі: Аурушаңдықты болдырмау Өлімнің алдын алу

• 
  Слайд 9
  

  Сұрақ : Біріншілік дисменореяның емінде узараны қолдану ибупрофенмен салыстырғанда тиімді ме?

  Р – 19-28 жастағы жеңіл және ауыр дәрежелі дисменорея диагнозы бар студент қызбалалар І – узара С – ибупофен О – жағдайын жақсарту, сауығу

• 
  Слайд 10
  

  Analysis of self-management education on improving the symptoms of female college students with primary dysmenorrhea in Shaoyang]. [Article in Chinese; Abstract available in Chinese from the publisher] Tang J1, Xu H2. Author information Abstract in English, Chinese OBJECTIVE: To explore the effect of self-management education on improving symptoms of female college students with primary dysmenorrhea and the health-related quality of life.
 METHODS: Female students with primary dysmenorrhea were chosen for the questionnaire in two colleges at Shaoyang. The female students were assigned to an interventional group and a control group. The interventional group (n=195) received self-management education for 6 months, while the control group (n=196) did not receive any intervention. We compared the symptoms scores, VAS, dysmenorrheal degree and health-related quality of life between the 2 groups before and after the intervention. 
 RESULTS: After the intervention, the scores of symptoms, VAS and degree of dysmenorrhea were significantly lower than the baseline and the control group (P<0.05), and the physical component summary (PCS), mental component summary (MCS) were significantly improved (P<0.05).
 CONCLUSION: Self-management education could effectively improve the symptoms of primary dysmenorrhea and quality of life.  

• 
  Слайд 11
  

  Сұрақ : колледж студенттеріне біріншілік дисменорея кезінде жағдайын жақсарту үшін симптомдарды басқару жаттығуларын “сабақ” қолданбауға қарағанда жаттығуларды қолдану әсері жоғары ма?

  Р-колледж студенттері І-симптомдарды басқару жаттығулары “сабақ” С- жоқ О- ауру белгілерін жақсарту, сауығу Т-6 ай