Презентация на тему "Проект для детей первой младшей группы «Дружные ребята»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект для детей первой младшей группы «Дружные ребята»

• 
  Слайд 2
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад №10» пгт. Лучегорск Пожарского муниципального района Приморского края. Педагогический проект «Дружные ребята» Воспитатель: Кравченко С.Н. Медведева С.А.

• 
  Слайд 3
  

  Участники проекта: педагог, дети раннего возраста (2-3 лет) и их родители Тип проекта: Познавательный Цель проекта: Формирование положительных взаимоотношений между детьми в период адаптации

• 
  Слайд 4
  

  Задачи: -выработать систему занятий и мероприятий с учётом новых требований ФГОС; -способствовать созданию условий для формирования положительного и доброжелательного отношения между сверстниками; -формировать представления об элементарных нормах общения между сверстниками.

• 
  Слайд 5
  

  Предполагаемые результаты: -развивать представления о дружеских взаимоотношениях между сверстниками; - приобрести навыки взаимопомощи; -закрепить навыки совместной игровой деятельности; -развить творческий потенциал родителей; -создание картотеки игр «Мирись, мирись и больше не дерись». Сроки реализации: 2 недели;

• 
  Слайд 6
  

  Проект включает в себя 3 этапа: 1 этап - подготовительный этап: -составление плана работы по реализации проекта; -выбрать участников проекта (дети, родители) и тех, к кому обратиться за помощью; -подбор литературы по теме;

• 
  Слайд 7
  

  2 этап - основной: -Проведение НОД и мероприятий по образовательным областям: художественно- эстетическое развитие, физическое развитие, социально – коммуникативное развитие,познавательное развитие и речевое развитие. -оформление альбома «Мой друг»; -развитие мелкой моторики – разучивание пальчиковых игр; -подборка и просмотр мультфильмов о дружбе; -обогащение предметно-пространственной среды

• 
  Слайд 8
  

  План мероприятий: -дидактические упражнения «Угадай мое настроение», «Передай свое настроение»; - беседа-инсценировка «Как играть и не ссориться»; -чтение сказки «Как лисичка бычка обидела». -рассматривание фото «Мои друзья» -инсценировка стихотворений А. Барто из цикла «Игрушки». -беседа с детьми: «Какие мы» -чтение сказки «Два жадных медвежонка».

• 
  Слайд 9
  

  -чтение художественной литературы: «Петушок и бобовое зёрнышко»; -дидактическая игра: «Назови имя» -беседа-показ «Как можно пожалеть» -Беседа с родителями на тему: «Учимся дружить» -дидактическое упражнение «Наши добрые слова»; -моделирование ситуаций «К нам гости пришли»

• 
  Слайд 10
  

  дидактическая игра: «Позови ласково»; -дидактическое упражнение «Передай свое настроение»; -дидактическая игра: «Чья фотография»  -разучивание «Стишки- мирилки» -упражнение «Как меня зовут?» - дидактические упражнения «Угадай мое настроение». -конструирование «Строим теремок».

• 
  Слайд 11
  

  -пальчиковая игра "Дружные пальчики"; -игра «Клубочек»; -физминутка: «Ты и я, ты и я, все мы дружная семья». -беседа с детьми: «Здравствуйте!» -чтение художественной литературы: К. Ушинский «Петушок с семьей». -просмотр мультфильма и прослушивание песни «Улыбка» из мультфильма "Крошка Енот«. 3 этап - заключительный: -выставка (альбом) «Мой друг»; -изготовление лепбука «Эмоции» -музыкальное произведение «Вместе весело!»

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Спасибо за внимание!