Презентация на тему "Адаптация детей"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 18 муниципального образования Усть-Лабинский район 2017 г. Подготовила: старший воспитатель МБДОУ № 18 Захарова Ольга Александровна

• 
  Слайд 2
  

  Под адаптацией понимается процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям. Адаптация является активным процессом, приводящим или к позитивным (адаптированность, т. е. совокупность всех полезных изменений организма и психики), или негативным (стресс) результатам.

• 
  Слайд 3

  Задачи воспитания в адаптационный период

  1. Создать для детей атмосферу психологического комфорта. 2. Формировать у детей навыки здорового образа жизни, содействовать полноценному физическому развитию детей:а) организовать рациональный режим дня в группе, обеспечивающий каждому ребенку физический и психический комфорт; б) формировать у детей привычку к аккуратности и чистоте, прививать простейшие навыки самообслуживания; в) обеспечить понимание детьми смысла выполнения режимных процессов; г) воспитывать у детей потребность в самостоятельной двигательной активности. 3. Закладывать основы будущей личности: а) воспитывать у детей уверенность в самих себе и своих возможностях, развивать активность, инициативность, самостоятельность; б) закладывать основы доверительного отношения детей к взрослым, формируя доверие и привязанность к воспитателю; в) закладывать основы доброжелательного отношения детей друг к другу.

• 
  Слайд 4

  Причины длительности адаптационного периода

  особенностей высшей нервной деятельности возраста ребенка состояния здоровья от разницы в методах воспитания дома и в ДОУ.

• 
  Слайд 5

  Негативные поведенческие реакции в адаптационный период у детей

  упрямство, грубость, дерзость, неуважительное отношение к взрослым , лживость, болезнь, страх наказания.

• 
  Слайд 6
  

  Этапы адаптационного периода: 1 этап – Подготовка родителями и воспитателями ребенка к условиям детского сада

  Готовить ребенка к поступлению в детский сад лучше заранее. Для этого необходимо: с первых дней жизни ребенка укреплять его здоровье, приучать к режиму дня, в первую очередь необходимо привести в соответствие распорядок дня ребенка дома с режимом дошкольного учреждения.

• 
  Слайд 7

  2 этап – приход в группу детского сада.

  Здесь очень важна организация привычного приема и первые впечатления ребенка. Предоставление ребёнку собственного выбора (шкафчика, кроватки, игрушек) Первую неделю ребенок приходит в детский сад и остается в группе в течение 2-3 часов. За это время он осваивает новые для него помещения, знакомится с другими детьми.

• 
  Слайд 8

  3 этап – постепенное привыкание.

  Постепенно малыш начинает осознавать, что новая обстановка не несет опасности. Игры и игрушки вызывают у него интерес. Любознательность и активность. побуждают его отрываться от мамы на безопасное расстояние. Ребенок уже может  без слез находиться в группе, подходить к детям, играть рядом с ними.

• 
  Слайд 9

  Роль игры в период адаптации

  Основной вид деятельности малыша в этом возрасте игра. Основываясь на это знание, нужно выстраивать воспитательную стратегию и находить формы взаимодействия с ребенком. 1.Игры, способствующие накоплению детьми опыта общения с малознакомыми взрослыми и детьми «Иди ко мне», «Выдувание мыльных пузырей», «Хоровод с куклой».  2. Игры на формирование эмоционального контакта и доверия «Мяч», «Игра с собачкой».

• 
  Слайд 10

  Работа с родителями

  В это время тяжело не только детям, но и их родителям. Поэтому очень важна совместная работа воспитателя с родителями. Родители очень часто спонтанно относятся к процессу воспитания. Поэтому воспитателю надо уделить этому аспекту особое внимание. С этой целью необходимо разработать перспективный план по работе с родителями:

• 
  Слайд 11

  Мероприятия для родителей

  Презентация детского сада Анкетирование «Давайте познакомимся» Консультация «Первый раз в детский сад» Консультация «Все о детском питании» Родительское собрание

• 
  Слайд 12

  Показатели завершения адаптации детей

  Адаптационный период считается законченным, если ребенок с аппетитом кушает, быстро засыпает и вовремя просыпается в бодром настроении, играет один или со сверстниками, идёт на контакт с персоналом ДОУ.

• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за внимание!