Презентация на тему "Аналитический отчёт "Педагогические достижения за 2015-2016 учебный год""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Аналитический отчёт «Педагогические достижения за 2015-2016 учебный годгруппы «Ромашка» (подготовительная группа). Воспитатель: Ветрова Н.М.-воспитатель первой квалификационной категории 2016 год Структурное подразделение «Детский сад» государственного бюджетного образовательного учреждения Самарской области основной общеобразовательной школы №2 п.г.т.Смышляевка муниципального района Волжский Самарской области.

• 
  Слайд 2

  Характеристика группы.

  Основная общеобразовательная программа СП«Детский сад» ГБОУ ООШ №2 п.г.т. Смышляевка С учетом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования Возраст: 6 – 7 лет. Списочный состав: 30 человек: Мальчиков – 12; Девочек – 18.

• 
  Слайд 3
  

  График контроля заболеваемости детей по месяцам.

• 
  Слайд 4

  Посещаемость

• 
  Слайд 5
  

  Цель и задачи деятельности ДОУ по реализации основной образовательной программы определяются на основе анализа результатов предшествующей педагогической деятельности, потребностей детей и родителей, социума, в котором находится дошкольное образовательное учреждение. Таким образом, основная общеобразовательная программа,  подчинена следующим целям: -   создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства; - формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностям; -подготовка к жизни в современном обществе, обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

• 
  Слайд 6
  

  Рабочая программа представлена в виде комплексно-тематического планирования с использованием следующих областей развития: социально - коммуникативное развитие; познавательное  развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.

• 
  Слайд 7
  

  Направления деятельности. Социально-нравственное развитие. Общение с окружающими людьми, ознакомление с предметным миром, трудом взрослых. Игра – естественная деятельность дошкольника, она сопровождает детей в течение всего времени пребывания в детском саду. Эмоционально-положительное, содержательное общение с людьми является важнейшим условием развития ребёнка.

• 
  Слайд 8
  

  Направления деятельности. Познавательно-речевое развитие. На шестом, седьмом годах жизни дети достигают больших успехов в освоении знаний о природе, познавая закономерности природных явлений. Также в этом возрасте дети свободно владеют родным языком; проявляют интерес к знаковым системам, моделированию, конструированию, стремятся к самостоятельности в умственной деятельности.

• 
  Слайд 9
  

  Направления деятельности. Художественно эстетическое развитие. Развивать эстетический вкус; Знакомить с разными видами искусства; Совершенствовать изобразительные навыки и умения; Воспитывать основы музыкальной культуры.

• 
  Слайд 10
  

  Направления деятельности. Здоровье и физическое развитие детей. Укрепление физического и психического здоровья ребёнка, формирования основ двигательной и гигиенической культуры, основ безопасного поведения. Создание здорового образа жизни для ребёнка в детском саду является основой его полноценного воспитания и развития.

• 
  Слайд 11

  Мониторинг навыков и умений по образовательным областям

• 
  Слайд 12

  Динамика достижений.

• 
  Слайд 13

  Взаимодействие с родителями

  В работе с родителями использовали следующие приёмы и методы: Наглядная агитация (создание рекламных буклетов, плакатов, обновление информационного стенда, создание фотогазет, тематических выставок), Практические методы (привлекали к участию в различных досуговых мероприятиях, конкурсах, экскурсиях; родители были регулярными гостями группы, участвовали и в образовательной и в совместной деятельности) Словесные методы (проведено четыре родительских собрания, консультации на разные темы, как индивидуальные, так и подгрупповые беседы) По итогам года можно сказать, что родители информированы о целях и задачах работы в группе, удовлетворены развитием, воспитанием и обучением (оздоровлением, развитием способностей и т. д.), которые получают дети в детском саду, чувствуют доброжелательное отношение сотрудников к ним и их детям, активно участвуют в жизни группы.

• 
  Слайд 14

  Интересные события в жизни группы.

  День Знаний Конкурс «Самая длинная коса» ПЕРВОЕ МЕСТО ДЕНЬ РАЗОРУЖЕНИЯ Обмен оружия на мягкую игрушку

• 
  Слайд 15
  

  Встреча с писателем Конкурс «Книжный уголок» ПЕРВОЕ МЕСТО «Овощное превращение»

• 
  Слайд 16
  

  1 Апреля День смеха День Космо навти ки Сказка «Наши добрые соседи»

• 
  Слайд 17
  

  9 Мая День ПОБЕДЫ. Возложение цветов. Конкурс чтецов ПЕРВОЕ МЕСТО Черникова Мария

• 
  Слайд 18
  

  Выступление детей на линейке последнего звонка в школе «Аист на крыше» Награждение детей Выступление в ДК «Юбилейный»

• 
  Слайд 19
  

  ВЫПУСКНОЙ «До свиданье детский сад»

• 
  Слайд 20

  Занятость и успехи наших детей вне детского сада

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  Спасибо за внимание!