Презентация на тему "Формообразование заготовок" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема: «Теория и практика формообразования заготовок»

  Сачко Наталья Михайловна ГУ «Валерьяновская основная школа отдела образования акимата Тарановского района» Учитель технологии.

• 
  Слайд 2
  

  «Творчество есть процесс, творчество есть овладение новыми возможностями.» Н.Рерих

• 
  Слайд 3
  

  Содержание 1. Актуализация знаний у учащихся по прошлой теме 2.Процесс опиливания 3.Напильник. Устройство и типы напильников 4.Способы и виды опиливания 5.Физминутка 6.Практическая работа 7.Техника безопасности при опиливании 8.Закрепление 9. Домашнее задание 10. Используемая литература

• 
  Слайд 4

  Глоссарий

  Формообразование – процесс создания или преобразования формы объекта. Опиливание – это операция обработки металлов, заключающаяся в снятии небольшого слоя материала. Деталь – изделие, являющееся частью машины, изготавливаемое из однородного по структуре и свойствам материала без применения каких-либо сборочных операций.

• 
  Слайд 5
  

  Цели урока -Образовательная. Научить учащихся правилам и приёмам опиливании металла, знакомство с устройством, формами поперечного сечения, назначению, числу насечек на 10 мм длины напильника. Расширить знания способов резания металла вручную для формообразования, пригонки деталей и получения необходимой шероховатости поверхности. -Развивающая. Развить у учащихся умение подбирать напильники по форме поперечного сечения, по числу насечек на 10 мм длины для выполнения соответствующей работы; принятие самостоятельных решений, само контроля при опиливании заготовок. Развить у учащихся профессиональный интерес к профессии слесаря (инструментальщика, сборщика), а так же личностных качеств: воли, аккуратности при выполнении работы. -Воспитательная. Воспитать внимательность, трудолюбие, творческое отношение к труду. Совершенствовать экономическое (выбор заготовки, разметка), экологическое (утилизация отходов), эстетическое воспитание учащихся.

• 
  Слайд 6
  

  Какие инструменты применяют при рубке? (зубило, молоток) Как устроено слесарное зубило?

• 
  Слайд 7
  

  Какие виды ударов молотком при рубке вы знаете?

• 
  Слайд 8
  

  Опиливание – это операция обработки металлов, заключающаяся в снятии небольшого слоя материала. Напильник – режущий инструмент при опиливании.

• 
  Слайд 9

  Виды насечек напильников

• 
  Слайд 10

  Профили напильников

• 
  Слайд 11

  Рабочая поза при опиливании

• 
  Слайд 12

  Способы опиливания

• 
  Слайд 13
  

  Берегите глаза! Поморгаем...

• 
  Слайд 14

  Практическая работа

• 
  Слайд 15

  Техника безопасности при опиливании

  Хранить напильники на подкладках из мягких материалов. Оберегайте их от попадания воды и масла. Предохраняйте от ударов, которые могут повредить зубья напильника. Периодически очищайте напильники проволочной щеткой. Заготовка должна быть надежно закреплена в тесках. Ручка напильника должна быть исправной, без трещин и прочно насажена на хвостовик. Нельзя охватывать носок напильника левой рукой. Опилки сметайте щеткой – сметкой.

• 
  Слайд 16

  Задание для практической работы.

  Выполните опиливание различных деталей из сортового проката.

• 
  Слайд 17

  Закрепление

  1.Назовите устройство напильника а- Ручкаб- Носв- Реброг- Кольцод- Пяткае- Грань

• 
  Слайд 18
  

  2. Перечислите виды напильников Ромбический Ножовочный Плоский Полукруглый Трехгранный Квадратный Круглый

• 
  Слайд 19

  Домашнее задание

  Задание: Составит кроссворд по теме «Опиливание заготовок и отделка изделий из металла»

• 
  Слайд 20

  Используемая литература

  Коженкова Т. И., Фельдштейн е. Э., Лабораторные работы по резанию металлов: Учеб. Пособие по специальности 0501 «Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты», Мн., высшая школа, 1985, 176 с. Рихвк Э. В., Обработка металла в школьных мастерских: Книга для учителя, М., Просвещение, 1991, 174 с. Скакун В. А., Руководство по обучению слесарному делу: Учеб. Пособие для средних профтехучилищ, М., Высшая школа, 1982, 110 с. Чукалин В.Г., Технология (для мальчиков). Учебник для 6 класса общеобразовательной школы. Кокшетау: Кешелек – 2030, 2011. – 179 с.