Презентация на тему "Использование системы альтернативной коммуникации с помощью карточек (pecs) в работе с детьми с ОВЗ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование системы альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS) в работе с детьми с ОВЗ

• 
  Слайд 2

  Альтернативная система коммуникации -

  - это любая форма языка помимо речи, которая облегчает социальную коммуникацию для ребенка.

• 
  Слайд 3

  Альтернативные системы коммуникации включают:

  язык жестов коммуникативные книги или планшеты, на которых ребенок указывает на карточки, слова или символы электронные пособия с голосовыми синхронизаторами

• 
  Слайд 4

  Виды альтернативных систем коммуникации:

  Топографический тип Селективный тип

• 
  Слайд 5

  Селективные системы коммуникации

  иконизация – использование символов: выбор символа или карточки из ряда других символов опосредованы дополнительными приспособлениями (книги, ноутбуки, электронные платформы, карточки) требуют хороших навыков визуального восприятия и сканирования

• 
  Слайд 6

  Топографические системы коммуникации:

  язык жестов, мимики и телодвижений, движений пальцев рук, составляющих слова, и разговорной вокальной речи не требуют дополнительных приспособлений требуют хорошей моторики и координации мышц ограничивают круг людей, с которыми можно общаться отсутствие специалистов, которые умеют обучать данные навыки

• 
  Слайд 7

  Наиболее распространенные системы альтернативной коммуникации:

  Система PECS электронные пособия с голосовыми синхронизаторами Блисс – метод Леб – система Метод пиктограмм Жестовый язык Макатон

• 
  Слайд 8

  Система PECS

  позволяет определить понятие "коммуникация" или "общение" способом, доступным ребенку с ОВЗ позволяет быстро приобрести базисные функциональные навыки коммуникации С помощью РЕСS можно быстрее обучить ребенка проявлять инициативу и спонтанно произносить слова С помощью РЕСS общение для ребенка с окружающими людьми становится более доступным и, таким образом, становится возможным обобщение приобретенных вербальных навыков

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Этапы работы

• 
  Слайд 11

  1. Физический обмен. Обучение давать карточку

• 
  Слайд 12

  2. Передача карточки в пространстве

• 
  Слайд 13

  3. Обучение распознавать, что изображено на карточке.

• 
  Слайд 14

  4. обучение составлять предложения из карточек

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  5. обучение отвечать на простые вопросы при помощи карточек

• 
  Слайд 17

  6. обучение делать комментарии при помощи карточек

• 
  Слайд 18

  Спасибо за внимание!