Презентация на тему "Исследовательский проект "Интересная бумага""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Исследовательский проект«Интересная бумага».

  из опыта работы воспитателя МБДОУ № 414 «Солнышко» Якимовой Любовь Вячеславовны Апрель 2010 г. РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ СО СВОЙСТВАМИ И КАЧЕСТВОМ БУМАГИ

• 
  Слайд 2

  Исследовательскийпроект«Интересная бумага»

  Автор проекта воспитатель МДОУ № 414 Якимова Любовь Вячеславовна Исполнители: дети, педагоги, родители;. Сроки работы : октябрь 2009г. - апрель 2010г.

• 
  Слайд 3

  Актуальность

  Развитие познавательной активности детей; В дошкольном возрасте в процессе развития познавательной деятельности у ребёнка формируется стремление узнать и открыть для себя как можно больше нового; Познавательная активность является одним из важных качеств, характеризующих психическое развитие детей; Познавательная активность – стремление к наиболее полному познанию предметов и явлений окружающего мира.

• 
  Слайд 4

  Гипотеза:

  Применение разнообразных эффективных методов по ознакомлению со свойствами, качеством и видами бумаги повышает интерес детей к окружающей действительности, стремление к самостоятельному познанию.

• 
  Слайд 5

  Цели проекта:

  Дать ребёнку возможность реально, самостоятельно открыть для себя мир листа бумаги, постичь свойства, структуру, палитру цветовых гамм, сочетаний комбинаций различных форм, величин. Развивать образное представление о возможностях предметов, учиться конструировать и моделировать, находить неожиданные варианты их исследования и использования.

• 
  Слайд 6

  Задачи проекта:

  Познакомить детей со свойствами и особенностями бумаги в различных изделиях. Развивать интерес к истории создания бумаги, искусству техники оригами. Пополнить активный словарь детей новыми словами и словосочетаниями: техника оригами, бумажная масса, папирус, тростник , пергамент, береста, гофрировка, наждачная бумага, бумажное производство.

• 
  Слайд 7

  Этапы проектной деятельности:

  I – подготовительный–Определение целей, задач, изучение литературы, подбор оптимальных методов и приёмов, составление плана деятельности.( сентябрь- октябрь 2009 г.). II – основной - практическая деятельность. ( октябрь – апрель). IV –итог. Презентация проекта, выставка поделок. (апрель). III – анализ. Соотношение полученных результатов с поставленными задачами ( апрель.).

• 
  Слайд 8

  Схема реализации проекта через разные виды деятельности

  Виды деятельности Художественно-речевая Учебно-познавательная Ознакомление с природой Физическое развитие Музыкально-театральная деятельность Взаимодействие с родителями Игровая Изо и дизайн

• 
  Слайд 9

  Реализация проекта

  Ознакомление детей со свойствами и особенностями бумаги и различных изделий, изготовленных из бумаги. Ознакомление с возможностями использования бумаги. Задача:

• 
  Слайд 10
  

  Развивать интерес к истории создания бумаги, искусству оригами. Задача:

• 
  Слайд 11
  

  Поддерживать интерес к созданию собственных поделок из бумаги и атрибутов к играм. Задача:

• 
  Слайд 12
  

  Развивать познавательную активность детей, самостоятельную исследовательскую деятельность. Задача:

• 
  Слайд 13
  

  Игровая деятельность

• 
  Слайд 14
  

  Игровая деятельность

• 
  Слайд 15
  

  Учебно-познавательная деятельность

• 
  Слайд 16
  

  Художественно-речевая, театральная деятельность.

• 
  Слайд 17
  

  Трудовая деятельность

• 
  Слайд 18
  

  Взаимодействие с родителями

• 
  Слайд 19
  

  Диагностика уровня знаний детей старшей группы по теме « Интересная бумага»

• 
  Слайд 20

  Заключение

  Надо совершенствовать и направлять деятельность ребёнка на интересное и полезное исследование мира, развивать его лучшие черты, формировать его способности, самостоятельность, любознательность. «Источник творческих способностей и дарований детей- на кончиках их пальцев» В.А.Сухомлинский.