Презентация на тему "Античная философия"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Лекция 3.Античная философия(1)

• 
  Слайд 2

  План

  1.Возникновение, особенности, и периодизация античной философии. 2.Первые философские школы и учения античности. Проблема первоначала. 3. Проблема бытия. Элейская школа и Демокрит. 4. «Антропологический поворот» в античной философии: софисты и Сократ.

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Общие особенности классической античной философии

  Космоцентризм Гилозоизм (особенно на ранних этапах) Созерцательность Рационализм в этике Социальный характер этики (единство личной и гражданской добродетели)

• 
  Слайд 5
  

  Блажен овладевший знанием: Нет ему ни народных бед, Нет для него неправедных дел, Пред взором его – Бессмертный космос природы; У такого в душе Нет места недоброму помыслу. Еврипид.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Фалес Милетский(624-546 г. до н.э.)

• 
  Слайд 11

  Фалес Милетский

  «Все из воды и в воду разлагается» «Все полно богов, демонов, и душ» (душа приводит материю в движение)

• 
  Слайд 12

  Анаксимандр

• 
  Слайд 13

  Анаксимен

• 
  Слайд 14

  Гераклит Эфесский (544-483 гг.)

• 
  Слайд 15

  Гераклит Эфесский(544-483 гг. до н.э.)

  Мудрость состоит в том, чтобы знать все, как одно. Многознание уму не научает Надо жить не себе, но Логосу внемля Человеку не стало бы лучше, если б все его желания сбылись Все течет, все меняется В одну и ту же реку входим и не входим, одни и те же мы существуем и не существуем

• 
  Слайд 16

  Пифагор из Самоса(540-495 гг. до н.э.)

• 
  Слайд 17

  Элейская школа

  Ксенофан (идея единства Бога) Парменид (идея единого и неподвижного бытия) Зенон Элейский(апории против существования множественности и движения)

• 
  Слайд 18

  Парменид о тождестве бытия и мышления

  «Мыслить – то же, что быть, ибо без бытия, о котором она возникает, мысли тебе не найти» Мысль о небытии противоречива, значит небытия не существует, есть только бытие Следовательно, бытие едино, неподвижно, цельно, неизменно, вечно и т.д.

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Апории Зенона против существования движения

  Дихотомия («ни один отрезок пути нельзя пройти даже до половины») Ахилл и черепаха («самый быстрый бегун не догонит самого медленного, но начавшего путь раньше») Стрела («летящая стрела покоится») Стадион («одна и та же движущаяся колесница имеет одновременно разные скорости относительно двух других колесниц: покоящейся и движущейся»)

• 
  Слайд 21

  Эмпедокл из Агригента(490-430 гг. до н.э.)

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23

  Демокрит из Абдер(460-370 г. до н.э.)

• 
  Слайд 24

  Демокрит

  «Лишь в общем мнении существует цвет, в мнении — сладкое, в мнении — горькое, в действительности же существуют только атомы и пустота»

• 
  Слайд 25

  Софисты

  Протагор Горгий Продик Антисфен и др.

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28

  Сократ (469-399 гг. до н.э.)

• 
  Слайд 29

  Парадоксы этики Сократа

  Никто не творит зла сознательно («знающий не грешит, грешащий не знает») Тождество знания и добродетели: мыслить и быть добродетельным – одно и то же Поэтому добродетели нельзя научить, хотя она и есть знание Но мудрый знает только то, что он ничего не знает

• 
  Слайд 30

  Гиппократ (460 – ок.370 гг. до н.э.)

  «Всё, что ищется для мудрости, всё это есть и в медицине, а именно презрение к деньгам, совестливость, скромность, простота в одежде...» «Если же случай представится оказать помощь чужестранцу или бедняку, то таким в особенности должно её доставить, ибо где любовь к людям, там и любовь к своему искусству»