Презентация на тему "Маленькие исследователи"

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  Актуальность

  В основе экспериментальной деятельности дошкольников лежит жажда познания, стремления к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях, и наша задача удовлетворить потребность детей, и что в свою очередь приведёт к интеллектуальному, познавательному, эмоциональному развитию.

• 
  Слайд 3

  Цель:

  развить познавательный интерес к деятельности в форме экспериментальных действий овладеть способами практического взаимодействия с окружающей средой

• 
  Слайд 4

  Задачи:

  Расширить представление детей о физических свойствах окружающего мира (твердость, мягкость, сыпучесть, вязкость, плавучесть, растворимость.); Расширить представление об использовании человеком факторов природной среды: солнце, земля, воздух, вода, растения и животные для удовлетворения своих потребностей; Развить эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру.

• 
  Слайд 5

  Три этапа

  1 этап - подготовительный Изучить и проанализировать методическую литературу по теме Составление планирования детской экспериментальной деятельности в рамках проекта Подбор основного оборудования и материала для оснащения центра экспериментальной деятельности Мониторинг (диагностика)

• 
  Слайд 6
  

  2 этап – основнойПроведение работы с детьми по экспериментальной деятельности

  «Водяная мельница» Цель - развивать представление о том, что вода может приводить в движение другие предметы «Плавает – тонет» Цель - показать, что лёгкие предметы плавают, тяжёлые – тонут

• 
  Слайд 7
  

  «Снег - снежок»Цель - подвести детей к пониманию связи между состоянием снега и температурой воздуха

• 
  Слайд 8

  Бусы для зимыЦель-подвести детей к пониманию защитных свойств снега

• 
  Слайд 9
  

  3 этап – заключительныйПривлечение родителей в экспериментальную деятельность детей

• 
  Слайд 10

  Новинки нашей лаборатории

• 
  Слайд 11

  Песочная странаЦель - знакомить со свойствами сухого песка - сыплется

• 
  Слайд 12

  Чудеса домау Насти

• 
  Слайд 13
  

  Волшебство Мишели «Разноцветные шарики »Цель- закрепление представления о свойствах льда

• 
  Слайд 14
  

  Вместе с папой «Волшебница вода и соль»Цель: - продолжать формировать представления о свойствах воды

• 
  Слайд 15
  

  Узнаем, какая глина Цель: - знакомить со свойствами глины: размокает, мнётся, бьётся; - учить определять качества глины: мягкая, пластичная

• 
  Слайд 16

  «Встреча с гномом Василием»(итоговое мероприятие)

• 
  Слайд 17
  

  Вывод: в результате реализации проекта у детей наблюдается позитивная динамика представлений об объектах неживой природы

  начало/проекта н-17ч-68% с-8ч-32% конец/проекта н-5ч-20% с-9ч-36% в-11ч-44%

• 
  Слайд 18

  «Расскажи–и я забуду,покажи-и я запомню,дай попробовать – и я пойму»

  Творческих успехов!