Презентация на тему "Методика чернильных пятен Роршаха"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Методика чернильных пятен Роршаха

• 
  Слайд 2
  

  Тест Роршаха был разработан в 1921 году психиатром и психологом из Швейцарии Германом Роршахом и основная его направленность –исследование личности и личностных нарушений. Очень часто можно встретить название пятна Роршаха. По своей популярности в психодиагностических исследованиях личности данный тест занимает ведущее место среди других проективных методик. Стимульный материал к тесту состоит из 10 стандартных таблиц с черно-белыми и цветными симметричными аморфными изображениями (т.н. «пятна» Роршаха).

• 
  Слайд 3
  

  Тестом Роршаха диагностируют структурные характеристики личности: индивидуальные особенности аффективно-потребностной сферы и познавательной деятельности (когнитивный стиль), внутриличностные и межличностные конфликты и меры борьбы с ними (защитные механизмы), общую направленность личности (тип переживания). Степени реалистичности восприятия действительности, Эмоциональное отношении к окружающему миру; Эгоцентризм личности

• 
  Слайд 4
  

  Роршах пришел к заключению, что эти ассоциации эквивалентны содержанию сновидений. Таким образом, оказалось, что чернильные кляксы способны раскрыть глубоко скрытые желания или страхи, лежащие в основе длительных неразрешимых личностных конфликтов. Значимая информация о потребностях личности, о том, что делает человека счастливым или печальным, что волнует его, а что он вынужден подавлять и переводить в форму подсознательных фантазий, может быть извлечена из содержания или "сюжета" ассоциаций, вызываемых чернильными пятнами.

• 
  Слайд 5
  

  После смерти автора методики дальнейшее развитие тест Роршаха получил в США, где, начиная с 30-х годов, интерес к нему начал расти, и он стал приобретать популярность. Всего в США было сформировано 5 основных подходов к использованию теста Роршаха. Первые два подхода были созданы С.Беком и М. Гертц. Следующий подход, предложен Б. Клопфером. Еще одна система использования теста - система З.Пиотровского. психоаналитический подход к использованию теста Роршаха был разработан Д. Рапапортом.

• 
  Слайд 6

  Проведение исследования

  Работа с испытуемым состоит из четырех этапов: 1) собственно выполнение, 2) опрос, 3) использование аналогий, 4) определение пределов чувствительности.

• 
  Слайд 7
  

  Каждый ответ формализуется с помощью специально разработанной системы символов по следующим пяти счетным категориям: локализация (выбор для ответа всего изображения или его отдельных деталей); детерминанты (для формирования ответа могут быть использованы форма изображения, цвет, форма совместно с цветом и т. д.); уровень формы (оценка того, насколько адекватно форма изображения отражена в ответе, при этом в качестве критерия используются интерпретации, получаемые наиболее часто); содержание (ответ может касаться людей, других животных, неодушевленных предметов и т. д.); оригинальность-популярность (оригинальными считаются очень редкие ответы, а популярными те, которые встречаются не менее чем у 30 % обследуемых).

• 
  Слайд 8

  Обозначение ответов

  Содержание ответов обозначается следующими символами: Н — человеческие фигуры, целые или почти целые (Н) — человеческие фигуры, лишенные реальности, то есть представленные как рисунки, карикатуры, скульптуры, или как мифологические существа (чудовища, ведьмы) (Hd) — части человеческих фигур А — фигура другого животного, целая или почти целая (А) — мифологическое животное, чудовище, карикатура, рисунок животного Ad — части животного, обычно голова или лапы At — внутренние органы человека (сердце, печень и т. д.) Sex — ссылки на половые органы или на сексуальную деятельность или указания на таз или нижнюю часть тела Obj — предметы, сделанные людьми Aobj — предметы, созданные из животного материала (шкура, мех) Aat — внутренние органы животных Food — пища, например мясо, мороженое, яйца (фрукты и овощи относятся к растениям) N — пейзажи, вид с воздуха, заход солнца Geo — карты, острова, заливы, реки Pl — растения всех видов, включая цветы, деревья, плоды, овощи и части растений Arch — архитектурные сооружения: дома, мосты, церкви и т. д. Art — детский рисунок, акварель, где нарисованное не имеет специфического содержания; рисунок пейзажа будет N и т. д. Abs — абстрактные концепции: «власть», «сила», «любовь» и др. Вl — кровь Fi — огонь Cl — облака.

• 
  Слайд 9

  Таблица 1

• 
  Слайд 10

  Таблица 2

• 
  Слайд 11

  Таблица 3

• 
  Слайд 12

  Таблица 4

• 
  Слайд 13

  Таблица 5

• 
  Слайд 14

  Таблица 6

• 
  Слайд 15

  Таблица 7

• 
  Слайд 16

  Таблица 8

• 
  Слайд 17

  Таблица 9

• 
  Слайд 18

  Таблица 10

• 
  Слайд 19

  Распространение

  В период, когда тест Роршаха переживал свой расцвет, его широко использовали в вооруженных силах США, Канады, Англии и ФРГ для выявления людей, непригодных к военной службе, и при выдвижении на руководящие должности в армии и в промышленности. В 1960 г. тест Роршаха по степени распространенности занял первое место среди всех психологических методик. Однако после появления ряда статей, критиковавших отдельные теоретические установки теста, интерес к нему постепенно стал падать.

• 
  Слайд 20
  

  В отечественной психологии Р. т. использовался преимущественно в клинико-психологических исследованиях личности (Л.Ф. Бурлачук, 1979; И. Г. Беспалько, 1983 и др.). За последние 20 лет появился ряд исследований о применении теста Роршаха при обследовании депрессивных больных, при МДП, опухолях мозга, эпилепсии, у детей, у сенильных больных.

• 
  Слайд 21

  Спасибо за внимание!