Презентация на тему "Моделирование объектов и процессов"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Моделирование объектов и процессов

  Моделирование – это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей Модель (фр.сл. мodele, ит. сл.modelo, лат. сл.modelus) – мера, образец

• 
  Слайд 2
  

  Модели в нашей жизни

• 
  Слайд 3
  

  Что такое модель? Модель –новый объект, который отражает существенные свойства реального объекта явления или процесса Оригиналы и модели: Первый линейный русский корабль «Гото Предестинация»

• 
  Слайд 4
  

  Что можно моделировать? Модели объектов: уменьшенные копии зданий, кораблей, самолетов, … модели ядра атома, кристаллических решеток чертежи … Модели процессов: изменение экологической обстановки экономические модели исторические модели … Модели явлений: землетрясение солнечное затмение цунами … Подумайте: Для чего человек использует модели?

• 
  Слайд 5
  

  Назначение модели: Изучение свойств реального объекта. Определение лучших способов управления объектом. Прогноз последствий воздействия на объект.

• 
  Слайд 6
  

  Человек: Кукла Манекен Скелет Скульптура Реальный объект - оригинал Модели Один и тот же объект может иметь множество моделей, а разные объекты могут описываться одной моделью

• 
  Слайд 7
  

  Свойства объекта, которые должна отражать модель, определяются поставленной целью его изучения.

• 
  Слайд 8

  Этапы моделирования

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Материальные модели

  Воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме Пример: Глобус (модель земного шара) – география. Приведите свои примеры.

• 
  Слайд 14

  Информационные модели

  Представляют объекты и процессы в форме схем, чертежей, таблиц, формул, текстов и т.д. Пример: Рисунок цветка – ботаника, формула – математика. Приведите свои примеры.

• 
  Слайд 15

  Классификация моделей с учетом фактора времени:

  Статические Динамические Если модель учитывает изменение свойств моделируемого объекта от времени, то модель называется динамической, иначе - статической. Примеры: динамические: заводные игрушки; роботы. статические: глобус; мягкие игрушки; учебники. Приведите свои примеры.

• 
  Слайд 16
  

  Модели по области использования учебные (в т.ч. тренажеры) опытные – при создании новых технических средств научно-технические аэродинамическая труба испытания в опытовом бассейне имитатор солнечного излучения вакуумная камера в Институте космических исследований вибростендНПО «Энергия»

• 
  Слайд 17

  Формы представления информационных моделей

  Словесные устные и письменные описания с использованием иллюстраций Математические Математические формулы, отображающие связь различных параметров объекта или процесса Геометрические Графические формы и объемные конструкции Логические Представлены различные варианты выбора действий на основе умозаключений и анализа условий Специальные Ноты, химические формулы и т.д. Структурные Схемы, графики, таблицы, графы, сети и т.д.

• 
  Слайд 18
  

  Структурные модели графические табличные графы Типа «Объект- свойство» Типа «Объект-объект» Двойная матрица Иерар-хические Сетевые Семан- тические Карта Чертеж График

• 
  Слайд 19

  Графические информационные модели

  Карта описывает конкретную местность, с помощью ее можно добраться до нужного места. Чертежи и схемы. Чертежипредназначены для создания объектов и содержат описание различных параметров и характеристик создаваемого объекта. Схема – это определенный порядок объединения элементов системы в единое целое. Графикотражает модель процесса. Приведите примеры карт, чертежей, схем и графиков.

• 
  Слайд 20
  

  Схемы

• 
  Слайд 21
  

  Информационные модели

• 
  Слайд 22
  

  Таблица типа "объект-свойство": в одной строке содержится информация об одном объекте или одном событии. Приведите свои примеры. В табличной модели перечень однотипных объектов или свойств размещены в первом столбце (или строке) таблицы, а значения их свойств размещаются в следующих столбцах (или строках) таблицы. Табличные модели

• 
  Слайд 23
  

  Таблица типа "объект-объект": отражает взаимосвязи между разными объектами. Приведите свои примеры.

• 
  Слайд 24
  

  Таблица типа "двойная матрица": используются в тех случаях, когда нужно отразить наличие или отсутствие связей между отдельными элементами некоторой системы. Пример: таблица, которая содержит двоичную матрицу, отражающую связи между различными серверами компьютерной сети:

• 
  Слайд 25

  Граф

  Граф - это средство для наглядного представления состава и структуры системы. Иерархическая модель - система, элементы которой находятся друг с другом в отношении подчиненности. Вершины графа — это компоненты системы изображаемые кругами, овалами, прямоугольниками и пр. Иерархическая модель – граф, в котором вершины связаны между собой по принципу «один ко многим»

• 
  Слайд 26

  Графы

  Вершины Рёбра Неориентированный граф

• 
  Слайд 27
  

  Вершины Дуги Ориентированный граф

• 
  Слайд 28
  

  Корень Листья Вершина

• 
  Слайд 29

  Иерархические информационные модели

  Приведите примеры иерархической информационной модели. Карманные Настольные Компьютеры Супер-компьютеры Рабочие станции Персональные компьютеры Портативные

• 
  Слайд 30
  

  Генеалогическое дерево Рюриковичей (X-XI века) Изяслав Всеволод Святослав Ярослав Мудрый Борис Глеб Святослав Ярополк Владимир

• 
  Слайд 31

  Сетевые информационные модели

  Сетевая модель – граф, в котором вершины связаны между собой по принципу «многие ко многим»

• 
  Слайд 32
  

  Сетевые информационные модели

• 
  Слайд 33

  «Однажды в студеную зимнюю пору я из лесу вышел.»

  Однажды из лесу вышел Я зимнюю в студеную в пору Что сделал? Кто? Откуда? Когда? В какую? Семантическая модель Семантическая модель – граф, в основе которого лежит то, что любые знания можно представить в виде совокупности объектов (понятий) и связей (отношений) между ними.

• 
  Слайд 34

  Вопросы:

  Дайте определение модели, моделирования. Расскажите о назначении моделей. Какие виды моделей вы знаете? Приведите 5 примеров моделей с указанием их вида. Перечислите этапы моделирования. Назовите формы представления информационных моделей. Виды структурных моделей (схема). Расскажите о видах табличных моделей. Приведите примеры. Назовите виды графовых моделей. Приведите примеры.

• 
  Слайд 35

  Практические домашние задания(для групп НПО):

  Составьте графическую модель – план вашей комнаты. Разработайте иерархическую модель – генеалогическое древо вашей семьи. Постройте семантическую модель предложения: «Жили у бабуси два веселых гуся…» Создайте табличную информационную модель. (Тип и структуру определите самостоятельно).

• 
  Слайд 36

  Практические домашние задания (для групп СПО):

  Составьте структурную модель текста, тип структурной модели определите самостоятельно: Устройства ввода информации Для ввода в память компьютера текстовой, числовой, графической, звуковой и управляющей информации используются самые разнообразные устройства ввода информации. К ним относятся: клавиатура; самые разнообразные манипуляторы – мышь, трекбол, световое перо, джойстик; сканер; дигитайзер; системы речевого ввода. Клавиатура предназначена для ввода текстовой и управляющей информации. Она бывает мембранного, механического и полумеханического типа. Мышь предназначена для ввода управляющей информации и графической (по средством графических редакторов). Световое перо так же предназначено для ввода графической и управляющей информации. Сканер – устройство для ввода графической информации, так же как и дигитайзер. При наличии специальных программ оптического распознавания символов сканер можно использовать и для ввода текстовой информации. Сканеры бывают ручные, портативно-страничные и планшетные. В систему речевого ввода, предназначенную для ввода звуковой информации, входит микрофон, подключенный к устройствам оцифровки звука. Постройте семантическую модель предложения: «Жили у бабуси два веселых гуся…» Создайте табличную информационную модель. (Тип и структуру определите самостоятельно).