Презентация на тему "Нетрадиционные техники рисования"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Нетрадиционные техники рисования

  Выполнила Воспитатель ШведчиковаАнна Леонидовна

• 
  Слайд 2
  

  «Здравствуйте, дети, сегодня мы с вами будем изучать нетрадиционные техники рисования.» «Вы научитесь делать различные рисунки способами, которые вам понравятся.»

• 
  Слайд 3

  Картофельный штамп

  Возраст: младшая группа Материалы: лист формата А4, гуашь, картофель. Ход работы: Разрезаем мытый картофель, изготавливаем из него штамп нужной формы. Далее макаем его в краску и рисуем. Эта техника является очень интересной и увлекательной для детей младшего возраста.

• 
  Слайд 4

  Рисование ватной палочкой

  Возраст: средняя группа Материалы: лист А4,гуашь, ватные палочки Ход работы: Подготовить лист бумаги, ватные палочки. Ватные палочки поочередно окунать в краску и рисовать на листе.

• 
  Слайд 5

  Рисование ладошками

  Возраст: младшая и средняя группа Ход работы: Ребенок окунает пальцы в краску, на всю ладонь гуашь наносится кистью. Для различных рисунков пальцы можно сгибать и др.

• 
  Слайд 6

  Рисование мыльными пузырями

  Возраст: Старшая группа Ход работы: в стакан с водой надо добавить любой мыльный раствор и краску. С помощью трубочки надуть много пены. На пузыри прислонить бумагу. Когда станут проявляться первые узоры, можно поднимать её.

• 
  Слайд 7

  Рисование в технике Набрызг

  Возраст: подготовительная группа Ход работы: Немного смочить зубную щётку водой, хорошо встряхнуть. Окунуть её в краску и разбрызгивать вокруг трафарета ,чтобы получился рисунок.

• 
  Слайд 8

  Рисование в технике Кляксография

  Возраст: начиная с младшей группы. Ход работы: Берём коктейльную трубочку, баночку с водой, гуашь. Капаем на лист бумаги пятно гуашью и затем через трубочку и выдуваем « кляксу» и превращаем в любой рисунок.

• 
  Слайд 9

  Рисование мятой бумагой

  Возраст: средняя группа Ход работы: Берем лист бумаги, сминаем его, наносим слой краски и рисуем им.

• 
  Слайд 10
  

  «Спасибо, дети , что все внимательно слушали меня! Надеюсь всем понравилось наше занятие, и вам было интересно». Спасибо за внимание!