Презентация на тему "Определение" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Определение – второстепенный член предложения, обозначающий признак и отвечающий на вопрос какой? чей? В предложении подчеркивается волнистой линией.

  Что называется определением?

• 
  Слайд 2

  Небо голубое, с редкими светлыми облаками.

  Как отличить определение от сказуемого, выраженным именем прилагательным или причастием? Голубое небо казалось бездонным.

• 
  Слайд 3
  

  Определение находится перед существительным со значением предмета, а сказуемое – после существительного и отделено паузой в устной речи.

• 
  Слайд 4

  Город великих художников.

  В скромной, сдержанной, углублённой красоте Флоренции особеннопроявляется своеобразный облик итальянский городов прошлых веков, конкурировавших между собой в искусстве, но не подражавших друг другу. Герб города Флоренции, а в давние времена и Флорентийской республики – белоснежный ирис на красном фоне. «Флоренция, ты нежный ирис»,- писал А.Блок. Найдите согласованные определения, какими частями речи они выражены. Это настроение усиливается от созерцания суровых и жестоких лиц бывших правителей Флоренции из фамилии Медичи, запечатлённых в скульптурах. Угрожающее лицо Казимо, всадника, возвышающегося на площади Синьории, и мрачные лица статуй в капелле Медичи, прославленной надгробиями, созданными великим скульптором Микеланджело (1475-1564гг) .

• 
  Слайд 5
  

  Введение нового материала.Определите главное слово в словосочетаниях, укажите тип связи.

  Угрожающее лицо Великим скульптором Лицо Казимо В капелле Медичи

• 
  Слайд 6
  

  Главное и зависимое слова сочетаются в роде, числе и падеже. Такие определения и называются согласованными. Если зависимое слово связано с главным по типу управления или примыкания. Такие определения называются несогласованными.

• 
  Слайд 7

  Согласованные определения

  Большие деревья растут возле отцовского домика. В нашем классе нет отстающих учеников. большие деревья отцовского домика в нашем классе отстающих учеников

• 
  Слайд 8
  

  Шумели листья берёзы. Ему нравились вечера в доме бабушки. На завтрак дали яйца всмятку. Листья березы в доме бабушки яйца всмятку

  Несогласованные определения

• 
  Слайд 9

  Сделаем выводы.

  Относясь к именам существительным, определения как зависимые слова. связываются с ними по способу согласования — согласованные определения. Если они связываются с ними при помощи других способов (управления, примыкания) — несогласованные определения.

• 
  Слайд 10
  

  Несогласованные определения выражаются именами существительными в косвенных падежах, наречиями, инфинитивом, а также цельными словосочетаниями.

  1) Однажды отец катал меня на лодке (какой?) с парусом. 2) Образ (чей?) Кати стирался. 3) Больной ел яйца (какие?) всмятку. 4) Нетерпение (какое?) доехать до Тифлиса всецело овладело мной. 5) Сосны (какие?) чрезвычайной прямизны шли мимо огней.

• 
  Слайд 11
  

  Её сестра звалась Татьяна. Желание читать всё крепло во мне. Последняя надежда её спасти была потеряна. Найдите определения

• 
  Слайд 12

  Проверьте себя

  Её сестра. (определение выражено притяжательными местоимениями) Желание (какое?) читать. (несогласованное определение выражено инфинитивом). Надежда (какая?) спасти (определение выражено инфинитивом).

• 
  Слайд 13
  

  Замените словосочетания, построенные на основе связи управления, синонимичными словосочетаниям со связью согласование.

  В доме родителей Здание школы Избушка охотника Портфель Кати Постройка из дерева Повадка лисы Пятна от масла

• 
  Слайд 14
  

  В родительском доме школьное здание охотничья избушка Катин портрет деревянная постройка лисьи повадки масляное пятно

  Проверьте

• 
  Слайд 15

  красивая пора;

  Найдите словосочетание с несогласованным определением: у веселых соседей; на мраморном полу; мальчик в валенках; красные от мороза.

• 
  Слайд 16
  

  а) К вечеру солнце склоняется за цветущие холмы.б) Татьяна Андреевна сидела на полу около сундука с книгами.в) Девочка держала в руках мохнатую черную собачонку.г) Театральный учитель Тани вскоре стал ее мужем.

  Укажите предложение с несогласованным определением:

• 
  Слайд 17
  

  а) юноша за рулем;б) юноша с голубыми глазами;в) юноша из Греции;г) юноша из легенды;д) юноша с ракеткой.

  Укажите словосочетание, в котором нельзя произвести замену несогласованного определения согласованным:

• 
  Слайд 18
  

  а) дорога с юга;б) сделал назло;в) мечтал поехать;г) мечта поехать;д) тропинка в лесу.

  Найдите примыкающее несогласованное определение:

• 
  Слайд 19
  

  Распространите предложения, включив в них подходящие по смыслу несогласованные определения. (в синем бархатном платье). (вести рассеянный образ жизни). Швейцер поставил свечу на маленький овальный стол … (из карельскойберезы). На портрете была изображена молодая женщина … Серафима Максимовна неумолимо осуждала все попытки мужа …

• 
  Слайд 20
  

  Спасибо за урок

• 
  Слайд 21

  Использованная литератураИнтернет-ресурсы

  Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева. Русский язык. Учебник для 8 класса. «Баллас», Москва, 2006 год. Е. В. Бунеева. Русский язык 8 класс Методические рекомендации для учителя Москва, Баласс, 2006 год. http://festival.1september.ru/articles/532289/ http://ru.wikipedia.org/wiki