Презентация на тему "Опыт работы Казанцевой Натальи Николаевны по теме«Уроки любви к природе»воспитатель МАДОУ детский сад 46"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Опыт работы Казанцевой Натальи Николаевны по теме«Уроки любви к природе»воспитатель МАДОУ детский сад 46

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Всё хорошее в людях - из детства! Как истоки добра пробудить? Прикоснуться к природе всем сердцем: Удивиться, узнать, полюбить! Мы хотим, чтоб земля расцветала, И росли, как цветы, малыши, Чтоб для них экология стала Не наукой, а частью души!   И.П. Поляков

• 
  Слайд 4
  

  Актуальность темы заключается в том, что воспитание экологической культуры детей – чрезвычайно значимая проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическое воспитание ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас. Главная цель экологического образования дошкольного уровня - формирование экологической культуры и экологического сознания детей, формирование навыков поведения в природе, предоставление элементарных экологических знаний и формирование экологического мышления, которые базируются в отношении к природе.

• 
  Слайд 5
  

  В дошкольном учреждении воспитанников знакомят с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретенных знаний формируются такие качества, как реалистическое понимание явлений природы, любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относиться к окружающему миру. Любовь к природе - навыки бережного отношения к ней, ко всему живому.

• 
  Слайд 6
  

    Цель: Формирование основ экологической культуры у детей.   Задачи: Образовательные: познакомить детей с богатством природы родного края; расширять знания детей о природе (её компонентах); расширять кругозор детей. Развивающие: развивать познавательную активность и творческие способности детей; совершенствовать мыслительные операции: анализа, обобщения, сопоставления; развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание, восприятие. формировать бережное отношение к природе в различных видах деятельности. Воспитательные: воспитывать чувство ответственности и бережного отношения к миру природы; воспитывать у детей потребности в общении с природой; воспитывать усидчивость, аккуратность, любознательность; прививать трудовые навыки.

• 
  Слайд 7
  

  Принципы организации работы по экологическому образованию:  научность, доступность, гуманность, системность, преемственность, интеграция, сезонность.   Методы и приёмы работы по экологическому воспитанию дошкольников: - наблюдение за природой; - экологические беседы, сказки; - дидактические игры; - беседы, вопросы, разъяснения; - опытно –экспериментальная деятельность.

• 
  Слайд 8

  Дидактические игры

• 
  Слайд 9

  Спасибо за внимание.