Презентация на тему "Презентация"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Самообразование педагога дополнительного образования

• 
  Слайд 2
  

  Мастерство педагога – это специальность, которой надо учиться.А.С. Макаренко

• 
  Слайд 3
  

  Самообразование – это целенаправленная работа педагога по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений в свете современных требований психологии и педагогики.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Составляющие мотивации на самообразование:1. Ежедневная работа с информацией.2. Желание творчества.3. Стремительный рост современной науки.4. Изменения. Происходящие в жизни общества.5. Конкуренция.6. Общественное мнение.7. Материальное стимулирование.8. Интерес.

• 
  Слайд 6
  

  Направления самообразования:- профессиональное (предмет преподавания);- психолого-педагогическое, ориентированное на обучающихся и родителей;- психологическое (имидж, общение, искусство влияния, лидерские качества и др.);- методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения);- информационно-компьютерные технологии;- здоровьесбережение;- правовое;- эстетическое и др.

• 
  Слайд 7
  

  Критерии отбора темы по самообразованию:- новизна;- актуальность;- соответствие современным достижениям науки;- стабильность;- возможность использовать опыт другим педагогам дополнительного образования;- оптимальность опыта.

• 
  Слайд 8
  

  Любая тема должна быть направлена на повышение эффективности обучения предмету, воспитательной цели, выработке новых педагогических приемов и методик или созданию научных работ.

• 
  Слайд 9
  

  Тематикой самообразования также может быть:- одна из годовых задач учреждения дополнительного образования;- проблема, которая вызывает у педагога затруднение;- пополнение знаний по уже имеющемуся опыту.

• 
  Слайд 10
  

  Цель должна звучать емко, отражать и уточнять тему самообразования. Задачи самообразования – это шаги по достижению цели самообразования.

• 
  Слайд 11
  

  Личный план самообразования:1. Название темы.2. Цель работы.3. Задачи.4. Предполагаемый результат.5. Этапы работы.6. Сроки выполнения каждого этапа.7. Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой.8. Способ демонстрации результата проделанной работы.9. Форма отчета о проделанной работе.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМООБРАЗОВАНИЯ

  Выступление с докладом об опыте работы на МО или педсовете; Дистанционные курсы повышения квалификации, конференции, семинары и др. Знакомство с передовым опытом в районе, городе; Изучение информационно-компьютерных технологий; Изучение психолого-педагогической литературы по теме самообразования; Обобщение опыта работы по теме самообразования (разработка перспективных планов, конспектов занятий по теме); Обучение на курсах повышения квалификации; Посещение семинаров, тренингов, конференций, мероприятий; Посещение занятий коллег; Проведение открытых мероприятий для анализа со стороны коллег; Получение второго высшего образования или второй специальности;

• 
  Слайд 14
  

  Проведение диагностики по усвоению программы по данному разделу; Посещение библиотек, изучение научно-методической литературы; Публикация методического материала на интернет-сайтах; Разработка программно-методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса; Создание современной предметно-развивающей среды в группе; Сетевые педагогические сообщества – новая форма организации самообразования педагогов; Теоретическая разработка и практическая апробация разных форм занятий; Участие в конкурсах педагогического мастерства.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Формы представления результатов самообразования

  Грамоты, дипломы об участии в конкурсном движении; Доклады, выступления; Консультации для педагогов по теме самообразования; Организация выставки работ детей или педагога по теме самообразования; Оформление передового педагогического опыта; Проведение тренингов, семинаров, конференций; Разработанные конспекты, методические пособия, дидактические материалы, тексты, статьи, программы, сценарии; Разработка и выпуск брошюры, листовки, буклета; Разработка и проведение открытых мероприятий по теме самообразования; Составление перспективного плана работы с детьми; Сертификат о публикации методического материала; Творческий отчет.

• 
  Слайд 17
  

  Система работы педагогов дополнительного образования по самообразованию

  Титульный лист Содержание Личная карточка Индивидуальный план самообразования Отчет по работе над темой самообразования Материалы работы над индивидуальной методической темой.

• 
  Слайд 18
  

  Педагог – субъект своего развития и постоянного профессионального самодостраивания!

• 
  Слайд 19

  Спасибо за внимание!