Презентация на тему "Проект "Давайте жить дружно!""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект«Давайте жить дружно!»

  Группа «Кораблик» Возраст детей 5-6 лет Воспитатели: Еловик Т.А. Волкопялова Н.А.

• 
  Слайд 2

  Цель проекта

  Воспитать дружеские взаимоотношения между детьми и уважительное отношение к окружающим.

• 
  Слайд 3

  Задачи проекта

  Расширение знаний детей о дружбе; Развитие умения объяснять свою точку зрения; Формирование у детей нравственных качеств: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе; Воспитание доброжелательности, уважения друг к другу.

• 
  Слайд 4

  Вид проекта

  Творческий Среднесрочный Групповой

• 
  Слайд 5

  Взаимодействиеспедагогами

  С музыкальным руководителем: Инсценировка сказки «Под грибом»; Подбор музыки для инсценировки.

• 
  Слайд 6

  Взаимодействие с детьми

  В образовательной области: Чтение художественной литературы; Заучивание пословиц и поговорок о дружбе; Чтение стихотворений о дружбе; Заучивание песенок.

• 
  Слайд 7

  Взаимодействие с родителями

  Беседы; Составление брошюр для родителей; Консультации для родителей.

• 
  Слайд 8

  Продукт деятельности

  Спектакль для младших групп «Под грибом» по мотивам сказки В.Г. Сутеева.

• 
  Слайд 9

  Наш проект реализовался через следующие образовательные области:

  Социализация Беседа по рассказу Фоминой А.Н. «Подруги»; Беседа «Умеешь ли ты дружить?»; «Урок вежливости в Школе игрушек». Цель: формировать доброжелательность, вежливость, уважение к окружающим.

• 
  Слайд 10

  Коммуникация:

  Словесная игра «Узнай по описанию». Цель: формирование представлений об уникальности других детей; «В мире вежливых слов». Цель: Воспитывать уважительное отношение к окружающим людям; закреплять знания правил доброжелательного общения.

• 
  Слайд 11

  Музыка:

  Заучивание песенок и потешек о дружбе; Инсценировка сказки «Под грибом»; Музыкальная игра «Танцуем вдвоём».

• 
  Слайд 12

  Познание:

  Обсуждение ситуаций «Хорошие поступки». Цель: выявить знания детей о хороших поступках; Беседа «Что такое дружба»; Беседа «Умеешь ли ты дружить?»; Игровая ситуация с участием персонажа «Я поступил плохо, когда…» Цель: формирование критической нравственной самооценки.

• 
  Слайд 13

  Труд:

  Аппликация «Подарок для друга»; Игровая ситуация «Приготовь обед для друга».

• 
  Слайд 14

  Художественное творчество:

  Рисование «С кем я дружу». Цель: изучение взаимоотношений между детьми. Рисование на тему «Добрые  и злые». Цель: формировать представление о добре и зле. Рисование «Воображаемый друг». Цель: формирование представлений о дружбе.

• 
  Слайд 15

  Чтение художественной литературы:

  А. Барто. «Я с ней дружу», «О премии, о Димке и о весеннем снимке», «Подружки», «Сонечка»; А. Кузнецов. «Поссорились»; С. Михалков. «Мы с приятелем...», «Песенка друзей»; В. Маяковский. «Что такое хорошо и что такое плохо»; Г. Остер. «Как хорошо дарить подарки» и другие.