Презентация на тему "проект по нравственно - патриотическому воспитанию в старшем дошкольном возрасте"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «ЗНАЕТЕ КАКИМ ОН ПАРНЕМ БЫЛ…»ПРОЕКТ ПО НРАВСТВЕННО – ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В СТАРШЕ – ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

  Автор: Фомина Марина Геннадьевна воспитатель первой категории, стаж работы 36 лет, образование среднее – специальное МБДОУ д/с № 19 «Лесная сказка» с. Заречное 2017 г.

• 
  Слайд 2
  

  АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Патриотическое воспитание является актуальной проблемой воспитания подрастающего поколения. Ребенок не рождается патриотом, он им становится. Патриотизм – это любовь к своей семье, родному краю, своей стране, чувство гордости и ответственности за родную страну, желание быть частью великой страны. А. Н. Толстой говорил: «Патриотизм – это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо больше… Это сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней.»

• 
  Слайд 3

  КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:

  «Рассказывайте детям о войне, Не бойтесь испугать жестокой правдой, Рассказывайте детям о войне, Им это знать и помнить надо. Рассказывайте детям о войне, Пусть ваша память к ним в сердца стучится Рассказывайте детям о войне… Н. Верб

• 
  Слайд 4
  

  Цель проекта: Способствовать развитию чувства патриотизма, чувства любви к Родине на примере героически погибшего земляка

  Задачи: Развивать нравственно – патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать Родину Развивать стремление к усвоению общечеловеческих норм морали: справедливости, правдивости, доброты, целеустремленности Способствовать бережному отношению к семейным фотографиям и наградам, уважительному отношению к защитникам Родины

• 
  Слайд 5

  Тип проекта: творческо – исследовательский, краткосрочный, групповой

  Объект исследования: подвиг солдата во время Чеченской войны Ожидаемые результаты: - дети испытывают гордость за свою страну, появляется заинтересованность историей Родины - развивается самостоятельность и личная ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах - развивается навык сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях - управление своим поведением и планирование своих действий, направленных на достижение конкретной цели

• 
  Слайд 6

  РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА:ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

  - разработка содержания проекта - составление плана работы по теме проекта - подборка литературы и иллюстративного материала - беседа с детьми на тему: «Что я знаю о войне?»

• 
  Слайд 7

  ОСНОВНОЙЭТАПс детьми:

  Познавательное развитие: «Где эта улица, где этот дом…» Беседа : «Есть такая профессия – Родину защищать» Рассматривание иллюстраций о военных водителях

• 
  Слайд 8
  

  Конструирование: «Грузовой автомобиль»Рисование: «Военные водители»Художественно – эстетическое развитие: «Прослушивание песен о войне в Чечне»Речевое развитие: «Чтение стихотворений о героях чеченской войны»Беседа с детьми: «Подвиг на войне»

• 
  Слайд 9

  Встреча с мамой Евгения Массан

• 
  Слайд 10
  

  С РОДИТЕЛЯМИ:- Консультация: «Как рассказать ребенку о войне»- Памятка для родителей

• 
  Слайд 11
  

  ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:- участие в акции «Голубь мира»- создание презентации «Знаете, каким он парнем был…»