Презентация на тему "СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ПЕТРА i"

Содержание

• 
  Слайд 1

  СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ПЕТРА I

  Галкина Т., Валль В., Короленко И., Корчемкина Е., Головатюк Р.

• 
  Слайд 2

  СОДЕРЖАНИЕ

  Состояние государства и системы образования до начала петровских реформ Образовательные реформы Петра I и их значение 3. Итоги петровских реформ

• 
  Слайд 3

  До петровских реформ…

  Господство феодального землевладение слабо развито промышленное производство Экономическая и культурная отсталость => угроза потери национальной независимости Обострение классовой борьбы Общественно-политическое движение XVII -- начала XVIII в. требовали от Петра I укрепление государственного устройства усиление армии проведению реформ в области экономики и культуры «не останавливаться перед варварскими средствами борьбы против варварства».

• 
  Слайд 4

  Основные реформы Петра I в области образования и науки:

  Открытие школ Формирование системы профессионального образования Учреждение Академии наук Введение гражданской азбуки

• 
  Слайд 5

  Школы

  Государственные школы: подготовка людей из семей купеческих, дворянских и верхушки посада. 1722 год – «цифирные школы» (начальное обучение математике) Славяно-греко-латинская академия (гуманитарное образование) 1725 год – епархиальные школы 1732 год – гарнизонные школы (военное, инженерное, математическое образование) Семинарии

• 
  Слайд 6

  Навигацкая школа в Сухаревской башне

  Изучение грамоты и арифметики Разлиное образование в зависимости от социального происхождения  своих родителей Строгая  дисциплина( за прогулы –штраф) Окончившие школу шли служить на флот, в артиллерию, а лучших учащихся посылали за границу для продолжения образования.

• 
  Слайд 7

  Система профессионального образования

  1701 г. : пушкарская, навигацкая, приказная, госпитальная и др. школы под опекой соответствующих гос. органом. 27 августа 1701 г. :первая школа «математических и навигацкихнаук» (капитаны, кораблестроители, преподавателей для иных школ).   1705 г. : учреждение школы для детей «бояр и окольничих, и думных, и  ближних, и всего служивого и купецкого чина…».  В 1714 г. - указ о всеобщей учебной повинности для детей всех сословий (кроме крестьян): без свидетельства об окончании обучения « жениться не допускать и венечных памятей не давать».

• 
  Слайд 8

  Академия наук

  Открытие : 1725 год Функции научного и учебного центра При Академии создана гимназия Приглашенные европейские профессора Стипендии и особые места для студентов, обучающихся за счет государства

• 
  Слайд 9

  ГРАЖДАНСКАЯ АЗБУКА

  Азбука Первые переводы на русский западных учебников «Московская типография»: набор русскими литерами (календари, азбуки, часословы, псалтири) «Юности честное зерцало»: грамматика, арифметика, этикет

• 
  Слайд 10
  

  Петр мечтал о создании единой внесословной системы образования. На деле созданная им система оказалась и не единой (профессиональная школа - духовная школа), и не внесословной. Не ставилась и задача общего образования, оно давалось попутно, как часть и условие профессионального образования. Но эта система сыграла гигантскую роль в развитии российского образования, "вписав" его в европейскую систему образования.

• 
  Слайд 11

  ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РЕФОРМЫ ПЕТРА I

  Сформировалась система профессионального образования Открылось большое количество школ Молодых дворян отправляют за границу на учебу Учеба стала одним из видов государственной службы Изменилось содержание образования: на первом месте – не церковные, а светские науки Создаются светские учебники,  и издается первая печатная газета «Ведомости» Основана первая библиотека (1714 г) Создан первый музей – Кунсткамера в 1714 году в Петербурге Создана Академия наук в 1725 году Развивается отечественная наука: внедряются русские изобретения, организуются географические, геологические и иные экспедиции Введено новое летоисчисление с 1 января 1700 года, от Рождества Христова.

• 
  Слайд 12

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!