Презентация на тему "Современные подходы взаимодействия детского сада и семьи по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1

  МОУ «Разметелевская СОШ»учреждение №2 (дошкольное отделение)

  «Современные подходы взаимодействия детского сада и семьи по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников» Подготовила воспитатель: Ревина Юлия Владимировна 2020 г.

• 
  Слайд 2
  

  Взаимодействие детского сада и семьи будет эффективным, если реализовать следующие психолого–педагогические условия: Повысить педагогическую грамотность родителей Обеспечить взаимодействие детского сада и семьи, которое проявляется в активном участии родителей в образовательном процессе.

• 
  Слайд 3
  

  СОТРУДНИЧЕСТВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Взаимодействие детского сада и родителей представляет собой способ организации совместной деятельности, которая осуществляется на основании социальной перцепции и с помощью общения.

• 
  Слайд 4
  

  Взаимодействие педагогов и родителей детей дошкольного возраста может осуществляться через: Приобщение родителей к педагогическому процессу Расширение сферы участия родителей в организации жизни детского сада Пребывание родителей на занятиях в удобное для них время Создание условий для творческой самореализации педагогов, родителей, детей Информационно – педагогические материалы Разнообразные программы совместной деятельности детей и родителей Объединение усилий педагога и родителя в совместной деятельности по воспитанию и развитию ребенка Проявление понимания, терпимости и такта в воспитании и обучении ребенка Уважительные взаимоотношения семьи и образовательного учреждения

• 
  Слайд 5
  

  Детский сад Получение первых знаний Приобретение навыка общения с другими детьми Приобретение навыка общения со взрослыми Приобретение умения организовывать собственную деятельность Роль детского сада в развитии ребенка.

• 
  Слайд 6
  

  СЕМЬЯ ДЕТСКИЙ САД «Открытость внутрь» «Открытость наружу»

• 
  Слайд 7
  

  «Открытость детского сада внутрь»

• 
  Слайд 8
  

  «Открытость детского сада наружу»

• 
  Слайд 9
  

  Взаимодействие воспитателей с родителями , это: Учет индивидуальности ребенка. Положительный эмоциональный настрой педагогов и родителей на совместную работу по воспитанию детей.

• 
  Слайд 10
  

  4 важных правила: Первое правило. Укрепление и повышение авторитета родителей. Второе правило. Повышение уровня педагогической культуры родителей и активности в воспитании. Третье правило. Соблюдение педагогического такта, недопустимость неосторожного вмешательства в жизнь семьи. Четвертое правило. Опора на положительные качества ребенка, на сильные стороны семейного воспитания.

• 
  Слайд 11
  

  Необходимость целенаправленной работы отмечена в ряде нормативных и правовых документов: • Закон Российской Федерации «Об образовании» • Закон «О днях воинской славы и памятных датах России» • Закон «Об увековечении Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.» • Закон «Об увековечении памяти погибших при защите Отечества» • Закон «О национальной доктрине образования в Российской Федерации» и т.д.

• 
  Слайд 12
  

  Функции семьи в нравственно - патриотическом воспитании детей: Работа с родителями должна быть построена на следующих принципах: комплексности доступности гуманизации дифференциации и индивидуализации системности обеспечение диалога между поколениями в формировании личности привитие любви к родному краю, преданности памяти своих предков- защитников Отечества формирование знаний о генетических корнях своей семьи, рода, фамилии

• 
  Слайд 13
  

  Ожидаемый итоговый результат: Изменение стиля и форм взаимодействия детского сада и семьи для выработки общей стратегии по развитию личности ребенка. Обеспечение целостности воспитательно – образовательного процесса Наличие прочных знаний в области нравственно – патриотического воспитания каждого участника образовательного процесса.

• 
  Слайд 14
  

  Современные познавательные формы организации общения воспитателей, родителей и детей, которые можно и нужно использовать для успешного и плодотворного взаимодействия: • Дни открытых дверей. • Традиционные и нетрадиционные( тематические) родительские собрания. • Семейный онлайн - клуб «Делимся опытом семейного воспитания дошкольников» • Консультации (стендовые, индивидуальные устные, онлайн- консультации). • Групповой почтовый ящик «Спрашивайте - отвечаем». • Мастер-классы. • Семинары/ Семинары – практикумы. • Реализация мини проектов «Россия-Родина моя», «9 Мая- день Победы» акция к 9 мая – «Письмо с фронта», участие в конкурсе «Уголок памяти».

• 
  Слайд 15
  

  День открытых дверей/ Тематические родительские собрания

• 
  Слайд 16
  

  Семейный онлайн – клуб «Делимся опытом семейного воспитания дошкольников»

• 
  Слайд 17
  

  Консультации (стендовые, индивидуальные устные, онлайн- консультации).

• 
  Слайд 18
  

  «Групповой почтовый ящик« – «Спрашивайте - отвечаем».

• 
  Слайд 19
  

  Мастер-классы/ Семинары - практикумы

• 
  Слайд 20
  

  Реализация мини проектов

• 
  Слайд 21
  

  Необходимо применять современные подходы взаимодействия детского сада и семьи в воспитании дошкольников. Привлечение родителей к проблемам нравственно – патриотического воспитания и развития детей способствует установлению благоприятного микроклимата в отношениях между воспитателями, детьми и родителями.

• 
  Слайд 22
  

  Спасибо за внимание!