Презентация на тему "Тема 11: Використання технологій мультимедіа в навчальному курсі"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема 11: Використання технологій мультимедіа в навчальному курсі

• 
  Слайд 2

  1. Сутність мультимедіа

  Мультимедіа - це повноцінне об'єднання комп'ютерних та інших інформаційних технологій: відео, аудіо, фото, кіно, телекомунікацій (телефон, телебачення, радіозв'язок), не кажучи вже про текст і графіку, як статичну, так і динамічну (анімаційну). Інформацію, яку здатна сприймати людина, можна розділити на два основні класи: •дія на органи чуття: оптично-акустична, оптично-дотикова і т.д.; •технічна однорідність: текстова, акустична, зображальна, кольорова. •Методи подання інформації можуть бути розділені на лінійний і структурний.

• 
  Слайд 3
  

  При лінійному поданні навчальної інформації, структура викладу матеріалу однозначно визначається порядком його проходження. Він не дозволяє студентам робити загальні висновки про той чи інший інформаційний об'єкт, виходячи з аналогії, яку можна провести з об'єктами того ж класу. Структурне подання інформації. Структуризація інформації приводить до використання системного підходу у вивченні матеріалу. При цьому, структура навчального матеріалу розглядається як його модель і є сукупністю виділених частин навчального матеріалу. Процес виявлення таких частин і зв'язків називається структуризацією.

• 
  Слайд 4
  

  Структурована інформація, що видається з використанням переваг комп'ютерної техніки, прискорює процеси сприйняття і, як наслідок, полегшує формування розумового образу предмету, що вивчається.

• 
  Слайд 5
  

  Мультимедіа забезпечують можливість підвищення мотивації за рахунок застосування сучасних способів обробки аудіовізуальної інформації, таких як: •«маніпулювання» візуальною інформацією в межах поля даного і попереднього екранів; •контамінація (змішення) різної аудіовізуальної інформації, реалізація анімаційних ефектів;

• 
  Слайд 6
  

  •деформації візуальної інформації (збільшення або зменшення певного лінійного параметра); •дискретне подання аудіовізуальної інформації; •тонування зображення; •фіксація вибраної частини візуальної інформації для її подальшого переміщення або розгляду; •багатовіконне подання аудіовізуальної інформації на одному екрані; •демонстрація процесів, подій, які протікають в реальному часі (відеофільм).

• 
  Слайд 7

  1. Сутність мультимедіа

  При використанні мультимедійних засобів у відкритій освіті значно зростає роль ілюстрацій. Існує два основні тлумачення терміну "ілюстрація": •зображення (малюнок, фотографія), що пояснює або доповнює будь-який текст; •наведення прикладів для наочного і переконливого пояснення. Поєднання багатьох видів мультимедійної інформації дозволяє за допомогою комп'ютера показувати знання в різних формах, таких як: •зображення, включаючи відскановані фотографії, креслення, карти і слайди; •звукозаписи голосу, звукові ефекти і музика; •відео, складні відеоефекти й анімаційне імітування; •анімації і симуляції.

• 
  Слайд 8
  

  Мультимедійні продукти надають найширші можливості для різних аспектів навчання. У відкритій освіті одними з основних можливостей і переваг мультимедіа-засобів у разі їх застосування є: •одночасне використання декількох каналів сприйняття студентами в процесі навчання, за рахунок чого досягається інтеграція інформації, що доправляється декількома різними органами чуття; •можливість віртуально симулювати складні реальні експерименти; •візуалізація абстрактної інформації за рахунок динамічного зображення процесів; •можливість розвинути когнітивні структури й інтерпретації студентів, впроваджуючи матеріал, що вивчається, у широкий навчальний, суспільний, історичний контекст, і пов'язуючи навчальний матеріал з інтерпретацією учня.

• 
  Слайд 9

  2. Формати подання текстових блоків

  У випадку, коли електронне видання не містить мультимедіа-компоненти, воно може зберігатися у форматі будь-якого текстового редактора або пакету верстки; єдина додаткова вимога до текстового редактора полягає в тому, що він повинен підтримувати графічні формати рисунків, якщо вони включені в текст видання. Для суто текстових видань обмежень ще менше. Їх можна зберігати і поширювати в будь-якому текстовому форматі, що використовується в сучасних персональних комп'ютерах. Наприклад, може використовуватися формат .txt який є більш економічним, ніж формат .doc. Для кодування будь-якого символу такого тексту використовується всього один байт. Приклад такого кодування подає ASCII - Американський стандартний код для обміну інформацією. Для мов на основі латиниці і кирилиці таке кодування є цілком достатнім

• 
  Слайд 10
  

  Txt-формат має суттєві недоліки за естетичними запитами, оскільки він не підтримує графіки, шрифтів різного вигляду, заголовків і підзаголовків, приміток та інших елементів, які в сукупності називаються "розміткою тексту". Через це досить часто використовується формат HTML, який є універсальною мовою розмітки документів. При розробці веб-сторінки засобами базового HTML є два види шрифтів - пропорційний та шрифт фіксованої ширини. Проблема полягає лише в тому, що невідомо, який з них і якого розміру буде використаний при відображенні на екрані. Пропорційний шрифт – інакше "шрифт змінної ширини" для кожного символу виділяє різну кількість місця залежно від його зображення. Такі гарнітури, як: Times, Helvetica і Arial є прикладами пропорційних шрифтів.

• 
  Слайд 11
  

  Шрифт з фіксованою шириною надає однакове місце для всіх символів шрифту. Заголовна "М" займає не більше місця, ніж прописна "I". Прикладами шрифтів фіксованої ширини є гарнітури Courier і Monaco. У веб-браузерах шрифти фіксованої ширини використовуються для відображення будь-якого тексту усередині таких HTML-тегів: , , , ,, . Серед мов розмітки тексту, крім HTML, найбільшого поширення набули: •TROFF, що застосовується при оформленні документації в рамках операційної системи UNIX і різних її версій, включаючи LINUX; •ТЕХ, який широко використовується для підготовки видань з великою кількістю математичних формул; •SGML (Standart Generic Markup Language).

• 
  Слайд 12
  

  Початкова програма форматування електронних документів у системі UNIX називалася ROFF (від Run OFF - тиражування). TROFF означає Typesetting ROFF, тобто форматування тексту для принтерів з високою дозвільною здатністю і фотонабірних пристроїв. Система верстки і мова ТЕХ була розроблена професором Дональдом Кнутом для підготовки книг і посібників з математичних дисциплін. ТЕХ працює на різних апаратних і програмних платформах. Мова SGML реалізує принцип логічної розмітки тексту, який дозволяє розмежувати вміст видання і його електронне подання. Саме цим принципом керувалися фахівці фірми IBM, що створили цю мову, яка з 1986 р. отримала статус міжнародного стандарту. До речі, HTML була створена саме на основі SGML.

• 
  Слайд 13

  3. Формати подання графічної інформації

  Без ілюстрацій будь-яке видання виглядає одноманітно. Добре підібрана і раціонально розміщена у виданні графіка не тільки покращує дизайн видання, але і робить його значно інформативнішим для читача, допомагає краще передати його зміст і навіть суть. Відомо два способи опису комп'ютерного зображення: точковий (растровий),при якому зображення формується з окремих крапок, і векторний (контурний),де зображення складається з окремих об'єктів, обмежених замкнутими або незамкнутими контурами, кожен з яких є поєднанням окремих відрізків прямих ліній і кривих ліній. З погляду мальовничості і реалістичності зображення векторна графіка має дуже обмежені можливості, тому у видавничій справі ширше використовується растрове зображення.

• 
  Слайд 14
  

  У випадку застосування векторної графіки певні труднощі виникають і з автоматизацією введення графічного зображення в комп'ютер або оцифруванням зображення. Сканери, цифрові фото- і відеокамери зберігають оцифроване зображення в растрових форматах. Важливою характеристикою будь-якого зображення, зокрема растрового, є глибина кольору. Найпростіше зображення використовує два рівні сірого, тобто чорний і білий. На колірний опис елемента такого зображення (пікселя) потрібний лише 1 біт. Повнокольорове зображення (True color) представляє собою трикомпонентне зображення (червоний, зелений і синій, RGB), де на кожен колір відводиться один байт, тобто загальна глибина кольору рівна 24 бітам, або кількість різних колірних відтінків перевищує 16 мільйонів.

• 
  Слайд 15
  

  Існує дві групи методів стиснення зображень: без втрат і з втратами. У першому випадку при розпаковуванні стислого графічного файла повністю відновлюється вся початкова інформація, зокрема, колірний відтінок кожного окремого пікселя. У другому ж - частина інформації втрачається, тобто зображення стає дещо менш якісним, деякі дрібні його деталі втрачаються. Більшість методів стиснення без втрат заснована на варіанті групового кодування (Run-length Encoding - RLE). Ідея такого методу полягає в тому, що послідовність даних, які повторюються, замінюються на пару чисел, перше з яких дає кількість повторень даних, а друге - саме значення даних.

• 
  Слайд 16
  

  Схема стиснення без втрат Лемпела-Зіва-Велча (LZW) дозволяє працювати з даними будь-якого типу, забезпечуючи достатньо швидке стиснення і розпаковування даних. Цей алгоритм називають алгоритмом підстановок або алгоритмом стиснення словникового типу. Ряд графічних форматів, у тому числі і один з базових – TIFF, використовує у своїх сучасних версіях вбудоване LZW-стиснення. Перевагою цього методу для графічних файлів є хороше стиснення даних для будь-якої глибини подання кольору. В інших випадках використовується стиснення з регульованою величиною втрат і змінним коефіцієнтом стиснення. Чим більша величина втрат, тим більший коефіцієнт стиснення.

• 
  Слайд 17
  

  Універсальним графічним форматом є TIFF, розроблений фірмою Aldus для зберігання оцифрованих зображень великих розмірів і високої роздільної здатності. Формат підходить для професійної роботи художників з графікою і для факсимільного зв'язку і передачі зображення, розміром до декілька сторінок. Формат має універсальність і високу гнучкість і зберігає графічні дані в структурованому вигляді, що дозволяє графічним додаткам здійснювати швидкий пошук і завантаження потрібних фрагментів зображення. У ньому використовується як повноколірне зображення, так і зображення з індексованими кольорами. Розмір графічних файлів, поданих у цьому форматі, великий, що перешкоджає його використанню в електронних виданнях.

• 
  Слайд 18
  

  Graphic Interchange Format (GIF) комп'ютерної інформаційної служби Compuserve є одним з найбільш використовуваних растрових форматів в електронних, особливо мережевих, виданнях. Він був створений для спрощення обміну даними в локальних комп'ютерних мережах, при відображенні цих даних. До основних переваг формату зараховують: •придатність для різних платформ, тобто формат є незалежним; •малий розмір файлів завдяки використанню могутнього алгоритму стиснення без втрат. Зображення записується в цьому форматі з використанням RGB-кольорової моделі і даних вбудованої у файл палітри індексованих кольорів. Важливою перевагою цього формату є те, що він дозволяє зберігати в одному файлі декілька зображень.

• 
  Слайд 19
  

  Растровий формат глибиною подання кольору до 48 бітів з використанням RGB-моделі створений спеціальною групою розробників і отримав назву PNG. Формат PNG спочатку планувався як заміна формату GIF, але з покращеними можливостями подання кольорів. У ньому використовується удосконалений алгоритм стиснення інформації та підтримується режим напівпрозорих коректуючих шарів, аналогічний використовуваним у векторному AI і растровому PSD форматах графічних пакетів фірми Adobe. Єдине обмеження формату PNG порівняно з GIF полягає в неможливості зберігання в одному файлі декількох зображень і, внаслідок цього, відсутності анімаційних можливостей. Послідовність графічних форматів у порядку зменшення їх популярності для електронних може виглядати таким чином: GIF, JPEG, PNG, TIFF.