Презентация на тему "Возрастные кризисы"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Возрастные кризисы

  выполнил Шагдаров Бато

• 
  Слайд 2

  Кризис новорожденности

  Проявляется новообразование в форме комплекса оживления, который включает в себя следующие реакции : общее моторное возбуждение при приближении взрослого; использование крика, плача для привлечения к себе, то есть возникновение инициативы общения; обильные вокализации во время общения с матерью; реакция улыбки

• 
  Слайд 3

  Кризис одного года

  Два противоречия характеризуют данный кризис: к концу младенчества сформирован сенсорный уровень регулирования психики, но есть необходимость перехода на перцептивный уровень. имеется невербальный уровень общения с миром, но есть необходимость в переходе на вербальный.

• 
  Слайд 4

  Кризис трех лет

  1. Негативизм – отрицательная реакция на требования взрослых (но не непослушание, которое может быть и в более раннем возрасте) 2. Упрямство – реакция на собственное решение – требование считаться с его решением (но не настойчивость в выполнении чего-либо) 3. Строптивость – реакция, которая носит безличный характер – протест против жизненных порядков) 4. Своеволие – стремление к эмансипированному поведению 5. Обесценивание взрослых – ребенок может ругать, дразнить и обзывать взрослых 6. Протест-бунт – ссоры с родителями, состояние постоянного конфликта 7. Деспотизм – властное отношение к окружающим, (к братьям и сестрам – ревность)

• 
  Слайд 5

  Кризис семи лет

  Происходят глубокие изменения в плане переживаний – устойчивые аффективные комплексы. Проявляется то, чтоназывается обобщением переживаний. Цепь неудач или успехов , каждый раз примерно одинаково переживаемых ребенком, приводит к формированию устойчивого аффективного комплекса – чувства неполноценности, унижения, оскорбленного самолюбия или чувства собственной значимости, компетентности, исключительности. Благодаря обобщению переживаний, появляется логика чувств. Переживания приобретают новый смысл, между ними устанавливаются связи, становится возможной борьба переживаний.

• 
  Слайд 6

  Пубертатный кризис (от 11 до 15 лет)

  Психологически, существует два возможных пути протекания кризиса подросткового возраста: "Кризис независимости". Основные проявления: негативизм; упрямство; грубость; бунтарство; стремление во всем поступать по-своему; противостояние авторитетам и иконоборчество; ревностное отношение к личному пространству "Кризис зависимости". Основные проявления: чрезмерное послушание; возврат к детским интересам и формам поведения; зависимость от взрослых; несамостоятельность; инфантильность в суждениях и поступках; подчинение мнению большинства; стремление быть "как все".

• 
  Слайд 7

  Кризис 17 лет

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9