Презентация на тему "4 класс Русский язык Спряжение глаголов в будущем времени"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Русский язык 4 класс

  Спряжение глаголов в будущем времени

• 
  Слайд 2

  Проверка домашнего задания

  Прочитайте глаголы I спряжения. Назовите их лицо и число. Прочитайте глаголы II спряжения. Назовите их лицо и число. Какие окончания имеют глаголы I спряжения? II спряжения?

• 
  Слайд 3

  Самоопределение к деятельности

  Прочитайте глаголы. Открою, закричит, напишешь, заснём, принесут, вытащите, улетят, прогонишь, проплыву, спросим, прыгнете, успеет. Чем похожи все глаголы? По каким признакам их можно разделить на группы?

• 
  Слайд 4
  

  Открою, закричит, напишешь, заснём, принесут, вытащите, улетят, прогонишь, проплыву, спросим, прыгнете, успеет. Чем похожи все глаголы? (Стоят в будущем времени.) По каким признакам их можно разделить на группы? (По лицам и числам.) Запишите глаголы группами. Сколько получилось групп?

• 
  Слайд 5
  

  1-е л., ед.ч. открою, проплыву, 2-е л., ед.ч. напишешь , прогонишь, 3-е л., ед.ч закричит, успеет, 1-е л., мн.ч. заснём, спросим, 2-е л., мн.ч. вытащите, прыгнете, 3-е л., мн.ч. принесут, улетят. Сколько получилось групп? 6 Одинаковые или разные окончания имеют глаголы одной группы? От чего это зависит?

• 
  Слайд 6
  

  1-е л., ед.ч. открою, проплыву, 2-е л., ед.ч. напишешь , прогонишь, 3-е л., ед.ч закричит, успеет, 1-е л., мн.ч. заснём, спросим, 2-е л., мн.ч. вытащите, прыгнете, 3-е л., мн.ч. принесут, улетят. Одинаковые или разные окончания имеют глаголы одной группы? (Разные.) От чего это зависит? (От спряжения глаголов.) Сформулируйте задачи урока. (Познакомиться с окончаниями глаголов l и ll спряжения в будущем времени, научиться спрягать глаголы в будущем времени, определять спряжение глаголов по личным окончаниям.)

• 
  Слайд 7

  Работа по учебнику

  Упр. 183 (с. 89).

• 
  Слайд 8
  

  Упр. 184 (с. 90).

• 
  Слайд 9
  

  Упр. 185 (с. 90).

• 
  Слайд 10
  

  Упр. 185 (с. 90). Запишите в словарик слова вперёд, назад, поставьте ударе-ние, подчеркните орфограммы. Объясните значение слов с помощью толкового словаря. Составьте предложение, в которое бы вошли оба этих слова.

• 
  Слайд 11

  Физкультминутка

  Покачайтесь, покружитесь. Потянитесь, распрямитесь. Приседайте, приседайте, Пошагайте, пошагайте. Встаньте на носок, на пятку, Поскачите-ка вприсядку. Глубоко теперь вдохните. Сядьте тихо, отдохните. Все в порядок приведите И считать, друзья, начните.

• 
  Слайд 12

  Работа по учебнику

  Упр. 186 (с. 91).

• 
  Слайд 13

  Подведение итогов урока

  Что нового вы узнали сегодня на уроке? Какие окончания имеют глаголы I спряжения в будущем времени? II спряжения?

• 
  Слайд 14

  Домашнее задание

  Упр. 188 (с. 91).